入学 卷一
作者：mnbv
《被人权限制者管理者及被人权限制者的处遇相关法律》（人制法）节选
第1条（目的）
本法以维护国家秩序与确保社会生产力为目的，规定了被人权限制者（以下简称“人制者”）之选出、管理及处遇的标准。
第2条（定义）
本法所称“人制者”，指法律上被大幅限制人权之存在，俗称“女奴”。
本法所称“管理者”，指负责管理人制者之人员，仅限女性或扶她（ふたなり）担任，且在一切场合中必须着用厚底连体丝袜，以符合法定之卫生与礼仪性标准。
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今天是帝历四七三年，霜月初二。
这是我第一次穿上帝都等级学园的入学制服——
黑色连体丝袜内衬、短裙外套、以及右肩的主位候选缰绳。
妈妈说，这缰绳的扣环在今天下午之前，会属于我挑中的人制者。
我起得很早。
窗外的街道依旧和往常一样安静，却充满了肉体秩序的声音：
巷口，三名脚垫型人制者匍匐在门台前，让往来的扶她与女性踩着她们的背上下台阶；
路的另一侧，骑乘型人制者的背脊整齐划一，缰绳从口中垂下，载着上学的高年级生缓缓经过；
还有两名厕奴型，固定在公共厕外的洗台下，口鼻面向流出的水流，眼睛半阖，像在做无尽的沉默祈祷。
我走下台阶时，门口的家用脚垫奴M05号正等着。
她的脸干净而潮湿，妈妈说是为了方便我踩得舒服。
我照着仪式要求，把右脚稳稳踩在她鼻口上三秒钟，然后才跨过去。
她没有发出任何声音，但呼吸透过丝袜传到我的脚心时，我忽然觉得——今天真的和以前不一样了。
走到主干道的时候，遇到隔壁的琪央。
她也是新生，手里正牵着家里的牵引奴去学校。
那奴是骑乘型的，今天被放空，只为让琪央练习登乘动作。
她得意地告诉我，下午入学礼的时候，她要挑一个比这头家奴更高、更壮的公共人制者，
“这样每天去社团就不用走路了。”
我们边聊边走，街上的景象不断提醒着我们，这就是帝国的日常——
店铺的招牌由面部嵌入型人制者咬着木板高悬；
送货的黑丝扶她骑在四肢着地的白肤骑奴背上，手里的缰绳随意甩着，路人甚至不会多看一眼；
偶尔有骑奴失足跪低，被主位者抬脚踩回姿势，像是在拍掉家具上的灰尘。
离学校不远时，我看到了校门。
高耸的石拱门下，整整齐齐跪着两排编号公共人制者，她们的口鼻紧贴地面，
背脊挺直，像两列迎接主人到来的肉制廊柱。
入口处的高年级学姐正站在其中一名的背上，俯视着我们这些新生。
她的丝袜脚尖轻轻挑起另一名人制者的下巴，像是在示范。
我不由得握紧了肩上的缰绳。
下午，我也会这样——
选中属于我的那一个，让她记住我的脚心和呼吸。
踏过校门时，那位站在迎接人制者背上的高年级学姐，低下头打量我和琪央。
她穿着及膝的黑色制服裙，双腿包在雾黑色连体丝袜里，脚心下正稳稳压着那名骑奴的脊背。
我下意识弯腰，双膝微屈，伸手扶住她的脚踝，低下头吻上她的丝袜足尖。
那布料带着温热的体温和一丝室外
的凉意，贴在嘴唇上的那一刻，心里涌起一种被认可的紧张感。
她轻轻勾起我的下巴，换脚抬起，将足心正正覆在我的鼻梁和嘴上，
稍稍用力，脚趾自然压住了我的上唇——这是典型的覆面礼。
透过那层薄丝，我能感觉到她脚心的细微纹理，还有踩下来的重量。三秒后，她移开脚，让我直起身。
“去吧，新生。”
她语气淡然，但我听得出那是对我的认可。
穿过校门，就是通向礼堂的长廊，两侧依旧跪着保持迎主姿的人制者，
额头上的编号烙印在阳光下清晰可见。空气中混着皮革、丝袜的味道，带着一种制度化的冷静。
礼堂大门敞开，里面的景象让我忍不住屏住呼吸——
整齐排列的仰面躺着的人制者，从入口一直铺到最深处的台前，仿佛肉体织成的地毯。
每一位都穿着校方配发的厚底黑丝，双手交叠压在小腹上，头稍稍仰起，嘴巴微张，
鼻尖正对着即将落下的鞋底与脚心。她们的眼睛是半睁的，却没有焦点。
我和琪央顺着指引找到各自的座位——每个座位前，就是一张为你准备好的脸。
我站在那人制者的头顶，低头看她的编号：NS-4721-LV38。
她的唇微湿，鼻梁挺直，黑丝足背与脚趾已经在我脑中出现了想象的反射感。
我轻轻抬起双脚，踏上去——右脚正压住她的鼻口，左脚稳落在她的脸颊上。
她的皮肤在丝袜底下微微发热，呼吸顺着布料渗进脚心，轻轻地、像是在确认我的存在。
琪央在我左侧，她的脚已经牢牢地封住了她面前那人的口鼻，
还悄悄用脚趾勾了勾对方的唇角，得意地朝我眨眼。
礼堂内逐渐安静下来，唯一的声音是新生们在脚步落下时丝袜与皮肤摩擦的细微声，以及被踩住的呼吸声。
我们都站在自己的位置，双脚安安稳稳地压着人制者的脸，等待入学礼开始。
我微微抬起头，朝礼堂大门的方向望去。
门外的新生正一批批进入，有人眼里带着明显的惊讶——
她们的脚步在踩到第一张人制者的脸时明显犹豫了一下，像是第一次感受到那种柔软的皮肤被踏在脚底的触感。也有人神色平淡，显然早已习惯这种场景，甚至在走向自己座位的过程中，
一步接一步地踩着人制者的脸穿过整片肉制地毯，好像那才是地板应有的质感。
有个个子高的扶她新生，还在途中低下头笑了一声，
特意用鞋尖轻挑了一下脚下人制者的下巴才移步离开。她的动作引起了周围几人的窃笑。
在人群中，我注意到几位看上去有些异域特征的留学生——
肤色偏浅，穿着和我们不太一样的定制制服，脚上是光亮的深色丝袜。
眼神比本地人更锐利，走得很慢，几次回头，视线落向二楼的观礼台。
我顺着他们的视线看过去——二楼的长廊上，一排排人制者正整齐地跪伏在那里，背部挺直，口鼻朝前。
她们是二楼观礼席的“人制座椅”，背上垫着软垫，方便前辈和老师们落座。
几名身着深色长裙的前辈扶她正端坐在这些人制座椅上，双脚自然前伸。
她们与身侧的老师轻声交谈，仿佛脚下不是人，而是天生的家具。
礼堂里越来越满，我低头看着自己脚下那张脸，她依旧一动不动，呼吸在我的足心下安安静静地流动着。
再过几
分钟，入学礼就会开始——而我已经迫不及待想知道，在这个场合里，“我的人制者”会是怎样的。
我侧过头，看到琪央微微俯身，扶着座椅边缘，把右脚尖慢慢探入脚下那名人制者半张的嘴里。
厚底丝袜与唇齿接触时发出轻轻的摩擦声，人制者的舌头立刻抬起，小心翼翼地承住脚尖，顺着布料细细地舔。
她察觉到我在看，还挑了挑眉，像是在邀请我试试。
我犹豫了一瞬，低下视线——自己脚下那人制者的嘴同样微张，呼吸正顺着鼻梁缓缓冲在我的脚心。
我抬起一只脚，缓缓移到她唇前，轻轻送了进去。
那温热的湿度立刻包裹住丝袜，舌尖很快找准位置，在脚趾间来回划动。
不知不觉间，整排新生似乎都受了感染。
有人低头观察舔舐的细节，有人靠在椅背上闭着眼享受，不一会儿，
每一张朝上的脸都含着一位新生的脚，动作各异，但都在进行着同一种服侍。
礼堂的气息变得粘稠而安静，只有舌头划过丝袜面料的声音在空气里起伏，
时而轻，时而重，仿佛一首无形的合奏。
忽然，灯光一点点暗了下来，所有人的视线被引向讲台。
左侧的通道上，一道稳重的身影出现——校长。
她是位身形修长的扶她，制服笔挺，长发在光下闪着冷色的光泽。
而更引人注目的，是她的“座骑”——
她胯下的人制者保持着标准的骑奴姿态：背部平坦，双腿笔直行走，脚步稳如仪仗，
双臂被锁在身后，颈部缚着长缰绳延到校长手中。她的面部朝前，五官平静，眼睛半阖，呼吸均匀，
仿佛自己天生就是这样承载主位的存在。
随着每一步踏入灯光，她背上的校长都显得愈发高高在上，双膝稳稳夹着骑奴的腰侧，
鞋尖自然垂落在对方的胸前，整个人与肉体座骑融为一体，如同活生生的王座，滑入了我们的视野中心。
校长骑坐着那名标准骑奴，从礼堂左侧缓缓行至讲台中央。灯光追随着她们的步伐，像是在为这具肉体座骑镀上一层荣光。
当骑奴停下脚步，校长依旧高坐其背，居高临下地扫视全场。
她的目光像利刃一般在我们脸上划过，然后开口——
“诸位新生，今日你们将完成入学的第一课：确立主位，铭记脚下。
人制者制度是帝国文明的脊梁，是我们身份的基石。你们的成长，将与脚下的面孔一同延伸。”
她说着那些在课本里早就反复出现过的词句：秩序、美德、文明、责任。
我们早已熟悉它们，却依旧在这一刻被强迫认真聆听。
骑奴背上的校长微微前倾，让丝袜包裹的脚趾轻轻伸展，
像是随时提醒着大家——这些话的重量，是由肉体承载的。
冗长的礼辞终于过去，礼堂内响起短促的掌声。主持教师宣布接下来是学生代表与前辈代表发言。
学生代表是一位气质安静的学姐，她从右侧通道走向台阶，刚要上前，就引起了一阵低声惊呼——
从左侧的光影里，出现了前辈代表的身影。
她并不是自己走上来的，而是跨坐在一名新生代表的背上。
那新生代表的制服裙被腰带束起，背部绷直成标准骑奴的承载线，双腿笔直迈步，
脚跟在木地板上发出均匀的声响。
她的面庞朝前，嘴里含着咬环，肩上搭着前辈代表的双腿。
前辈代表的双手自
然垂在腿上，表情平静而笃定，任由骑奴一步一步将她抬上讲台。
这一幕出乎许多新生的意料，空气中泛起一阵轻微的波动。
有人忍不住挺直了背，脚下不自觉地加了点力；有人眼中闪着兴奋，
像是第一次看见制度最直接的展现。
我感到脚底的人制者微微呼出一口热气，仿佛在提醒我：
迟早有一天，我也能像那位前辈一样，高坐在别人背上，走进所有人的视线中心。
前辈代表骑着那名新生代表，在礼堂中央缓缓停下。
她的目光扫过台下每一双眼睛，唇角带着一种笃定的笑。
一个轻巧的动作，她从骑奴背上跳下，落地无声。
被骑乘的新生代表立刻半跪、转身，自我介绍了姓名与班级，声音干脆。
介绍完毕，她便俯身双手撑地，额头触地，双膝分开，将脸转向前辈代表的脚尖——
前辈代表没有丝毫犹豫，将穿着校色黑丝的脚掌平稳地踏上她的脸，脚尖压住鼻梁，
足心稳稳覆盖住嘴唇，像是用这一脚，将上下位的关系彻底钉死在地面上。
“各位新生——”
她开口，声音在礼堂里清晰地回荡，
“你们已经看到了，校内最重要的就是尊卑。
未来的几年——你们要学会使用人制者。
在这里，使用她们，是你们对主位身份的确认。”
她轻轻加重了脚上的力，地上的新生代表呼吸从足尖两侧溢出，发出细细的声响。
“同时——对前辈，要像人制者对待市民那样尊重与崇拜。
在这所学校里，前辈的脚下，是你们的位置；
她们的命令，是你们的律令。
你们要学会仰视、要学会承载、要学会把自己的身躯献出来，让前辈感到满意。”
她说到“献出来”时，脚尖微微搓动，让新生代表的唇与脚心摩擦出极轻的沙沙声，这个细节比语言更直白。
台下，有新生已经低下头，有人悄悄调整姿势，让脚下的人制者承得更稳。
空气中那种制度化的沉重感和丝足的气味混合，压在每个人的感官上。
我忽然意识到——等这段训示结束，就是我们的环节了。
那时，我就能真正挑选、绑定属于自己的“校用公共人制者”，让她的脸记住我的脚心和气味。