三匹的抖m第二章和第三章
「三匹のドM」第二章二年A班的三位美女組合——櫻、雪乃和夏帆的室內鞋被盜事件，成為了改變她們的班主任雨森，也就是我的校園生活的轉折點。
【S高中】
位於關東某縣的名校。
每年都有大量學生考入難關大學。
為了促進學業以外的活動，規定所有學生必須參加某個社團活動。
文化節等各類活動也非常活躍，氣氛熱烈。
【二年A班】
由升入二年級時成績優異者組成的所謂“特進班”。
【雨森太郎（あまもり たろう）】
二年A班的班主任老師。
44歲，未婚。
【花園櫻（はなぞの さくら）】
二年A班學生。
網球部成員。
【藤白雪乃（ふじしろ ゆきの）】
二年A班學生。
英語部成員。
【南風夏帆（みなかぜ かほ）】
二年A班學生。
籃球部成員。
【秋元慄夫（あきもと くりお）】
二年A班學生。
社會文化部成員。
第一話「事件」
花園櫻的室內鞋被偷了。
之所以能判斷是“被偷”而非“丟失”，是因為花園櫻已經是第三個受害者。
她光著腳，穿著襪子，走進教師辦公室時，我遞給她訪客用的拖鞋。
這一連串事件都發生在我負責的班級。上週四是藤白雪乃，前天星期一是南風夏帆的室內鞋不見了。這種情況非常嚴重。
我走進教室，開始了早晨的班會。
“早上好。”
我向全班打招呼，大多數學生只是呆呆地看著我的臉或某個地方，保持沉默，只有幾個人小聲回應。其實也很正常，我學生時代也是如此，沒有必要強迫他們大聲回答。
然而，只有花園櫻和南風夏帆例外。
“早上好。”
花園櫻用乾脆利落的語氣回應，儘管是自己的東西被偷的早晨，她卻表現得很堅強。
“早啊～”
南風夏帆故意把右手舉到臉旁邊，做出誇張的動作回應，看起來完全不像是兩天前被偷了東西的樣子，神情輕鬆自若。
那麼，到底怎麼回事呢？
做老師二十年了，班上學生的私人物品丟失的事時有發生。有的案件解決了，有的則陷入僵局。不論如何，隨著時間推移，風波都會漸漸平息，最終不會變成大問題。
但這次不同。三起連續發生的案件是頭一遭。學生之間已經悄悄傳開了消息。事態可能嚴重到動搖我的地位。
我在S高中已經任教五年了。
這所學校非常安寧，偶爾會有小摩擦，但幾乎不會發生欺凌、騷擾或盜竊之類的事件。
這裡的“優秀”和“行為表現”顯然存在一定的相關性。學生們精神獨立，作為教師的我也感到非常輕鬆。
然而，這起正在發生的事件，在整個學校範圍來看，都是一樁大事。
當天放學後的班會，我提到了這件事。雖然沒有點名三名受害者，但大家都知道是誰的什麼東西丟了。
我特別強調了要妥善管理自己的私人物品，尤其是貴重物品，然後簡短地結束了講話。
下一次的教職工會議上，我將向全體教職員彙報事件詳情。
因為是敏感問題，接下來的行動需要等待會議決策。必要時，還會對學生進行問詢調查。
班會結束，正準備回教師辦公室時，藤白雪乃小聲對我說：“老師，我現在有事想和您談談，可以嗎？”
第二話「雪乃和麵談室」
“老師，我現在有事想和您談談，可
以嗎？”
藤白雪乃主動找我談話，很少見。或者說，這是第一次。她的事一定很緊急。大概和她室內鞋被偷有關吧。
當然，我答應了。
我們走向教師辦公室旁邊的面談室，我請藤白雪乃進去。
“這是你第一次來這裡吧，坐下吧。”
“嗯，謝謝老師。”
“嗯，不用拘謹，什麼都可以跟我說。”
沉默了幾秒，她終於開口了。
“就是關於我、夏帆和櫻的室內鞋被偷的事。”
果然是這個。
“老師，您知道些什麼嗎？”
她的心情似乎比我想象的還要沉重。畢竟東西被偷，受傷害是理所當然的。
但我無力，因為我還一無所知。此時我能做的，只是給予她心理上的安慰。
“很抱歉，老師也還什麼都不知道。接下來可能要進行各種調查。雖然辛苦，請再稍等一下好嗎？當然，有什麼想說的，隨時可以跟我講。”
“不是那個意思……”
“啊，對不起，我有點急了。藤白你到底想說什麼？”
“今天早上，有人說您一直在鞋櫃那裡，做什麼事情，是真的嗎？”
“嗯？老師我嗎？”
“是的。有別人看到的。還說是在我和夏帆的鞋被偷的那天看到的。”
原來如此。發生這種事件時，謠言總是少不了。大家都渴望抓住哪怕是不確定的信息。
“不，老師是從專用入口進來換鞋的，沒去過那裡。我想一定是誤會。關於誰可疑的傳言肯定會有，但如果什麼都信，會弄得很混亂。收集信息的事，就先交給老師吧？當然如果你有什麼疑問，隨時告訴我也沒問題。”
“那能不能看看老師您的東西？”
“知道了。對啊，不看怎麼相信呢？能看的地方我都會給你看。”
我帶著藤白雪乃回到了教師辦公室。
第三話「室內鞋的下落」
我走向職員室裡的自己的辦公桌，拿出一把椅子讓藤白雪乃坐下。
“先從抽屜開始吧。裡面有重要文件，不能全部翻出來給你看。”
我一一打開裝滿大量文件的抽屜給她看，這裡根本沒有藏室內鞋的地方。
“這是老師的包包。看，沒什麼奇怪的東西吧？”
我也把包包打開給她看，裡面當然沒有什麼可疑物品。
“這樣你滿意了嗎？”
“謝謝老師。還有一個地方，可以看一下嗎？”
“嗯？哪裡？”
“老師用的鞋櫃那邊？好像有個像儲物櫃的東西，我也想確認一下。”
“明白了。”
學校生徒入口後面有一個教師專用的玄關，那裡裝有儲物櫃。教職員工把鞋子和外套等放在那裡。現在是季節不需要外套，我的儲物櫃裡只放著上下班用的鞋子。
我帶著藤白雪乃來到那裡。
走廊很安靜，她的拖鞋踩地聲“啪嗒啪嗒”響著。我想學校的備品中，是否還有新室內鞋？如果有合適的尺碼，是否該送給她們呢？
打開寫著“雨森”名字的儲物櫃時，“看，什麼都沒……咦？那是……”
櫃裡竟然放著三雙室內鞋。鞋後跟處寫著藤白、南風、花園的名字——藤白雪乃、南風夏帆、花園櫻的鞋子。
“老師，這到底是怎麼回事？”
我也想知道這到底怎麼回事。為什麼會有這些東西在這裡？
“……奇怪了。”
“果然是老師偷的嗎？”
“才不是呢，我也嚇到了。今天早上這裡可沒放這些東西……對不起，發現晚了。”
“我要去告訴其他老
師。”
“不，不要急，等一下。”
我內心其實很慌亂。
她相信了那條謠言，說我在生徒的鞋櫃那裡做什麼。現在，這些失蹤的室內鞋——連南風夏帆和花園櫻的也——都出現在了我的儲物櫃裡。
從情況來看，別人很容易覺得我是犯人。
“為什麼要等？”
“啊……因為我要好好想清楚為什麼藤白她們的鞋會在這裡……還有很多事情……”
“嗯，是這樣啊，知道了。那我先不要告訴別人吧？”
“嗯……對不起，這樣做是為了避免混亂。”
“你是不是隻是想把事藏起來？老師真沒骨氣。”
“沒骨氣嗎……被這麼說也沒辦法。”
啪嚓。
她拿出手機開始拍照。
“我拍下證據了。”
照片裡，清晰能看到寫著“雨森”的儲物櫃和裡面的三雙鞋，還有我的臉。
“先把鞋還我。”
她抱起三雙鞋，轉身離開了。
第四話「B棟四層多功能教室」
為什麼，她們丟失的室內鞋會出現在我的儲物櫃裡？
唯一可以確定的是——這件事是被除了我以外的某人所為。
然而我對此毫無線索。如果有監控攝像頭的話，真相一下子就能大白，可惜校舍裡並未安裝。
我陷入了絕望之中。
這是我教師生涯中可以說是最大的危機。甚至不止是教師生涯，這樣下去，連我的社會生活本身都將陷入危機。
我什麼都沒有做，可所有的狀況證據卻都指向我就是犯人。
受害者之一的藤白雪乃，親眼看到了我儲物櫃中的情景，還拍下了那張照片。
難道那張照片，會成為物證嗎？
我並不精通法律，但如果最壞的情況發生，我也許會受到刑罰。無論如何，一旦這件事曝光，我就無法繼續像以前那樣在這所學校擔任教師。
而且，在這個時代，還有SNS這樣可怕的存在。
我被當作“偷學生東西的老師”暴露在大眾面前，也完全有可能發生。那樣一來，一切就真的完了。
是否應該如實報告今天發生的事情呢？
不，那樣太危險了。畢竟在教師之間，還有彼此的立場問題。無論我報告的內容是否對學生公開，其他教師中也一定有人會對我心存懷疑。那樣的話，今後的工作將變得非常困難。
正如藤白雪乃所說，我或許的確是個懦夫。等於是對她進行了封口。
但在關係到今後人生的關鍵時刻，做出以自我為中心的判斷，也是在所難免的吧。
總之，我必須再和藤白雪乃好好談一次。
為了洗清她對我的懷疑，我應該怎麼說、說些什麼好呢？我整整花了一晚上的時間思考這個問題。
“老師你今天黑眼圈好重啊？”
我頂著一雙黑眼圈走進教室，南風夏帆一邊咯咯笑著一邊指出。昨晚我一夜未眠。
早自習結束後，藤白雪乃向我走來。
“啊，藤白啊，不好意思，今天放學……”
我剛開口說話，她就打斷了我。
“放學後，到B棟的多功能教室來。”
“來。”這個命令口吻讓我感到有些不適，但我還是答應了。
總之，只要能和她談上話就好。
S高中分為A棟和B棟兩個校舍，A棟主要是各班教室和教職員工辦公室，B棟則多為音樂室等需要走動上課的專用教室。B棟四樓有個多功能教室，即使是我這個任教五年的人，也幾乎沒去過。聽說以前用於特別課程之類的，但現在已經幾
乎不再使用了。
原來如此，比起職員室旁邊的會談室，人煙稀少的那間教室確實更適合談話。
我一如既往地上完現代文的課，處理了其他雜務，但腦海中始終盤旋著昨天發生的事與即將面對的事。隨著放學時間的臨近，不安感越來越強烈。
授課後的班會結束後，藤白雪乃再次來找我。
“我等會兒來叫你，你先在職員室等著。”
又是命令口吻。作為老師理應指出這種態度的問題，但現在不是計較這些的時候。
“知道了。”
我簡短地回應。
大約一小時後，藤白雪乃來到職員室叫我。
“久等了。”
這次與昨天相反，是她領著我前往B棟四樓的多功能教室。她腳上還穿著拖鞋，看來昨天的事她確實一直守口如瓶。
她推開了多功能教室的門。
教室裡有窗簾、黑板、講臺、清潔工具櫃，以及十張與學生使用同款的桌椅。桌子上隨意放著一塊看不出用途的布。好久沒來了，竟然是間如此空蕩冷清的教室。
靠窗的位置並排放著三把椅子，其中兩把上坐著花園櫻和南風夏帆。
也就是說，這兩個人已經知道了昨天的事。我不只是要面對藤白雪乃，而是要與三個人談話。
藤白雪乃坐到剩下的一把椅子上，翹起了二郎腿。
“老師，你也坐下吧。”
我一邊說著，一邊把剩下的椅子拖到三人正對面。
“不能坐。”
“哦……這樣啊，我知道了。”
面對藤白雪乃意料之外的拒絕，我有些困惑，但也只能無奈地站在三人面前。
第五話「雪乃，夏帆和桜」
學生之間存在著“等級制度”。這種結構無論在哪個群體中都會被構建出來，而“校園等級制度”尤為明顯。只要稍加觀察，就能立刻看出哪個學生屬於哪個階層。學生們自己也都很清楚自己所處的位置。
這三位學生，毫無疑問處於最上層。無論誰來看，都是顯而易見的。
藤白雪乃（ふじしろ ゆきの）
是一位非常優秀的學生。
在學業方面，她在本縣屈指可數的重點高中S高中中，幾乎一直在年級中名列前茅。照現在的情況發展下去，考入頂尖大學也並非遙不可及。
尤其是在英語方面的實力壓倒性強，高一時的模擬考試中，她多次取得接近滿分的成績。此外，她還在英語演講比賽中取得了優異的成績。
在一年級的傳統活動——校內合唱比賽中，她的鋼琴伴奏更是令人歎為觀止。聽說她從幼年時期就開始學鋼琴，據音樂老師說，她的水平將來成為專業人士也不是夢想。最終她所在的班級獲得了優勝，但相比之下，她的伴奏更令人印象深刻。
書法方面也十分擅長，據說每次投稿幾乎都能獲得獎項。她寫在筆記本或黑板上的字，也遠比我寫得漂亮得多。
生活態度方面完全沒有問題，只是我個人對她有一種難以捉摸的印象。雖然她性格開朗，但似乎儘可能避免與某些學生以外的人接觸。從她的行為來看，確實有這種傾向。
有一件事是我在擔任這個班的班主任之後才注意到的——她的目光。某些學生在課堂上發言時，她時常會投去一種夾雜著憐憫或輕蔑的特殊眼神。這似乎主要是針對性格內向、較為不起眼的“下層”學生。
對我也曾投來過那種眼神，昨天也一樣。那種眼神的變化之明顯，讓人很難當作錯
覺來看待。
只是，她的這種目光究竟是出於什麼心理，我無法確定。可以確定的是，這種目光本身不會對任何人造成直接傷害。因此，我不會特地就此向她提出批評。
南風夏帆（みなかぜ かほ）
要說得好聽些，是個非常開朗的學生；說得不好聽點，則是“有點嬉皮笑臉”的性格。
剛開始接手這個班時，我最先注意到的就是她的言行。她基本上對老師，包括我在內，也不會使用敬語。
這點尚可接受，更讓我在意的是她的“調侃”。她時常對比自己“等級”低的學生髮表明顯帶有嘲諷意味的言論。我不認為她出於惡意，但過度的“調侃”很可能演變成“欺凌”。
我自己在學生時代就是那個“被調侃”的人，因此從我的親身經歷來看，她的言行可能會對一些學生的心理造成負面影響。
不過，她絕不是“問題學生”。
雖然有午睡、坐姿不雅等些許失禮的行為，但從不妨礙課堂秩序。
她朋友很多，人緣也很好。雖然“調侃”有待改善，但並不至於過分，而且她還是一個能活躍班級氣氛的“氣氛擔當”。
學習成績雖然不是頂尖，但也相當優秀。畢竟她能夠考進這所學校並進入特進班A組，說明她確實努力學習了。
她在籃球部也非常積極努力。據說在二十多人的隊伍中，從一年級起就被選為正式隊員，可見她確實非常出色。
體育成績也很好，相信她今年在運動會上也會大放異彩。
從教師的角度來說，有她這樣敢於直接表達的人反而更容易接觸。
不過，正因我自己曾是處於弱勢地位的學生，所以會不由自主地將她的負面面放大來看待。這也是我自身仍未解決的問題。
花園桜（はなぞの さくら）
觀察了兩個月整個班級之後，我確信——這個學生是二年A組的最關鍵人物。整個班級圍繞著她運轉。
這並不是說她在支配班級。相反，她擁有溫柔至極的性格。她對所有學生，乃至所有人，都一視同仁地溫柔。
而且，儘管她站在最強勢的位置，卻完全沒有自我中心或傲慢的表現。
她總是與任何同學談笑風生，也常主動幫忙發放講義、擦黑板等並非自己職責的事務。
處於等級制度下層的學生，對上層學生多少會懷有“恐懼”。但他們與她接觸時，卻絲毫看不到畏懼的態度。那是因為他們知道，她絕不會對自己造成傷害。
她獲得了所有學生的信任與喜愛。因此，她的話人人都會傾聽，並贊同。
在教師中，她的評價也極高。非常有禮貌，課堂表現也極好。
學習成績緊追藤白雪乃，是頂尖水準。體育方面也很擅長，在網球部也非常認真地參與活動。
在我近二十年的教師生涯中，從未遇到過像她這樣的學生。
然而，我對這個叫花園桜的學生，卻產生了難以言喻的違和感。至今我還無法確切說出這份違和感的原因。只是“總覺得哪裡不對勁”。那不是教師經驗層面上的直覺，而是來自本能的微妙感知。
——我，站在這三人面前。
第六話「自白」
「那個……從哪裡開始說起好呢。嗯，藤白和南風也在，說明你們是從藤白那裡聽說昨天發生的事了吧？」
「沒錯哦～」
南風夏帆回答道。看來這兩人果然也知道了事情的經過。
「嗯，是這樣啊。首先，
真的很抱歉讓大家陷入混亂。但我希望你們理解，這次的事情，並不是你們現在想的那樣。」
「哦哦，也就是說——到底是怎麼回事？」
「你們現在一定都以為，是我拿走了你們的室內鞋吧？」
「對啊。難道不是嗎？」
「嗯。雖然很抱歉，但現在我只能請你們相信我。為了還原真相，接下來我打算……」
「老師是笨蛋嗎？」
藤白雪乃打斷了我的話。
「你覺得有人會相信那種說法嗎？你的意思是說，有人特意把我們的室內鞋藏到老師的櫃子裡。可那樣做，那個人又能得到什麼好處呢？」
「……這個，我也不清楚。」
「太荒謬了吧，這種話連小學生都不會信。」
「……確實如此。」
我終於無話可說了。
花園桜從椅子上站起來，走到我身旁。
「老師，請說出真相。」
「不，我真的……」
「你眼圈都黑成那樣了，昨天肯定沒怎麼睡吧？是因為偷了我們的室內鞋被發現，焦慮得一晚上沒睡，對吧？真可憐啊。」
「所以我說不是……」
「老實說出來會輕鬆點的哦。」
「老實說……？」
「是你偷的吧，老師？」
「不是……」
「是你偷的吧，老師。」
「……」
「就是你偷的吧，老師。」
「……」
「請複述一遍。」
花園桜把嘴唇湊近我的右耳。
「我」
「我」
「偷走了」
「偷走了」
「藤白雪乃小姐和」
「藤白雪乃小姐和」
「南風夏帆小姐和」
「南風夏帆小姐和」
「花園桜小姐的」
「花園桜小姐的」
「室內鞋」
「室內鞋」
「我偷走了藤白雪乃小姐、南風夏帆小姐和花園桜小姐的室內鞋。」
「我偷走了藤白雪乃小姐、南風夏帆小姐和花園桜小姐的室內鞋。」
「這次能一個人說了嗎？來吧，請說。」
叮咚——藤白雪乃正用手機攝像頭對準這邊。
「我是，偷走了藤白雪乃小姐、南風夏帆小姐和花園桜小姐的室內鞋。」
我不知為何，說了出來。按照她的話照做了。
為什麼會這樣，我自己也不知道。
等我回過神時，已經太遲了。
藤白雪乃的手機裡，記錄下了我承認罪行的約10秒視頻。
第七話「交換條件和抖M的規則」
「老師也坦白了，那我們該怎麼辦呢？」
「把視頻發到班級群裡吧！」
「應該先向校長報告吧？」
她們隨意地討論起了該怎麼處理我。
「不……能不能等一下。剛才我是有點神志不清……不是的，剛才那個……」
「哈？老師你自己不是都說了嗎？說你偷了。視頻也清清楚楚地拍下來了！」
正如南風夏帆所說，我親口承認了罪行。
但我並沒有犯這個罪。
即使是「老師對學生」的情況，這種離奇的主張也不可能被採信，我的立場徹底陷入了絕境。
花園櫻湊到低著頭的我面前，探頭看了看我的臉。
「剛好才剛成為老師的學生，就發生了這種事，真遺憾。我們大概要說再見了呢。雖然很難過，但老師做的事情可是犯罪哦。要好好贖罪才行。」
「我……已經不行了嗎？」
「是的！我覺得您已經完蛋了。」
如此荒唐地，一切竟然就這樣結束了。
我二十年來所累積的一切，因為這起離奇的事件，全部崩塌。
我將被處以免職處分，被警車帶走。
報紙和網絡新聞上會刊登
出我偷竊學生私人物品的教師身份、照片和真名。
接下來幾個星期大概會發生的事情，在我腦海中浮現。
我將失去一切。
然而就在這時，一絲希望垂下來了。
「特別地，我們也可以幫你保守這個秘密哦。」
「真……真的嗎？」
「嗯，我們可以把室內鞋的事情，當成只有我們和老師知道的秘密。」
「這……嗯，謝謝你們了，真的很抱歉……」
「不過，有一個條件。」
「嗯，是什麼呢？」
「請你成為抖M。」
「哦……？你說什麼，抖M？」
「沒錯，抖M。老師是抖M嗎？」
「不太清楚……但我應該不是。」
「那就從現在開始變成抖M吧。」
我完全不明白花園櫻所說的是什麼意思。
我當然知道「抖M」這個詞，但「變成抖M」到底是什麼意思呢？
「請在10秒內決定哦。要麼如實報告你偷了學生的物品，當個罪犯；要麼，我們保守這個秘密，但你必須變成抖M。」
「等、等一下，這到底是……」
「10、9、8、7、6、5——」
「知道了！我做，我做！我會變成抖M……只要這麼說就行吧！」
我脫口而出地做出了選擇。雖然我不明白她到底想要我做什麼，「變成抖M」到底意味著什麼我也不知道。
但如果讓我在這兩個選項中選一個，哪一個對我的人生比較好，那答案已經非常明顯。
我絕不能成為一個偷學生物品的犯罪老師，更別說那根本是個冤案。
所以，我毫不理解其中含義的情況下，還是選擇了後者。
「那老師，請過來正坐在這裡吧。」
藤白雪乃指著她腳邊的地板說。
「正坐……？啊，知道了。」
正坐這種姿勢，就像是以前捱罵時的場景。而現在對象還是學生。但在這種情況下，她們才是絕對的強者，我別無選擇，只能照做。
雖然西裝會沾上地板的灰塵讓我有些在意，但我還是照她的指示做了。
藤白雪乃在我面前丟下了一張紙。
「這是抖M的規則。」
那張A4的紙上寫著從1到7的條款：1. 每週一放學後，要到多功能教室來。
2. 進入多功能教室後，要全裸。
3. 必須用“大人”來稱呼我們。
4. 要使用禮貌的敬語。
5. 要心懷感激。
6. 要服從命令。
7. 被欺負的時候要高興。
整潔勻稱的漂亮字跡，毫無疑問是藤白雪乃的筆跡。
空白處畫著某個角色的插畫，那大概是花園櫻畫的。前陣子她在交給我的作業上也畫過，並寫著「謝謝老師一直以來的教導！」的字樣。
還有一幅惡意滿滿的我本人漫畫畫像，以及“禿子”、“死胖子”、“噁心”等辱罵詞。那圓滾滾的字跡，毫無疑問是南風夏帆的筆跡。
這些痕跡表明，這張紙就是眼前這三個學生一起製作的。
這是什麼東西啊……
我完全不明白，發生了什麼。
「從下週一開始正式實行哦！」
「等一下，這個是……」
「好久沒去卡拉OK了，要不要一起去？」
「啊～走啦走啦！」
「走吧走吧！」
她們根本不聽我的話，就這樣離開了多功能教室。
第八話「全裸」
1. 每週一放學後，要到多功能教室來。
2. 進入多功能教室後，要全裸。
3. 必須用“大人”來稱呼我們。
4. 要使用禮貌的敬
語。
5. 要心懷感激。
6. 要服從命令。
7. 被欺負的時候要高興。
那天夜裡，我在家中凝視著那張紙。
真是荒謬至極。
她們大概是在嘲弄我吧。不知道是出於什麼目的，但這種“惡作劇”也未免太過火了。
即便是南風夏帆還情有可原，沒想到藤白雪乃和花園櫻也會越過那條線。
無論她們再怎麼優秀，終究還是“孩子”，這一點是不會改變的吧。
作為老師，我必須要糾正她們的行為。
我當時就是這麼想的，完全沒料到這樣的想法，會在僅僅一天後被徹底擊潰。
下週一，她們三人齊齊穿著自己的室內鞋走進了教室。
看起來，按照上週的約定，她們確實沒有把我的事情洩露出去。“室內鞋失竊事件”算是暫時告一段落了。
是誰把她們的鞋放進我的儲物櫃的，這一點依然是個謎。
既然在她們這些受害者眼中，我還是“嫌疑人”，那就無法輕易地深入調查。
不過，我必須向她們證明我的清白，這一點無論如何都很重要。
一旦能夠證明自己是清白的，我也打算讓她們刪除那張照片和那段視頻。
當前緊迫的問題，是藤白雪乃所稱的那張“抖M規則”的紙。根據那個規則，我今天放學後必須去多功能教室。
雖然不可能她們會認真對待那張荒唐的規則，但如果我去了多功能教室，她們會在那裡嗎？
無論如何，我打算繼續和她們對話，進行指導。為此，我決定先暫時遵守規則，去多功能教室一趟。
我一進門，看到那三個人像上週一樣，齊聚一堂，坐在椅子上。
我站在她們三人的正前方。
“那個啊，我想繼續談談上週的事情……”
“全裸。”
“什麼……？”
“老師，您沒讀嗎？進了這個房間首先要脫光衣服哦。”
藤白雪乃用一種高壓的態度要求道。
“等等。關於那張紙，老師也有底線的。叫“大人”稱呼啊，命令什麼的，不是隨便能強迫別人的。而且，第七條那是什麼？你們是打算欺負人嗎？即使開玩笑也不能說那種話啊。”
“可是嘛——那怎麼辦呢？”
南風夏帆無憂無慮地問道，藤白雪乃則拿出智能手機播放了一個視頻，向我展示。
“我偷了藤白雪乃小姐、南風夏帆小姐和花園櫻小姐的室內鞋。”
視頻中的我清楚地說了這句話。
“老師，您自己說過的哦？要變成抖M。那張紙上寫的所有規則，都是您必須遵守的。要是不想遵守，也隨您便。但那樣的話，我就會把您偷我們室內鞋的事告訴其他老師和全班同學，還會把照片和視頻都給大家看。要不要還報警舉報到教育委員會去呢？”
藤白雪乃是真的要求我遵守那張荒謬規則嗎。
她們掌握著我的命運，處於絕對優勢的地位。
為了保護自己的立場和生活，我只能服從嗎？
可是，我是老師，她們是學生。
而且我是一個社會人。
在這種地方脫光衣服……
我依然猶豫著。
“10、9、8、7”
花園櫻開始倒數。
“6、5、4”
等到數字歸零，會發生什麼呢？
難道說，這就是我人生崩潰的倒計時嗎？
“3、2”
我手搭在了襯衫的紐扣上。
“什麼嘛——果然還是要脫啊。那從一開始就老實地這樣做不就好了。快點全部脫掉吧。”
我脫下襯衫的袖子，
接著脫下了短袖的內衣。
然後是室內鞋、襪子、褲子。
“當然，那也要脫。”
花園櫻指著唯一遮蓋我肌膚的內褲說道。
已經沒有抵抗的餘地了。
我從最後的防線——內褲中抽出雙腿，變成了全裸。
“哈哈哈！老師你的雞巴好小啊！”
“雖然你是老師，但你的雞巴卻和小學生一樣！”
“你長著一張大叔的臉，卻有著一個小孩的陰莖！”“你的身材也太鬆垮了，是不是應該節食一下？”
他們指著我的身體，隨意地嘲笑我。我無法反駁，只能默默地聽著。
第九話「土下座」
“已經，可以穿衣服了嗎……？”
我向她們詢問，她們一邊笑著繼續指出我身體的特徵。
“不行，當然不行。只要在這裡，就一直要全裸。”
藤白雪乃一臉無奈地說，接著說道：“還有，你剛才那種說話方式是怎麼回事？你可是個成年人，應該懂得什麼是‘敬語’吧。”
要使用敬語。
我當然明白這是什麼意思。和上司或外部人員交談時，發郵件時，必須使用相應的語氣和文體。她們竟然連這種事都要我做到。
“老師。”
花園桜問我：“這個人是誰？”
她指著坐在旁邊的藤白雪乃。
“……藤白。”
“不對啦！應該叫‘雪乃大人’！”
要以“大人”敬稱名字。
這真的可能嗎？這不僅是立場的顛倒問題。
“我再問一次，這個人是誰？”
“……雪乃大人。”
“那這個人呢？”
“……夏帆大人。”
“那我呢？”
“……桜大人。”
不是藤白、南風、花園，而是雪乃大人、夏帆大人、桜大人。
難道我是她們的家臣什麼的嗎？
“第一個命令。”
雪乃冷冷地發佈了那個“命令”。
“請下跪。”
這是我作為教師、作為社會人，從未經歷過，也不該經歷的屈辱。
（各種6，遵從命令。
我明白這一點，但到了這個時候，我還是猶豫了。
“好！下——跪——！”
夏帆的信號一響，三人開始齊聲合唱。
下——跪——下——跪——下——跪——下——跪——我盤腿跪坐，雙手撐地，額頭貼著地板。
我跪下了。
“哈哈哈！不錯不錯。”
夏帆把什麼東西放在了我的頭上。
接著，我感覺到背上和雙手背上也被放上了冰冷的物體。
“那是我們的室內鞋。絕對不要掉下來哦。”
“如果掉了的話——決定性瞬間的照片和視頻就要公開啦——哇~”
“沒問題的！只要不動就不會掉。只要姿勢穩住就行。”
然後，不知道過了多久。
她們似乎完全沒把我這個人放在眼裡，輕鬆地談笑著。
我只是靜靜地，一動不動地繼續著我的下跪。
只要稍微失去平衡，放在我身上的室內鞋就會滾落到地板上。
那一刻，我正經的人生恐怕就會字面意義上走到盡頭。
絕對不能動。絕對不能違抗她們“別動”的命令。
不習慣的姿勢，加上運動不足導致身體僵硬麻痺，開始微微顫抖。
但我絕對沒有動。
因為只有這樣，才能保護自己。
每一分每一秒，我作為教師、作為大人的威嚴被一點點摧毀。
甚至作為一個人的尊嚴，也被踐踏。
而踐踏著這些的，是她們的室內鞋。
當我從這難以忍受的屈辱中解脫時，透過窗簾灑進了夕陽。
我已經對她們跪了差不多兩個小時。
這到底是真實的嗎？
我仍無法相信。或者說，我希望這只是一個夢。
然而後來我才明白，這絕對是真實的，而且只是被痛苦包圍的日子的開始。
第十話「謝罪和感謝」
自那以後，已經過去一週了。
從星期二到星期五的四天，好像什麼事都沒發生過一樣平靜地度過。
她們沒有對我施加任何傷害，而我也照常完成每天的工作。
到了週末，我陷入了憂鬱。
回想起剛當新老師時那種獨特的壓力和緊張感。
除此之外，還有一種我從未在人生中體會過的全新不安感。
隨著“星期一”的臨近，那份不安變得無法抑制地膨脹。
無論心情如何，時間的流逝都不會改變。
到了星期一早晨，我會關掉鬧鐘，洗臉，刷牙，穿上襯衫和西褲，前往學校。
今天，在那個地方會發生什麼？
我究竟會被強迫做什麼？
“老師！”
早晨的班會結束後，櫻向我說話。
她的聲音讓我一瞬間嚇了一跳。
連我自己都感到驚訝，肩膀不由自主地抖了一下。
“現代文的作業，現在可以交給您嗎？如果打擾了，我可以等會兒再交。”
“啊，啊啊，現在交也沒關係。請讓我收下吧。”
接著，她輕聲笑著繼續說：“老師，不用那麼害怕啦。你的敬語都混進來了哦？在教室裡我們不會做什麼的，放心吧。但是放學後……我們會做很多有趣的事情哦。”
櫻邊說話邊微笑著。
放學後，我前往多功能室。
看來我是第一個到的。
雖然有些猶豫，但我還是決定全裸站著等待她們。
上週她們對我的身體特徵嘲笑不止，還讓我跪了兩小時磕頭示眾。
羞恥和自尊都被徹底摧毀了，只剩下一點微弱的殘餘。
我決定遵守規則。
從那天起的一週裡，我堅定了這個決心。
大約等了十分鐘，她們三人一同走了進來。
我緊張得渾身僵硬。
“啊，老師真了不起，竟然乖乖地脫光衣服等著呢。”
“當然啦？這可是規則啊。”
“對對，只是脫了衣服就說老師了不起也太善良了吧。”
和表揚我的櫻不同，另外兩人評價嚴厲。
她們三人分別坐在靠窗排成一排的椅子上。
看了一眼默默站立的我，雪乃說：“我們都來了，你怎麼還一言不發？真不懂變通呢。難道連打個招呼都不會嗎？”
“啊，啊啊……你們好。”
雪乃故意嘆了口氣。
“果然還是個笨蛋啊，老師。”
“好了好了，畢竟還不習慣，也沒辦法。老師，放心吧，接下來我們會好好教你的。首先，先來複習一下上週的內容！知道該怎麼做嗎？”
櫻用那種像老師對低年級學生說教的口吻說道。
上週我做的事情……跪拜磕頭。
我照著那個姿勢又做了一遍。
那令人震驚的屈辱感一週後再次湧上心頭。
“要這樣！就是這樣！”
夏帆一邊說著，一邊踩在我的頭上。
“再低一點！”
額頭已經貼在地板上了，根本沒法再低了。
但是無論多麼不合理的要求，我只能服從。
我主動更用力地把額頭壓向地面。
“哈哈，夏帆，踩那麼用力太可憐了啦。薄薄的頭髮要更稀疏了。老師，你知道你左右手的位置不一樣嗎？要擺整齊。右手要往前一點。”
櫻一邊輕輕用腳拍打我的右手一邊說。
我憑感覺調整了手的位置。
“整體身體往右
歪了。要保持筆直。”
說著，雪乃粗暴地用腳踢了我右腰一腳。
之後，她們一邊用腳踢著我身體，一邊給我指示，我不斷微調各部位的角度。
“差不多這樣？”
“嗯，很漂亮，完美！”
她們的室內鞋放在我的頭、雙手和背上，和上週一模一樣。
頭頂傳來聲音：（各種“記住這個姿勢，這就是老師你的基本姿勢！”
“你知道為什麼要這樣跪拜嗎？”
過了一會兒，坐在對面椅子上的雪乃問道。
她們讓“做”我才做的，但我完全不明白這是為什麼。為什麼我要被迫做這些事情？
“老師，你偷了我們的室內鞋，對吧？那是犯罪行為。其實，不管你怎麼道歉，都不應該被原諒。不過，如果你每次都全心全意地道歉，我們也會考慮原諒你。我們是在給你機會呢。我們真的很善良哦，你應該感謝我們。”
雪乃向我解釋了“跪拜”的意義——“道歉”和“感恩”。據她說，我的跪拜姿勢裡包含這兩層意思。
我想起了規則中“感恩”的部分。
“所以，老師你今後也要一直跪拜著，邊道歉邊感恩。”
“來，說說看？你有什麼話想對我們說吧？”
為了表達道歉和感恩，我保持跪拜姿勢，組織語言說道：“夏帆大人，雪乃大人，櫻大人。對於偷竊三位的室內鞋，我深感抱歉。請寬恕我愚蠢的行為。同時，感謝諸位給予我道歉的機會。感激您們的慈悲。”
這話多麼做作啊，但這正是現在的我被要求說的。
「老師，你說的話聽起來好像沒有什麼真心實意，沒問題嗎？真的是發自內心的嗎？」
「……是的，是真心的。」
「是嗎，那就用姿勢表現出來吧。」
櫻蹲在我跪拜的左側，把手伸進了我身體和地板之間。
「絕對不能動哦。」
櫻的指尖從我的腹部滑到胸部，纏繞著左邊的乳頭不停地轉圈。癢癢的感覺夾雜著快感湧上心頭，忍不住想馬上扭動身體。
「參戰啦～」
夏帆蹲在我右側，突然用力捏住我右邊的乳頭，扭了扭。銳利的痛感襲來。
櫻把嘴靠近我左耳，大約幾釐米的距離，輕聲耳語：「怎麼了？呼吸變急促了呢。」
然後，她朝我的左耳吹了一口氣。那種與指尖觸感截然不同的獨特刺激，讓我的呼吸節奏更加紊亂。
兩個人從左右兩邊盡情地玩弄著我的乳頭。
時而輕柔地撫摸，時而揉搓捏弄，偶爾用指甲抓撓，甚至扭轉著。
她們還時不時地向我的耳孔裡吹氣。
我既不能拒絕這些刺激，也不能動彈分毫，只能拼命忍耐。
我堅信，向她們表達我的道歉和感激之情，是我此刻最正確的選擇。
第十一話「地板」
又是一週後的星期一。
放學後，我又要回到那間房間。
她們為何要這樣羞辱我，我完全不明白。唯一確定的是，我無法逃脫。對她們那些獵奇的行為，我也已無意去糾正。
首先，我向她們“問候”。
“雪乃大人、夏帆大人、櫻大人，辛苦了。今天也請多多關照。”
“關照什麼？”
雪乃問道。
“上週和前幾天，我們對老師做了什麼呢？”
她們對我做的事情——讓我全裸跪地行禮，然後像玩具一樣戲弄我。那簡直就是……
“欺凌，對吧？”
“沒錯。今天我們也會繼續欺凌老師，所以要感激我們。還有，要開心哦。”
被欺
凌時要感到開心。
這是她們所謂“抖M的規則”中七條最難做到的一條。明明是讓人厭惡、應該拒絕的“欺凌”，我該從哪裡找到快樂呢？
但重要的不是去思考這點，而是向她們展現遵守這條規則的態度。
我重新說道：“雪乃大人、夏帆大人、櫻大人，今天也請多多欺凌老師。”
“老師，你覺得自己是什麼？”
對著跪地行禮的我，櫻提出了一個難題。
我到底是什麼人……
“……是教師。”
“嗯，是啊，至少表面上是這樣。所以我們才叫你老師。但實際上不一樣。老師不是老師，而是地板。”
地板？
“現在這個形狀，有點凸出來了吧。地板應該更平坦才對。”
原來如此。她大概是在委婉地命令我：“變得像地板一樣吧。”
我從跪地的姿勢換成了仰臥。
“咦咦？怎麼只有這部分地板髒了呢？怎麼回事呢？我來踩踩看吧！”
（各種夏帆故意誇張地這麼說著，一邊踩著我的腹部和胸口走過。
突如其來的重量讓我忍不住發出一聲輕微的嗚咽。
“啊！地板會說話了！真奇怪啊～。”
“誒，真的嗎～？”
接著櫻也踩著我胸腹部走動。
我想閉住嘴不讓聲音漏出，但還是從鼻子裡發出了悶悶的聲音。
“哇，真的耶！會說話的地板！”
“太吵了，地板請安靜點。”
聽到雪乃的責備，我又把呻吟聲更加深地悶了回去。
然後她們繼續在我身上來回踩踏，彷彿這裡根本不存在人的身體，毫不猶豫地踩著。
“彈彈——”
“呃啊…！”
突然，夏帆在我肚子上跳了起來。
“這裡軟軟的，挺有意思的！”
“啊，我也來！”
這次是櫻，在我左側地板上蹬地跳起，落到了我的肚子上。那一瞬間，衝擊和鈍痛讓我幾乎屏住了呼吸。
“嗚……！”
“真的，軟軟的呢！不是地板，倒像蹦床吧？”
“不是蹦床，應該是腐爛了什麼東西？軟綿綿的，倒像是軟趴趴的感覺。”
顯然對我痛苦的樣子毫不在意，雪乃也毫不猶豫地跳到了我肚子上。
三個人輪流在我肚子上跳躍。然後像在遊樂場嬉戲的孩子們一樣歡笑著。
無論我怎麼呻吟，或者呼出噓噓聲般的喘息，她們都毫不在乎。
“拍照吧！”
接下來開始的是拍照會。
三人輪流在我身上擺各種姿勢。
她們先是嘗試了年輕人之間流行的各種姿勢，然後擺出雜誌模特的架勢，單腳站立、蹲下等等。
我的小腿、大腿、手臂、肚子、胸口、喉嚨、臉……到處都被踩踏。
最後她們結成兩人一組。兩人在我身上擺姿勢，剩下的那人從不同角度拍攝。
我在下面承受著兩個人的全部體重，連呼吸都困難。
儘管如此，我依然默默忍耐著。
她們玩得非常開心，這樣一直持續到天色將晚。
她們在我的身體上行走、跳躍、擺姿勢時，一刻也沒脫掉室內鞋。這事實說明，她們並不把我當“老師”或“人類”，而是徹底把我當成了“地板”。
“今天的最佳照片是哪一張呢？”
她們用各自的手機展示了拍攝的大量照片，我被賦予了選出“最佳照片”的權利。
我選中了夏帆手機裡的一張照片。
照片裡，雪乃雙腳踩在我的肚子上，肚子上積攢的脂肪讓踩踏的部分明顯凹陷。
櫻左腳踩在我的胸口，右腳踩著我的臉
，讓我朝向攝像頭。
畫面右側，有夏帆右手豎起的中指。
照片中的雪乃和櫻臉上帶著純真的笑容，根本不像是正在踩踏著人類的身體。
而我被櫻右腳踩著的臉則扭曲得醜陋且滿是痛苦。
“辛苦了！感覺怎麼樣？”
“感覺……怎麼樣呢……”
“成為我們的地板，開心嗎？”
櫻問道。
她應該知道，我的感受絕對是“開心”的反義詞。但我知道，正確的回答不是那個。
“是的。”
“那麼，請向我們表示感謝的問候。不光是說謝謝，要具體一點哦！”
“雪乃大人、夏帆大人、櫻大人，今天謝謝你們把我當作地板使用。”
第十二話「抹布」
“老師是，抹布。”
我剛剛用土下座完成了“開場問候”，雪乃便隨手扔給我一塊又髒又舊的抹布。
看起來是A班教室裡的東西。那抹布的毛邊和變色，彷彿都透露著它的歷史。
“你們不覺得這個房間有點灰塵嗎？”
我從多功能室的清潔用具櫃裡拿出一個水桶，到四樓的水龍頭接滿水。
把抹布浸溼後擰乾。
她們用塑料繩把我雙手反綁到身後。
命令我用自己的臉當抹布擦地板。
把臉貼到放在地上的溼抹布上，鼻子裡鑽進了灰塵和未乾透的難聞氣味。
“從角落到角落，一定要擦得閃閃發光哦！”
我用臉滑動著抹布擦地板。
雖然已經習慣了額頭貼著地板的姿勢，但因為“手被綁”，動作比預想的要困難許多。
我像扭動著身體一樣往前挪動。
就算是從一邊到對面那條線的距離，也花了不少時間。
我沒想到世界上會有這麼丟臉、這麼悽慘的動作。
對她們來說，這樣的我簡直好笑極了，她們在笑。
“好慢啊～”
我笨拙地爬行時，夏帆踢了我屁股一腳。
“這個速度今天可完成不了哦？”
雪乃也緊跟著踢了我一腳。
我不能惹她們生氣，只能鞭策自己加快節奏，拼命挪動。
“哈哈哈！感覺加速了呢！”
“啊，對了！”
桜好像突然想到了什麼好主意。
“老師……不對，是抹布，請抬起頭。”
她剪下一段較長的塑料繩，對摺後繞到我的脖子上，穿過圈，做成了桜親手製作的“牽引繩”。
“來，過來吧？太郎醬。”
桜用寵愛寵物的語氣叫著我的名字。
“呵呵，像條狗呢。”
“呃，我才不要當這種髒狗。又胖，到底我是抹布還是狗啊！”
如果我是狗，那麼她們的行為無疑就是虐待。
“呃……”
牽引繩一拉緊，繩子就緊緊勒住我的喉嚨。
“啊，叫了。”
“呃呃，那聲音真噁心。”
“對不起啦，太郎醬，難受嗎？要是跟不上，我又會讓你難受的，記得要乖乖跟上哦。”
桜走在前面，我拼命跟著她的節奏。
夏帆和雪乃不停踢我的屁股，催促我快點走。
牽引繩時不時被惡意拉緊，脖子被勒得更緊。
當抹布（我的臉）變干時，我就用綁著的雙手去水桶裡接水，浸溼後擰乾。
直到多功能室的地面全部擦完，我就這樣被反覆拉扯，臉貼著地不斷爬行。
“乖乖的，真乖呢。”
桜解開了我的牽引繩，揉亂了我的頭髮。
我的肌肉疲勞到了極限，終於勉強完成了整間房間的擦地任務。
但無論我如何辛苦努力，地板又被她們弄髒了。
“啊呸。”
夏帆朝我面前的地板吐了一口唾
沫。
“這裡，還髒著呢？”
“哇，真的耶——不行啊，不好好擦乾淨不行。”
剛剛歷經漫長勞累才完成的我，又遭遇新的災難。雖然心生厭煩，我還是把臉湊近身邊的抹布。
“啊，等等！不用那個啦，還有別的抹布呢！”
“確實，這裡面還有好抹布呢。”
雪乃用腳尖輕輕點了點我的嘴唇，說著。
嘴裡含著的抹布，答案只有一個。
我伸出舌頭，舔去了夏帆吐在上面的唾液。
那是一種既不像固體也不像液體的黏滑物體，被我舌頭的粗糙表面勾住。味道聞不到。
“嗚呃，好惡心……”
夏帆大概已經忘了是她讓人這麼做的了，她這反應是“目睹有人舔地上唾液”的正常反應。
唾液一吐。
“這裡也髒了。”
這次是雪乃在稍遠處吐了一口唾沫。
唾液一吐。
“抹布，請這裡也幫忙擦擦！”
雪乃吐的還沒來得及舔，桜就叫我過去。她指著房間角落的地板。
唾液一吐。
“這裡也髒了耶，到底怎麼回事啊？”
一切都亂成一團。
她們到處吐唾沫，我就一個接一個地爬過去用舌頭舔拭。
噁心、骯髒，這些在我心中已經不重要了。
重要的是，千萬不能惹她們生氣，這個念頭完全佔據了我的大腦。
“雪乃大人、夏帆大人、桜大人，感謝諸位今天將我作為抹布使用。”
第十三話「除臭裝置」
「老師是，除臭裝置。」
在地板、抹布之後，到了這周，我的身份變成了“除臭裝置”。
“最近突然變得好熱呢。老師您穿得涼快，真讓人羨慕。”
坐在椅子上的桜俯視著正跪坐在地上全裸的我，說道。
“今天還有體育課，汗都流好多。”
她把右腳伸到我面前。
“鞋子裡面也全是汗呢，幫我脫掉吧。”
我用雙手脫下她的室內鞋，放到一旁。
“有點味道，能幫我除除臭嗎？”
脫了鞋只穿著襪子的腳，再次伸到我面前。
“明白了。”
我答應了，可事實上我並沒有什麼“除臭”的辦法。
“不過，抱歉，我該怎麼做呢？我帶了止汗噴霧……”
“啊，沒關係！什麼都不用。老師您把味道都吸進去就好了。”
桜把腳緊貼在我的臉上。
“味道其實是顆粒對吧？只要老師您把臭味的顆粒全吸進肚子裡，那就完美了！”
“我明白了。”
我深深吸了一口氣。
我的鼻子吸入了微微帶溼氣的襪子散發出的氣味。
那氣味無法用其他任何東西來形容，正是“悶熱襪子的味道”。
“這太麻煩了，要不大家一起讓他來除臭吧。我現在也超級悶熱呢。”
“對啊，那老師仰躺下吧。”
我在地板上仰躺下來，她們圍繞著我的臉擺成三角形，坐在椅子上。
然後，她們三個人穿著襪子的腳放到了我的臉上。
我嘗試在那樣的狀態下呼吸。三個人共六隻腳堆疊著，令我感到窒息。
味道呢，不算非常難聞，但絕對不是讓人想一直聞下去的那種味道。
今日依舊，真是悽慘的模樣啊。
她們身體裡最不乾淨的部分之一，就這樣被貼在我的臉上。
她們對讓我聞這種味道完全沒有猶豫或羞恥。
這一點，再次明確地表明我根本沒有被當作“人”來看待。
比起氣味和呼吸的困難，這個事實更令我沉重難受。
“你真的在認真除臭嗎？”
雪乃的語氣明顯帶著不滿。
“根本沒有吧。你只是在正常呼吸而已。”
夏帆的情緒也開始有些不滿。
“別想敷衍了事。你有認真聽桜說的話嗎？她可是說了‘除臭’，你能用那樣的方法做到嗎？”
“非常抱歉。”
我道歉的聲音，被她們腳下壓制著淹沒。
本來，這根本就是不可能的。
無論我從鼻子吸進多少氣味，味道都不會消失。
她們也一定清楚這一點。
不過，在這個場合想什麼物理可能與否毫無意義。
她們讓我做，我只能做。
我又一次用力吸氣。
隨著呼吸的加重，那股悶熱的味道也更強烈了。
我不斷重複吸氣，彷彿是在向她們證明，我作為“除臭裝置”的意志是認真的。
“就是這樣，就這感覺。”
“看，你還是做到了嘛。”
我在她們腳下拼命地反覆吸氣，她們誇獎了我。
事後回想起來，那時我心中竟產生了一種奇怪的情感。
我竟然為被她們誇獎而感到高興，安心於自己的付出得到了認可，看到她們心情愉快，甚至莫名其妙地感到喜悅。
之後，我又繼續吸著那些味道。
她們揉搓著我的臉，輪流用各自的腳壓在我的鼻子上，但我已經分不清是誰的腳了。
“辛苦了！味道除掉了嗎？”
終於從她們的腳下解放，允許我呼吸一口數十分鐘以來第一次沒有腳臭味的空氣，桜這樣問我。
“嗯，我覺得味道已經去掉了。”
反覆吸氣的過程中，確實感覺那股悶熱的味道變淡了。
不過，那並不是味道真的變淡，而是我的鼻子習慣了，嗅覺麻痺了吧。
“真的嗎！太好了。”
“那更臭的味道也能除臭吧？”
三人同時從各自的包裡翻出什麼東西，放到我面前。
從左到右依次是：雪乃的上學用樂福鞋。
桜網球部練習用的運動鞋。
夏帆的籃球鞋。
“邊聞邊吸，這樣認真分析的話，效果可能更好哦。”
（各種“知道了。”
我依次把鼻子靠近地上的鞋子，吸入它們的氣味。
雪乃的樂福鞋，至少使用了一年以上，鞋面有些皺摺，光澤不再，但看起來很乾淨。
皮鞋透氣性差，氣味容易滯留。雪乃的鞋確實有種獨特的悶悶氣味，但並不濃烈。
如果另外兩雙鞋的味道也像這樣就好了。
桜的網球鞋，說實話很髒。原本應該是純白的鞋面，被泥土染成了黑灰茶混雜的顏色。
這雙鞋顯露出日常訓練的痕跡。
氣味也難聞，正是大家說的“臭鞋味”。
鞋墊上粘著的細砂還會鑽進我的鼻孔，差點讓我咳嗽。
接著是夏帆的籃球鞋。高幫設計，白底帶粉色線條。
因為是室內鞋，沒有泥土髒汙，但整體顯得“破舊疲憊”。
“籃球鞋太臭了，真讓人頭疼，救命啊～”
正如她所說，這味道真的很糟糕。
可能噴過什麼噴霧，甜味與悶熱味混合，合成了一種聞都沒聞過的“怪味”。吸入的瞬間我就想把鼻子移開。
雪乃的左腳樂福鞋，右腳樂福鞋，桜的左腳運動鞋……
我一次次深深吸氣，然後趕緊換到下一個。
這場景荒謬至極，幾乎沒人一生中會親眼見到。
她們在一旁忍不住笑出聲來，笑聲逐漸變成嘲諷，朝我傾瀉而下。
“真是怪物啊你。”
“哈哈哈，這樣說不公平啦，她還幫我們除臭呢。”
“確實可憐，她還得聞桜的鞋臭味呢～”
“哎呀，比起夏帆的鞋好點
啦！對吧，老師？”
“不過這個人聞味道好像還挺開心的嘛？畢竟她偷了我們的室內鞋，一定很高興。”
“對哦，如果老師喜歡室內鞋的話，聞這個應該也開心吧？老師，開心嗎？”
“嗯，開心的。”
“哈哈哈，好惡心。”
三種不同的味道不斷刺激著我的嗅覺。
過度的吸氣讓我鼻腔隱隱作痛，上半身肌肉也異常疲憊。
耳邊只剩下她們的嘲笑聲。
直到她們笑夠了開始準備離開，這一切才告一段落。
“雪乃大人、夏帆大人、桜大人，感謝今天讓我作為你們的除臭裝置為你們服務。”
第十四話「沙包」
「啊…」
「這太熱了啊」
暑假前最後的星期一，這個多功能教室已經變成了高溫潮溼的蒸籠。
夏帆和雪乃兩人也明顯表現出對炎熱的煩躁不安。
「這裡又沒有空調，真是讓人火大。」
「真的，真是太誇張了。這個時代居然這樣，這簡直是虐待學生吧？對吧，老師？」
「啊……是啊，非常抱歉。」
“非常抱歉”這句話，不知不覺成了我常掛在嘴邊的口頭禪。
「道個歉就能解決問題嗎？」
「對啊老師，得負起責任。」
「責任……是的，請問該怎麼負……」
「做點什麼，成為我們發洩壓力的工具吧。」
「我們壓力好大，快想個辦法啊。」
“成為發洩壓力的工具……”
聽到這句話，我聯想到了一樣東西。但我極力避免提議它。只是想象自己變成那個“工具”，就讓我有種非常不好的預感。
我努力想其他好點子，但什麼也想不出來。炎熱和焦躁讓我的思考能力大打折扣。
「快點啦。」
夏帆催促著。這樣下去，只會更惹她們不開心。
我認命地說出了那句話。
「沙袋怎麼樣？」
「誒，好耶！不錯吧？」
「我覺得不錯。確實能發洩壓力啊。就是說想怎麼打怎麼踢都行？」
「……是的。」
「那今天的工作就決定了～」
果不其然，兩人對我的提議很感興趣。
「因為室內鞋踢著不方便，帶體育館用的運動鞋來吧。」
「還有去買飲料！我要碳酸的！」
「我要水。幫我買桜的也帶上。」
「五分鐘之內回來！」
穿好衣服，拿起包，小跑著向A棟一樓走去。
首先，買了三瓶指定的礦泉水。
問題是體育館鞋。它們分別放在學生用的鞋架上。每個人的空間分成兩層，通學鞋、室內鞋和體育館鞋中沒穿的兩雙會放在這兩層裡。
放學後在這裡搜尋的樣子，顯然很可疑。如果被發現，不是冤枉，而是真的會被當成竊賊。幸運的是，我去的時候沒人經過，沒被任何人看到，成功把三人的體育館鞋裝進了包裡。
儘管這是按命令行動，我還是感到罪惡感。原來偷竊就是這種心情。要是讓我親自去做，我沒有那個勇氣。
「歡迎回來～」
兩人早已換好了體育服，我把體育館鞋和礦泉水遞給她們。
「呼——好，開始吧！」
潤了潤喉，她們站到我面前，挺直身體。
「打哪裡？」
「當然是這裡啦。軟軟的，很適合打。」
夏帆從斜下方猛地一拳擊中我的腹部。
腹肌甚至更深處傳來一陣鈍痛。
直到那一刻，我都後悔自己答應當沙袋，但心裡還是存有僥倖，以為女生的力氣，尤其是身材嬌小的夏帆，應該不會太重……
然而，從她年輕
充滿活力的身體發出的力量遠比我想象的要強。
我忍不住用手按住痛處，背部微微弓起。
「誒，我只是輕輕打了一下而已耶，好弱啊。」
「手放頭上！」
連防禦的權利也沒有，連自己安慰疼痛的權利也被剝奪了。我雙手交叉舉過頭頂，手指交纏束縛起來。
雪乃也學著夏帆，揮拳擊打我的腹部。她的拳頭正中我的側腹。剛才夏帆的拳擊是在肚臍下方。不同部位傳來的疼痛感又不一樣。
「喔呀——！」
伴隨著故意誇張的吆喝聲，夏帆從正面踢出一記前踢。鞋底彈擊著我的腹部，體內傳來沉悶的響聲。
被踢的衝擊力推著，我踉蹌後退了好幾步。
「喂，別動！」
雪乃用膝蓋頂上我的腹部。堅硬的膝蓋骨將被脂肪包裹的腹部深深壓下。
內臟似乎被扭曲般的感覺，我輕輕嘔出一聲「呃」。
「唉呀唉呀，看這情況真讓人擔心，完全沒耐久力嘛。」
「不過這樣也挺有趣的，能叫的沙袋呢。」
兩人對我施暴，直到盡興為止。
玩膩了腹部，轉而打背部和臀部。拳頭和腳踢從四面八方向我傾瀉而下。
我踉蹌嘔吐，她們嚴厲斥責，辱罵，並嘲笑我。
「好啦，休息一下。」
「我也是。」
被悶熱天氣耗盡體力，兩人坐到了椅子上。
短暫的休息時間，但欺凌還遠未結束。
誰來救救我吧。
我甚至想向根本不存在的“誰”求助。
彷彿回應我內心的呼喚，多功能室的門開了。
「對不起，遲到了。你們在玩什麼啊？」
第十五話「恐怖」
「不好意思，我來晚了。你們剛才在玩什麼呢？」
「辛苦了——我剛剛在痛揍沙袋！」
「沙袋？啊，原來如此。」
遲到趕來的櫻也好像明白了狀況。
她走過來，從頭到腳瞥了我一眼。
「老師，您沒事吧？身體都紅了。被兩個人弄得好疼呢。」
「沒、沒事的。」
「不過，那個人是自己說的，他今天想當沙袋。所以才讓我們揍的。」
「誒，是這樣啊。」
「櫻你也要試試嗎？」
「可以嗎？太好了。啊，我也去換衣服！今天正好想運動一下。」
「櫻的運動鞋我也讓他帶來了，快去換鞋吧！」
櫻就在原地開始換衣服了。
出於向她打招呼和遮住自己視線這兩個目的，我正跪地作揖。
「可以看著我哦。」
「不，不是那個意思……」
「看著吧。」
抬起頭時，正好看到櫻脫下裙子，只穿著內衣，臉上帶著調皮的笑容。
白皙的肌膚暴露無遺，身形纖細而結實。
作為老師，第一次看到學生這樣的模樣，我努力把內心湧起的“某種情感”壓了下去。
「那個，老師，鞋子呢？」
換上運動服的櫻的聲音讓我回過神來。
我從自己的包裡拿出她落在裡面的體育館鞋，遞給她。
（各種可是她沒有接過，而是抬起右腳離開地面。
我跪在地上，用雙手幫她穿上了右腳的鞋。左腳也是一樣。
「喂——雪乃，去涼快點的地方嗎？」
「嗯，太熱了都快瘋了。」
「走走走。我去休息一下，你一個人用著沒關係哦。」
「好噠！」
夏帆和雪乃離開了多功能室，只剩下櫻和我兩個人。
「我們變成兩個人單獨相處了呢。」
櫻用手指輕輕劃過我直立的身體。
「最開始要打哪裡呢？我是學生，會聽從老師的指示。」
她讓
我自己選擇。
「……那麼，請打我的肚子吧。」
就在那一瞬間，一陣鈍痛傳來腹部。她毫不猶豫地打了過來。
「接下來要踢哪裡呢？」
「……請踢我的屁股吧。」
啪！一聲輕快的響聲傳來，臀部感到一陣疼痛。她毫不猶豫地踢了過來。
「接下來呢？」
「請踢我的背部。」
「下一個呢？」
「請踢我的左大腿。」
「下一個。」
「請踢我的右肩。」
「下一個。」
「請踢我的肚子。」
「那個地方剛才打過了哦？老師可是全身都是沙袋呢。」
「……非常抱歉。請打我的胸部吧。」
「下一個。」
「請踢我的右小腿。」
「下一個。」
「請打我的左手臂。」
「下一個。」
「……請打我的臉部吧。」
她讓我自己選擇部位，接連不斷地打和踢。
同一個部位不允許重複選擇。
終於，除了一個部位外，所有部位都被選完了。那個部位被留到了最後，是因為我沒有勇氣去選擇它。
「下一個。」
「下一個是……嗯……」
她像看透了我的心思般微笑著，湊近我的左耳低聲說道：「下一個，你想讓我用力踢哪裡呢？」
無法逃避。
「請踢我的襠部。」
「這個和這個，選哪個？」
她用手指依次戳了戳我的睪丸和陰莖，問道。
「……請踢睪丸。」
「竟然想讓我踢這麼重要的地方啊，真是變態呢。非常痛的哦。」
她右腳用力抬起，精準地踢中了我的睪丸。
前所未有的劇烈疼痛襲來，我當場蜷縮起來。
她的腳向我的睪丸猛然落下。
我用手護住，同時在地上翻滾，想要躲開她。
「哈哈哈，別逃啦。」
最終，我被逼到了房間角落。
我蜷縮著的背部，她不停地踢著。
「還想再踢一腳那裡呢。能不能別再遮著了？」
不，絕對不行。那種疼痛，我再也不想經歷。
我無視她的命令，背對著她。
她蹲在我身旁，身體前傾，嘴唇貼近我仰望天花板的右耳，輕輕觸碰。
「雨森老師，你是想惹我生氣嗎？」
鼓膜震動，全身起了一層雞皮疙瘩。
這聲音和我認識的花園櫻不一樣了。我感覺自己聽到了不該聽的東西。直覺這樣告訴我。
「我討厭壞孩子哦。你能變乖嗎？」
「是，是，是。」
「喂，能變乖還是不能變乖？」
「能！我能變！」
「你是我的什麼？」
「是！沙袋！謝謝您！我是沙袋！沙袋！」
我的聲音顫抖著，失去了平衡。
自從負責A班起，我對花園櫻一直有種「違和感」。
現在終於明白了，那就是恐懼。
我最害怕的就是這個學生花園櫻。就像小動物本能害怕捕食者一樣，我害怕花園櫻。
那個潛藏內心深處的無形感受，現在清晰地形成了形狀，完全支配了我的大腦。
大腦細胞傳達到全身：“服從。”
我仰面躺下，張開雙腿，抬起腰，露出睪丸。
「櫻大人，請便！」
她毫不留情地狠狠踢下去。數不清多少次，一次又一次。
「要說謝謝嗎？」
「謝謝您！謝謝您！謝謝您！謝謝您！」
每當鞋底撞擊，我就像瘋狂的機器人一樣喊著感謝。
「誒……好可怕，怎麼回事？」
「是不是瘋了？」
夏帆和雪乃的聲音從附近傳來，我意識到她們回來了。
「從剛才開始就是這樣。這樣踢就會得到感謝，挺有趣的吧
？」
「那是什麼啊。」
三個人蹂躪著我的睪丸，我不斷地喊著感謝。
在難以忍受的劇痛風暴中，我持續暴露著要害。
恐懼驅使著我這麼做。
「呼——累死了，真渴啊。」
「啊，忘了，這個是給櫻的。」
「謝謝！」
櫻接過礦泉水，一口口灌下。
「老師也給你一點。」
她把剩下的一半倒在我正坐著的頭上。
「謝謝！」
「哈哈哈！溼了頭髮反而更禿了吧。」
她們離開後，我依然呆呆地坐著，沒有擦溼漉漉的頭和身體。
第十六話「在清潔工具櫃裡」
“老師！”
全身僵硬了。是櫻的聲音。我無法與她對視。
三天前的恐懼湧上心頭。
“請你做這個。”
她遞給我一張小紙條。
上面寫著奇怪的內容。
【任務】
放學後的班會結束後，衝到多功能室，把自己關進清掃用具櫃裡！
※不要擅自出來！
這是命令。
即使回到教師辦公室，甚至上課時，我也忍不住一直想著這件事。
今天絕對是星期四。她們從來沒在星期一以外的日子發過命令。
而且內容也很可疑。
“進入清掃用具櫃，直到被允許才能出來”。我去做這種事，有什麼意義呢？我絞盡腦汁也想不出合理的答案。
班會一結束，我立刻跑向多功能室。
走廊最深處，沒人。裡面也空無一人。
我打開了清掃用具櫃。裡面有三把掃帚、一把拖把、三個疊在一起的桶。空間雖小，但正好能容納一個人。
從裡面關門時有點困難，但最終勉強擠了進去。
因為太急，我忘了脫衣服。正猶豫是否出去脫個光，這時聽到了房門開了的聲音，只好作罷。
我以為是“那三個人”進來了，但沒有聽到她們的說話聲。
到底是誰在裡面呢？我屏住呼吸。只要發出一點聲音，就會暴露有人藏在這裡。
五分鐘後，或者十分鐘後，門再次打開，傳來了多人的腳步聲。
隨後，是熟悉的談話聲，這次無疑是那三人。
“櫻大人，雪乃大人，夏帆大人，今日也請多多指教。”
這不是她們三人的聲音，而是另一人的聲音。
我對這聲音的主人有印象。
秋元慄夫（あきもとくりお）。
他是我負責的二年級A班的學生，也就是那三個女生的同班同學。
他從不顯眼，但很優秀，這就是我對他的印象。
雖然成績比不上櫻和雪乃，但在A班中也是名列前茅。生活態度也沒有問題。
雖然似乎還沒完全融入班級，但並不孤立，我並不特別擔心這一點。我認為，“內向”也是一種個性。
他很像我學生時代的自己。
從他在教室的表現、表情、說話方式，我總覺得如此。
為什麼他會在這裡？
為什麼他要向她們“問好”？
我能想到的只有一個答案。雖然我希望不是這樣，但猜測卻應驗了。
這個多功能室，已經變成了殘酷欺凌的現場。
她們以“今日的規則”為名，對他說了命令。
接下來，她們要踢他的睪丸。被踢的他必須喊出踢他的人名字並表示感謝，重複100次。
這和我三天前遭受的暴行幾乎一模一樣。
我並不是唯一的受害者。
他也正在遭受欺凌。
“啪！”一聲清脆的撞擊響徹房間，緊接著一聲微弱的呻吟傳來。
我知道那種痛苦。
“喂喂，你這在幹什麼？”
“起來！”
“真噁心這傢伙！
”
夏帆在辱罵他。
“一……夏帆大人，謝謝……”
他虛弱地說道。
“一！夏帆大人！謝謝！”
“一！夏帆大人！謝謝！”
聲音大到幾乎要傳到房間外。
他不停地喊著感謝。
1、2、3……
次數越多，他的喊聲越充滿痛苦。
對我來說，那聽起來就是慘叫。
他此刻正處於地獄般的折磨中。
我想救他，他值得被拯救。
然而這麼做意味著要反抗她們。
我害怕，我沒有勇氣。
日積月累的順從和恐懼，將我困在了清掃用具櫃中。
“下一個，用大猩猩的聲音說！”
夏帆惡作劇似的提議，就這樣開始了。
“嗚呵嗚呵！八十二！夏帆大人！謝謝嗚呵！”
他被逼著模仿。黑猩猩、豬、烏鴉……
她們把他當成了看笑話的對象。
不斷讓他重複。每次都伴隨著踢擊聲。三人的辱罵和拍手大笑聲充斥著房間。
“一百！夏帆大人！雪乃大人！櫻大人！謝謝！”
我直到最後都什麼都沒做。沒能救他。
只是在一旁躲著，聽著自己學生被踐踏、被嘲笑的慘狀。
我是最卑劣的人。
第十七話「教師失格」
敲敲“老師，在嗎？可以出來了哦。”
櫻敲了敲清掃用具櫃的門。
我從裡面把把手的鎖“咔嗒”一聲打開，終於被釋放，差不多兩個小時沒出來了。
秋元慄夫已經回家了，剩下的只有那三個女生還留在多功能室裡。
櫻坐在三張並排的椅子中的一張上。於是我照常跪坐在她正對面。
抬頭看著她們靠在椅子上，劉海被汗水打溼，臉頰微微發紅。
“挺鍛鍊身體的吧。”
“比社團的基礎訓練還累呢。”
“才沒有那麼誇張吧。”
“老師，您也辛苦了。感覺怎麼樣？”
“不，秋元他那個……”
“啊，那個啊。我們是在欺負慄夫君啦。他真的很拼，挺好玩的。”
“為什麼要欺負秋元呢？”
“真的非常非常非常奇怪呢。”
雪乃開始說明事情的經過。
“秋元君也偷了我們的室內鞋。”
這是一件奇怪的事。
“那天，有個孩子告訴我說老師你在鞋架前做了什麼奇怪的事，我們還跟老師談過。然後去看了老師的儲物櫃，發現裡面有室內鞋。所以應該是老師偷的沒錯吧。但同一天，櫻從另一個孩子那裡聽到了不同的說法。那個孩子說看到秋元君在鞋架附近鬼鬼祟祟的，很可疑。於是讓櫻確認，結果從秋元君的儲物櫃裡也發現了室內鞋。但仔細一看，那竟然是我們室內鞋做得很像的贗品。很奇怪吧？但跟本人談過，他自己說是他偷的，並不是被逼他說的。所以犯人變成了兩個人。大家都搞不清楚狀況，於是決定兩個都是犯人。然後就決定一週一週地欺負，週一欺負老師，週四欺負秋元君。秋元君也選過，他說比起被揭穿偷東西，更願意做一個M，所以只好欺負他了。我們覺得我們真的很善良，不是嗎？”
這不是奇怪，而是胡說八道。
我確信了——這一切，必定是捏造的。
她們為了陷害我們，編造了一個根本不存在的事件。
秋元慄夫果然和我一樣，莫名其妙地被迫承認了自己沒有犯下的罪行。等他意識到時，一切都已經“變成這樣”了。
沒錯，事情已經變成這樣了。現在再隨便猜測假設，也早已為時過晚。
“身邊居然有兩個變態，真是讓人頭
疼呢～。”
“真是的。對了老師，您感覺怎麼樣？”
“對對，我也想聽聽。慄夫君被我們欺負的事，你們光聽聲音就能感受到了吧？他心裡是怎麼想的呢？”
“……心裡，很痛苦。”
“老師，學年初的集會上，你也在大家面前說過的。”
櫻似乎還記得我說過的話。
“說你學生時代受過欺凌。正是因為那段經歷，你立志成為老師。希望能創造一個沒有欺凌的社會，讓所有人都能安心地生活在學校。你還說過，不光是欺凌，傷害別人都是不對的。希望我們看到有人痛苦、有人煩惱時，能去幫助他們。比學習更重要的是要有這樣的心。”
一句一句，絲毫沒錯，都是我當著學生們說的。
如今的時代，在高中發生欺凌的事情已經很少見了。我也明白，這所S高中裡應該沒有會做出那種事的學生。這些學生們也一定在小學、初中階段被反覆聽過類似的故事，這點我也明白。
我只是希望大家能“懷有幫助他人的心”，所以才講了這些話。
“慄夫君剛才被我們說得那麼難過，一定很想有人來幫他吧？對吧，老師？”
“他都快要哭了呢。老師你明明說得那麼理直氣壯，自己卻什麼也不做嗎？”
那段令人厭惡的“回憶”片段，依然揮之不去，在腦海中反覆播放。
當年欺凌我的，是四個調皮的男生和兩個女生。
男生們輪流對我使出摔跤技，女生們則從上方投擲東西加入戰鬥。
無論是力量還是氣勢，我都無法與他們抗衡。
欺凌持續了一年多，沒有人來幫我，所以我只能默默忍耐。
我永遠不會忘記他們那可惡的笑聲；永遠不會忘記那些視而不見的人的背影；永遠不會忘記他們那狡猾的笑臉。
他們如今已經長大成人，擔負起責任，建立了幸福的家庭。
但我永遠也忘不了那段經歷。
秋元慄夫的悲痛呼喊，讓我想起了過去的自己。
我什麼都沒做。
他被折磨受苦的樣子，我躲在一旁偷聽著。
我和那些當時選擇視而不見的人，完全一樣，都是“旁觀者”。
不，甚至更糟——我是遠比他們年長的大人，還是一名教師。
櫻蹲在我面前，輕輕拍了拍我的肩膀，露出笑容。
“老師，您真是不合格的教師呢！”
淚水一下子湧出，我無法阻止它流下來。
“啊，哭了呢～。”
“誒、誒、誒，怎麼啦？”
“哎呀呀，是櫻讓老師哭的。”
櫻像安慰小孩子一樣，輕輕撫摸我的頭。
“沒關係哦，乖乖。因為你還把自己當成老師，才會這麼難過呢。穿著衣服幹嘛，快脫掉吧。”
我虛弱地脫下了衣服，赤裸了全身。
櫻從揹包裡掏出一支粗黑色記號筆。
“老師不是總說自己已經不是老師了嗎？為了讓你能自覺點，我就在身上寫寫吧。”
她用筆在我的胸口到腹部大面積塗寫。
“讓我也寫寫！”
“我也要！”
她們在我上半身塗滿了塗鴉。
“回家後照照鏡子看看吧。”
“老師，想起以前的事了嗎？你說過，被欺凌的人永遠無法忘記那些痛苦的記憶，而欺凌別人的人很快就忘了，對吧。”
櫻看著我的眼睛微笑。
“那記憶一定很痛苦吧，不過沒關係。我們會幫你全部忘掉的。比起以前欺負老師的人，我們會做得更過分，徹底覆蓋你的記憶。暑假結束後，我們還
會在這裡等你。請期待吧！”
那天晚上，我無意識地對著浴室裡的鏡子凝視。
“教師失格、SM、豬、地板、禿頭、抹布、小弟弟、除臭裝置、笨蛋、噁心、沙袋”
映在身上的，是一次次踐踏尊嚴的字眼。
用油性記號筆寫下的那些字，洗去它們花了我很長時間。
《三匹的抖M》第三章舞臺・登場人物等【S高中】
位於關東某縣的一所升學高中。
每年都有大量學生考入知名大學。
為促進學生在學習之外的活動，全體學生必須參加至少一個社團，這是學校的規定。
文化祭等各類活動也十分活躍，場面熱烈。
【多功能教室】
位於S高中B棟四樓最深處的房間。
目前並沒有特別的使用目的，幾乎全年都沒有人進入。
在這個地方發生了“欺凌”行為。
【三年A班】
由全年級成績優異者組成的所謂“特進班”。
【秋元慄夫（Akimoto Kurio）】
三年A班學生。
社會文化部成員。
【雨森太郎（Amamori Taro）】
三年A班班主任。
44歲，單身。
【花園櫻（Hanazono Sakura）】
三年A班學生。
網球部成員。
【藤白雪乃（Fujishiro Yukino）】
三年A班學生。
英語部成員。
【南風夏帆（Minakaze Kaho）】
三年A班學生。
籃球部成員。
[目前為止的概要]
A 班的三位美女櫻、雪乃和香帆的室內鞋被偷後，慄夫和雨森就開始遭受欺凌。
呈現給這兩個人的角色是“成為抖M”。
在經歷了三人各種形式的欺凌之後，他們每個人的心態都發生了變化。
[極端受虐狂的規則]
小櫻、雪乃和夏帆對慄夫和雨森施加了絕對的規則。
1. 每週一放學後來多功能室。（雨森）
1.每週四放學後來多功能室。（慄夫）
2.進入多功能室時，必須完全裸體。
3. 用尊稱“大人（sama）”來稱呼別人的名字。
4.使用禮貌用語。
5.心懷感激。
6.服從命令。
7. 被欺負時，要保持快樂。
*更多詳細信息，請參閱第1章和第2章。
第一話「二匹的抖M」
規則（追加）
贏得對決。
※連輸10次的人就是“真犯人”！
雪乃掉在地上的A4紙上，只寫了這些話。
這是怎麼回事？為什麼老師現在會在我身邊？究竟發生了什麼？我一頭霧水。
“你好像嚇了一跳呢。”
“也是啦，慄夫君你還什麼都不知道嘛。”
「雖然現在才提這件事，不過，偷我們室內鞋的真的就是你吧？畢竟是從你的櫃子裡找到的，而且你也自己承認了是你偷的。不過，那天我其實還從另一個人那裡聽到了不同的說法。那個人告訴我，看到老師在鞋櫃前做了些奇怪的事情。於是我去看了老師的櫃子，結果也發現了我們丟失的室內鞋在那裡。」
「後來仔細一看，從慄夫君的櫃子裡找到的，其實是仿得和我們的室內鞋一模一樣的贗品啦。因為實在太像了，所以那時候我完全沒發現呢～」
「老師也說『是我偷的啦～』，所以事情就變得一團混亂了呢。」
「對啊，實在太奇怪、太說不通了，所以我就想，乾脆你們兩個都算是犯人好了。於是就變成了每週四欺
負你，週一欺負老師的模式啦。」
這簡直就是一個毫無邏輯、荒唐至極的故事。
我終於可以確定了——所謂的“室內鞋失竊事件”根本就沒有發生過。
這一切，都是為了陷害我而設下的圈套。而老師，大概也中了這個圈套。
不過，現在再提出這樣的假設已經沒有意義了。我確實用自己的嘴承認了那份罪行。那已經是十個月前的事了。
到了如今，我既不想也沒有資格去對她們提出任何質疑。
“這件事很奇怪吧，慄夫君你覺得呢？”
“誒……？”
“犯人居然有兩個人，你不覺得很奇怪嗎？”
“那個……是的，我覺得很奇怪。”
“嗯，沒錯。我們也想弄清楚到底誰才是真正的犯人。所以，決定通過公平的對決來解決這件事！”
“對決是指……？”
“慄夫君和老師要進行對決哦。為了避免比賽太接近，我特意想了19個項目！”
“先輸10次的那方，就是偷了室內鞋的犯人。”
“反過來，贏了10次的話，懷疑就能洗清。這樣可以嗎？聽起來很有趣吧。”
“有誰反對嗎？”
“……。”
“好像沒有呢。”
“老師你也沒問題吧？”
“沒問題。”
“真是乖孩子。啊，老師其實早就知道慄夫君被欺負了呢。可是作為老師卻沒幫你。還記得暑假前那天，被踢了好多次的事嗎？”
“……記得。”
“那天我就在那個清潔工具櫃裡躲著，一直聽著呢。真是太過分了。”
櫻指著清潔用具儲藏櫃。
老師竟然藏在那裡……？
想到那天的事，心裡一陣發冷。
“還會聽著秋元的事自慰呢。”
“對了對了，上次聽著慄夫君被欺負的事情還自慰了呢。非常興奮，結果居然射了出來。對吧，老師？”
“沒錯。”
“你怎麼看？”
“……”
“你到底怎麼看？”
“……我很驚訝。”
“是吧，真的很驚訝吧，沒想到老師竟然是這種人。”
“……是的。”
“不過請原諒他吧，老師是個抖M，沒辦法的。聽到慄夫君的事情，你當時怎麼想的？”
“覺得很羨慕。”
“看吧，老師也是個抖M，和慄夫君不相上下呢。”
“來打賭看看誰先贏10次！來，給老師1000日元！”
“我也是。”
“誒——那我猜是慄夫君吧。”
“輸了請客哦！”
“你們兩個都說自己是抖M，應該不是騙人吧？”
“……是的。”
“老師呢？”
“是的，不是騙人的。”
“既然是抖M，應該能贏吧？”
“是的。”
“……是的。”
“再辛苦也能堅持住吧？”
“是的。”
“是的。”
“那快點開始吧。”
“是啊，先試試看吧。慄夫君，從1到19中選一個數字。”
“選11號。”
“嗯，11號是……”
桜拿著智能手機在確認著什麼。大概那個畫面上顯示著1到19的數字，以及對應的“對決”內容。
“啊，就是這個。廁所掃除對決！”
第二話「廁所掃除對決」
「廁所清掃對決！」
為了能離開房間，我們被允許穿好衣服，老師和我在三人的催促下慌忙穿上衣服。
隨後，五個人一起朝四樓的廁所走去。廁所位於多功能室的對面盡頭，樓梯旁邊，男廁所和女廁所並排而立。
三人走進了女廁所。
“過來。”
她們對僵住的老師和我招手。
右
側和左側各有三個隔間。我們在左側最裡面的門前停下。
禁止使用！
※無需清掃。
牆上貼著紅色字跡的告示牌。那裡是禁止使用的隔間。
“就在這裡。”
五個人一起走進去，門和鎖都關上了。
雪乃默默地指著地板，老師和我便跪坐下來。
馬桶蓋和坐便圈被掀起。往裡一看，非常骯髒。
“這是我們專用的隔間哦。”
“那張告示牌怎麼沒被撕掉啊。”
“嘛，因為誰也不會來這種地方嘛。”
禁止使用的告示牌，看來是她們貼的。
“我們從很久以前就一直在這裡上廁所了哦。”
比如說，在欺凌的過程中，她們時不時會離開座位去方便。
那時用的就是這個隔間。
“超級髒吧？那些全都是我們的尿漬，有點害羞呢。”
“我還在那裡大便了哦。”
“真的很髒。”
“雪乃你明明也在這裡大便了。”
“我沒有啦。”
“到現在為止幾次了？”
“…大概三次吧。”
“哈哈哈！”
這些汙漬全都是她們的排洩物留下的。
“從來沒打掃過呢。原本想讓你們兩個中的某個人來好好清理一下，但又覺得讓一個人做太可憐了。”
“我們也太善良了吧～。”
“左半邊是秋元負責，右半邊是老師負責。”
“不過很遺憾，剛才確認了一下，只有一把馬桶刷。”
“誒～？如果只有一個人用刷子，好像有點不公平哦～？”
夏帆故意做作地說道。
那個時候，我已經預料到接下來桜會說什麼，以及對此的正確回答是什麼。
「怎麼辦才好呢？」
桜問我們兩個人，但答案早已註定。
老師搶先我一步回答。
「是用舌頭吧。」
「啊，原來如此！用舌頭就好了，真不愧是老師！我還真沒想到呢。」
「說起來，老師的舌頭就像抹布一樣呢。」
「是的。」
“舔這個不會很噁心嗎？誒，你真的想舔嗎？”
“是的。”
“用舌頭的話，清潔劑也不能用，你真的能把它弄乾淨嗎？”
“是的。”
面對三個人所有的問題，老師都冷冷地回答“是的”，看起來就像沒有感情的機器。我跟她一樣。
為什麼會變成這樣？她到底受過什麼樣的折磨？大概和我差不多吧。
“慄夫君，你也能做到嗎？”
“是的。”
“那剛才雪乃也說了，便器的左半邊歸慄夫君負責，右半邊歸老師負責。”
“是的。”
“是的。”
“誰把廁所刷得更乾淨誰就贏！之後我會判定的，規則明白了嗎？”
“是的。”
“是的。”
“快點出去吧，這裡好臭啊。”
“讓他們做多久？”
“大概兩小時就夠了吧。”
“好久啊，雪乃真是個魔鬼。”
“我一會兒會來檢查的，好好幹活哦。”
“要是偷懶的話，我可殺了你們！”
“是。”
“是。”
她們離開了廁所，只剩下老師和我兩人被留在那個隔間裡。
隨後，一段異常尷尬的沉默時光緩緩流淌。
我甚至不敢看老師一眼。
我們並肩坐著，只是盯著那個髒得不堪的馬桶。
“秋元。”
老師輕聲低語。
萬一被誰看見我們現在這個模樣，我們真的就是罪犯了。也許是因為身處女廁所，或是單純的尷尬，這聲音小得讓人難以辨別原因。
“……是。”
“真的很抱歉。”
“不……沒關係的……”
“無論怎麼道歉，我都無法原諒
自己……”
“不，其實……老師也跟我一樣……”
“一切結束後，再好好道歉吧。現在……只能硬著頭皮做了。”
“……是啊。”
一切？一切結束的那一天究竟是什麼時候呢？是畢業那天，還是其中一方輸了十次，犯人身份最終確定之時？
什麼都不知道。正如老師所說，現在只能硬著頭皮去做了。
老師將手放在馬桶邊緣，低頭靠了上去。
我也照做了。
難聞的氣味牢牢地黏在鼻子裡。那種味道，就像是在不知何時有人清理過的小公園廁所的氣味，雖然沒那麼濃，但也很接近。
我試著用舌頭碰了碰發黃的部分。粗糙的觸感，還有那種初次體驗的味道——究竟是尿味還是別的什麼，我完全分辨不清楚。只知道，這絕對不是舌頭該碰的東西。
旁邊，老師輕輕咳嗽了起來。
我也跟著咳嗽。
身體本能地表現出了強烈的排斥反應。
“啊，不好意思。”
“對不起。”
我們頭時不時地撞在一起。畢竟是兩個人同時低頭舔著馬桶。
為了舔到靠近馬桶中心的部分，頭和臉難免會緊貼在一起。我們都意識到了這一點，但現在顧不上這些了。
（各種當我往馬桶邊緣的背面探頭時，發現上面長了些黑色斑點，大概是黴菌吧，這部分也得檢查。我伸出舌頭潛進去舔。
沒想到麻木感比預想的來得更快。雖然還會感到難聞的氣味和味道，但已經不會讓我咳嗽了。
老師也一樣，默默地繼續舔著馬桶的右半邊。
我們真的很異常。
和“另一個M”——老師並肩做著同樣的事，反而讓我能更客觀地看待自己的行為。
這絕對不是正常人會做的事。我們已經不被當成人看待了。
然而，我們對自己正在做的事既不懷疑，也不反抗，只是被動地接受著。
多餘的想法，都是因為她們不在這裡。
要是在她們面前，我們大概只會想著如何最快、最多地清理那些汙垢。
老師和我幾乎同時停下了動作，彼此對視了一眼。
因為聽到了腳步聲。大概是兩個人走近廁所的聲音。
我以為她們已經來了，但應該還沒到那個時間。雪乃說過“大概兩個小時左右”。
心跳開始紊亂。
我用手捂住鼻子和嘴巴，掩蓋呼吸聲。
腳步聲進入了廁所，停在了我們所在的隔間門前。
然後，敲了敲門，輕輕地敲了敲。
第三話「廁所掃除對決2」
“咚咚”，幾秒一敲，敲門聲持續不斷。
門外會是誰呢？
不能開門。這裡是女廁所，我們是“不該出現在這裡的人”。
快點離開這裡吧。
我祈禱著，但敲門聲沒有停止。
敲了好幾次之後，老師把臉偏向一邊，貼在地上，像是在確認什麼似的，從門下方几釐米的縫隙往外看。
然後，她解開鎖，打開了門。
“呀～！變態！”
“夏帆，聲音太大了。真的會被別人聽見的哦？”
站在那裡的，是夏帆和櫻。
我明白了老師為什麼會開門。她從門下看到的是“熟悉的”腳。
沒有發生不相關的人誤闖的最壞情況。但是，她們為什麼會來這裡？時間還沒過一半呢。
“嚇了一跳吧？”
“是的，有點驚訝。”
老師的額頭滲出了汗珠。看到她，我才意識到自己全身都冒著冷汗。
“真是失禮呢。”
夏帆一個人走進了隔間，關上了門並鎖上了鎖。
“能
不能不要偷看女士們的‘採花’呢？”
她故意這麼說，門外的櫻忍不住輕笑起來。
我已經猜到接下來會發生什麼了。
老師和我背對著夏帆，轉向門的方向跪坐著。
從背後傳來“沙——”的水聲。那是她排尿的聲音。
聲音持續了很久。
她一定從一開始就打算這樣做的。為了向“我們舔的馬桶”排尿，她特意憋著。
“夏帆，快點啦，要漏出來了。”
“抱歉啦，現在就好了。”
她捲了好幾圈衛生紙，撕下來，像是在擦拭溼潤的部分。
“給。”
她把摺疊好的衛生紙遞給了老師。
“謝謝。”
老師稍作思考地盯著衛生紙看了會兒，然後把它塞進了褲子口袋。
她沒有沖水。
“我先回去了——”
“好的——”
夏帆一出去後，櫻走進了隔間。
“你們可以看哦。”
她對繼續直視著門方向的我們說。
看……？我有些猶豫，但老師轉頭看向櫻，我也跟著轉頭。
她已經拉下了裙子和內褲，坐在了馬桶上。
這是我第一次看到女性“那個部位”的真容。
“這麼遠就夠了嗎？要不要靠近一點看看呢？”
聽到這話，我們有些猶豫但還是慢慢地靠近了，她又催促道：“嗯，再靠近一點，再靠近點。要出來了，快點。”
最終，我們的臉離她的“那個地方”不到10釐米，側面湊上去仔細觀察。
“好好看著哦。”
幾秒的沉默之後，尿液開始猛烈地噴射出來。
我一動不動，盯著眼前的這一幕。
她微微抬起腰，靈巧地移動著，讓尿液噴灑在整個馬桶內壁上。
有些偏移，飛濺到了馬桶座的一部分和地板上。
飛濺的水珠反彈到了我的臉上，甚至滴到了我的額髮上，順著臉頰流了下來。
果然，我們並沒有被當作人來看待。
比如說，在擁擠的廁所裡小便，旁邊有人光是這樣就很難尿出來了。
被別人聽到聲音，或者被這麼近距離地盯著看，根本不可能做到。
但是，她們卻理所當然地這麼做了。
因為她們根本不把我們當做人看，所以才能做到。
“呼——。”
她神清氣爽的樣子，擦拭了溼潤的部分和飛濺到自己腿上的東西。
然後，她把那張衛生紙丟到了我面前。
我用雙手撿起，放進了褲子口袋裡。
“哈哈，好像個垃圾桶呢。”
她一邊重新穿上內褲和裙子，一邊繼續說道。
“喂，你們兩個，看起來根本沒弄乾淨，這是怎麼回事？”
她的聲音比平時稍微冷淡，空氣頓時變得緊張起來。
她低頭看著沉默不語的我們，歪了歪頭。
“非常抱歉。”
老師的道歉打破了沉默。
“誒？我沒叫你道歉啊。我是問你們到底打算怎麼辦。”
“那個……汙漬還是比較難清理，我只好一點一點用舌頭……”
“哈？”
“啊，不好意思……是我做得不夠好。”
“嗯，明白了。”
“是的，非常抱歉。我會毫無遺漏地完成任務的。”
“那這個孩子怎麼樣？一直沒說話呢。”
她斜眼看了我們一眼。
“我會更加努力……”
“什麼？說清楚點。”
“我會更努力地舔。”
“是嗎。你們兩個都加油哦。”
“是。”
“是。”
“啊，別沖掉哦。”
櫻走後，我們全神貫注地舔著便器。
（各種空氣中瀰漫著一股味道。
然後，我嚐到了尿的味道。感到惡
心。那味道苦澀又帶點鹹，是最糟糕的味道。
積存的水因夏帆和櫻排出的巨大尿量而變得渾濁泛黃，水位也上升了。
水窪附近的汙漬尤其嚴重，我們不得不把舌頭伸進去。
呼吸急促地這樣做時，鼻孔進了水，反流上來，讓我嗆了起來。
老師把臉伸得很深，佔據了空間，我便舔便器的邊緣、便座的底部以及濺到地板上的尿液。
當我舔著靠近中心和裡面時，老師則把舌頭移到邊緣。
這並非是互相讓步，而是我們都明白這樣效率最高。
我已經不怎麼注意左半邊和右半邊的界限了。
幾乎也忘了勝負。
只想著在她們回來之前，儘可能多地舔淨汙垢。
時間過了多久，也不太清楚了。
又有腳步聲靠近了。
同時聽到了說話聲，這次我知道那是她們來了。
直到她們來到門前的那一刻，我一直舔著。
“結束啦～”
夏帆發出信號，解開鎖打開了門。
“誒，真的好臭啊。”
“抱歉抱歉，因為剛才沒沖水。”
“雪乃你也應該幫忙才對啊。”
“才不要呢，拜託讓開，你擋路了。”
雪乃捏著鼻子，用腳輕推老師讓開。然後拉開了右後方的沖水杆，沖洗了水。
便器上的汙漬怎麼樣了呢？當然，還是不能說乾淨。根本不可能用舌頭把那些頑固汙漬全部舔乾淨。
不過，誰會贏這場“對決”，我大概已經明白了。
第四話「懲罰」
※包含一些稍微令人感到不適的描寫。
在廁所裡，三人進行了“判定”。
老師和我先被叫回多功能室，再次全裸著等待她們。
“結果公佈～！”
“吵死了。”
隨著夏帆充滿活力的喊聲，三人打開了多功能室的門。結果似乎很快就出來了。
“嗯～第一回合廁所清潔對決是……”
夏帆一邊關上門，一邊把手當成麥克風放到嘴邊宣佈。
“秋元慄夫選手獲勝～！啪啪~”
“哇，好棒，慄夫君，你很努力呢。”
“雖然還是有點髒。”
“但比起老師，舌頭清潔得已經很乾淨了！”
“嗯，老師完全不行。”
我在最初看到那個便器的時候就察覺到了，她們大概也知道這一點。
這場對決極其不公平。
老師舔的右邊，原本就比左邊更加髒汙。只要我按照命令繼續舔左側，這個差距就無法被扭轉。
老師被迫接受了這個不合理的失敗。
“老師，好遺憾啊。”
“違反規則了呢。”
雪乃說出“違反規則”這句話，讓我想起了——她們給我們新設定的規則，就是“贏得對決”。
換句話說，“輸掉”意味著“違揹她們的命令”。
我們兩個人中，必然有一個會陷入這種境地。
櫻緩緩地從包裡拿出了一支圓珠筆和溼紙巾。
“違反規則的壞孩子，要作為懲罰在身上畫叉哦！”
“真的要畫嗎……？”
“嗯。”
“會不會看起來很噁心？”
“嗯，可能會有點。”
她拿著這些，蹲在我旁邊正襟危坐的老師面前。
雪乃和夏帆稍微往後退了點，像是在圍觀一樣。
“慄夫君，你也好好看著哦。”
咔嚓一聲，圓珠筆尖尖的筆頭彈出，櫻直接刺向老師的左胸。
從接觸處深深凹陷的痕跡來看，可以明顯感覺到她用力相當大。
“墨水已經沒了，所以應該沒事吧，大概。”
然後，她保持著那樣的力度，緩緩地沿著右下斜方向移動筆尖
。
“啊，啊啊啊，啊啊，啊，啊——”
老師口中發出了一種我從未聽過的笨拙聲音。
“哇……看著好疼啊……”
夏帆雙手捂住眼睛，只從指縫中偷偷張望。
雪乃沒有說話，微微後退，臉上露出皺眉的神色。
老師閉上眼睛，臉朝著斜上方細微地顫抖，嘴角的顫抖逐漸加劇，牙齒咬合發出嘎吱嘎吱的聲音。
“別動。”
只有櫻依舊保持平靜溫和的表情，認真地斜向移動著筆尖。
這不是簡單地畫一個叉號，而是在雕刻。
慢慢地，花費時間，完成了一條大約3到4釐米長的斜線。
她收回筆尖，稍稍向上調整位置，重新刺入。接著，這次向左下斜方向緩緩移動。
靜謐的房間裡，只聽見老師笨拙的聲音和牙齒摩擦的響聲。
“好了，完成了！”
她拿出一張溼紙巾，擦拭了自己的手，又擦了擦筆尖，接著擦拭了老師的左胸。
擦完後，她默默地把溼紙巾遞給我。為了不讓我看到上面可能被染得通紅的痕跡，我把它收進了褲兜裡。
老師的左胸上，清晰地刻著一個整齊的“×”印記。
“果然挺嚇人的嘛。”
“不過寫得挺漂亮的吧。這種痕跡要是留下，就不會輕易消失了，誰輸了幾次，一眼就能看出來！”
“話說，這個能恢復嗎？”
“嗯，這個就不好說了，因人而異吧。總之，洗澡時一定要好好清洗。一兩天之後，印記會更明顯的。”
為什麼她會知道這些呢？櫻太瞭解這些了。
而且她的動作極為熟練，就像以前做過很多次似的。
不知為何，我想起了小學四年級那年第一次和櫻說話的情景。一直以來，我眼中的櫻，到底是誰呢？
“慄夫君，你輸了的話，也會變成這樣的哦。”
第五話「問候運動對決」
左胸的疼痛經過數日依然未曾消散。
“看，圖案浮現得很清楚了吧？”
“真的呢。”
那處皮膚像蚯蚓般腫起，鮮紅的“☓”字清晰可見。
秋元和我在坐著的三人面前排成一排，跪坐著。
四月的第二個星期一，今天的“對決”是否還會繼續呢？上週末我們被命令每週一和週四放學後到多功能室報到。也就是說，今後每週兩天都得忍受這種痛苦。
“今天老師，請從1到19中選一個數字。”
“那就3吧。”
“3號哦，3號是，問候運動對決！”
秋元和我將在明天（星期二）到星期四這三天的早上和放學後，排隊站在校門口，進行“問候運動”。
規則就這麼簡單。
“這對學校來說也是件好事的對決呢！”
“老師啊，你的課真糟糕，至少問候要有用一點嘛。”
“慄夫君也是哦，不要害羞，大聲喊，讓S高中充滿活力吧！”
接著進行了一陣“發聲練習”。
早上說“早上好。”
放學後說“辛苦了。”
大聲說完後，腰部彎曲45度，低頭致敬。
反覆練習指定的問候語，當天就解散了。
幸運的是，時間還沒超過教職工的下班時間，於是決定先取得許可。
我們以學生自發活動的名義，申請進行為期三天的“問候運動”，我會作為班主任陪同。
雖然教職工偶爾會站在校門口，但據我所知，這所學校很少舉辦類似的問候運動。
大概只有前年學生會活動時那一次吧。
大家臉上露出疑惑，但沒有什麼理由拒絕這請求。
翌朝七點整
，我站在校門前。
雖然人數不多，但早起的學生就是會在這個時間左右到校。
右邊站著秋元。他今天大概比平時早起了些，頭髮還留著睡覺的亂糟糟的樣子。他的臉上流露出不安和緊張。作為經常做“喊聲”活動的老師，我對此習以為常，而他顯然還不習慣。性格上也是如此。而且，“問候運動”通常是幾名學生一起做的，但他是孤身一人。
“秋元。”
“…嗯？”
“總之……加油吧。”
“啊……嗯。”
五天前，我和他曾一起蹲在女生廁所裡舔馬桶。他親眼見過我那副丟人的樣子。
他知道我已經沒有資格了。但即便如此，至少在女生們面前以外的場合，我還是努力保持教師的姿態。
第一個進校門的是一個熟悉的面孔，三年D班的男生，大概去教室自習。
“早上好！”
我先喊了聲，秋元稍稍遲了一點也跟著說。
然後，我們腰部彎成45度，低頭行禮。
“哎…！早上好。”
對方有些被嚇到，但還是回了聲招呼。
第二個來了，是櫻。
“早上好！”
這次他和我聲音同時響起，聲音不小，腰也彎得比45度還深，快接近90度了。不知不覺中這樣了，平時我們都是土下座（跪拜）。站著打招呼反而感覺很新鮮。
“早上好！這麼早來真辛苦呢。加油嗎？”
“是啊，櫻是第二個來的。”
“嗯。我從窗戶看到你們了，別偷懶哦，慄夫君。”
“知道了。”
不知道她是不是每天這個時間來校，還是特地早起來看我們的。三年A班的教室窗戶正好能看見校門。
來往的學生漸漸多起來。
大家對這個奇怪的光景感到驚訝，儘管聲音大小不同，但都回了招呼。從表面上看，我依然是個普通老師。突然有老師對自己打招呼，沒有人會無視。
唯獨雪乃不同。
“早上好！”
而她卻完全無視我們，目也不瞟，徑直走過校門，向校舍走去。
過了八點，來校學生猛增，已經來不及逐個盯著打招呼了。我們只能儘量配合時機，一邊喊一邊鞠躬。路過的學生會回應，不經過的只點點頭或露出疑惑表情。騎車經過的幾乎只瞥一眼。
該收工了。
臨近遲到極限，我們正準備撤離時，夏帆手撫亂髮小跑而來。她為了趕上9分鐘前發車的最近一班車，必須匆忙趕來。大多數學生都會提前一兩班車到校。
“早上好！”
“早！”
她敷衍地回應後，徑直跑向校舍。
送走最後一批學生，我們也離開，趕往教室做晨會。
我簡單說明了接下來三天的“問候運動”，大部分人沒啥興趣。
不過，夏帆和雪乃在相隔很遠的座位上互相交換了目光，似乎在忍住笑。
放學後，我們又站在校門前。
週二，部活沒那麼多，大多數學生都還在活動，因此此時下校學生不多。
零星幾個學生從我們身邊經過。
“辛苦了！”
反應和早上一樣，學生先愣一愣，隨後回應。
雪乃也是同樣態度，依舊無視我們，好像根本沒認出我們似的。
過了六點，部活結束的學生陸續回家。
可能是因為社團活動時還在喊聲，大部分學生都精神飽滿地回聲問候。尤其是棒球隊的一群人，腰彎得和我們差不多大角度，聲音洪亮。聽說他們的指導老師對打招呼也很嚴格。
結束網球部活動的櫻，帶著一名
女生走來。
“辛苦了！”
“啊，是！雨森老師，秋元先生，辛苦了！”
那女生低頭很有禮貌地回應。
她不僅知道我，還知道秋元的名字。
她是二年A班的學生會長，名叫空賀晴香。
雖然部活不同，但她和櫻關係很好，經常一起走。起因大概是學生會活動。櫻曾擔任學生會幹部半年，和她有過交集。
“我是二年級的空賀。秋元同學，我們是第一次見吧。我平時和櫻很熟。”
“啊，是嗎。初次見面，我是秋元。”
“這次的問候運動是秋元提議的吧？聽櫻說的。”
“嗯，是的。”
“站在眾人面前很緊張吧，真佩服！”
“啊，謝謝。”
“加油哦！”
“那我們不打擾了，去那邊等吧。你們兩個加油。”
櫻露出的笑容，似乎帶著點調皮，不知是錯覺還是事實。
天色暗下來，來往學生變得稀疏。
夏帆帶著另一名女生大聲笑著走來，好像在逗對方玩。
那女生是二年級籃球部的虹富陽奈，也很顯眼，我很快記住了這個名字。
“辛苦了！”
看到我們低頭致意，虹富陽奈忍不住笑出聲，捂住嘴。
“喂！別笑啦～”
“抱歉抱歉。就是覺得‘辛苦了’……”
她還沒收住笑聲。
“你們一直這麼努力啊，辛苦啦！”
夏帆學著我們動作鞠躬。
“辛苦了！”
我們也本能回應。
“嗨！”
她右手抬到臉旁，好像示意我們也做這個動作。
“嗨！”
秋元和我只好一起學。
“哈哈哈！陽奈你也來！”
“嗨！”
她故意模仿。
“嗨！”
我們又回應，她笑得更放開了。
“夏帆你太搞笑了！”
她明顯在嘲弄我們，這是對老師和前輩的態度嗎？但夏帆就在身邊，只能無奈觀望。
“夏帆，走啦～”
桜從遠處喊，似乎她們在等這兩人。四人結伴向前走去。
我卻莫名盯著她們的背影，心裡總覺得奇怪。
到了第二天星期三，同樣的事繼續重複。
我們的怪異舉動開始成為話題，越來越多學生投來懷疑或竊竊私語的目光。
秋元看上去累了，不是體力，更多是心力交瘁。
第三天星期四，挨個打招呼開始變成機械動作。一天裡，喊了幾百幾千次同樣的話。
那天沒部活，學生們很快就回家。
她們在校門外不遠處排成一列，注視著我們。我們的聲音和動作明顯加力，就像囚犯被監管一樣難受。
“走吧。”
大約一小時後，她們宣佈“問候運動”結束，隨即去了多功能教室。
第六話「再次的懲罰」
全裸，跪坐成一排。
比賽結果很快就宣佈了。
“第二回合，問候運動對決……老師選手獲勝啦！恭喜恭喜～”
到底是什麼決定了勝負呢？
確實，我的聲音可能比秋元稍微大了一點。
不過，一切都掌握在她們的“分寸”之中。
“多虧老師，學校變得更有活力了呢！”
“嗯，是的……如果能變成這樣的話，我也很高興。”
“真的是太好笑了。”
“哎呀，夏帆你們太壞了。老師都那麼努力了。”
桜手裡已經握著一支圓珠筆。
“不過這邊的孩子就不行了。”
隨著“咔噠”一聲，那支尖尖的筆尖露了出來。一週前的恐怖感又湧上心頭。
“啊，雪乃或者夏帆，要不要試試看？”
“不……我就算了。”
“桜你來吧。”
「誒——，這麼開
心嘛。好啦好啦……」
「要寫在哪裡好呢？」
說著，櫻用筆尖戳了戳秋元的上半身。
「這裡？這裡？喂，你想讓我寫哪裡啊？」
「哪裡……那個……」
「決定不了嗎？那我來決定吧。嗯，啊！寫在乳頭中央怎麼樣！」
「櫻大人！」
我拉住了櫻。
為什麼會這樣做，事後回想起來也記不清了。
或許是想幫幫他吧。
雖然我一直覺得自己沒資格幫他一次。
那聲阻止，究竟是真為他好，還是為了自己，也說不清楚。
「……什麼啊。」
「請寫在我的身體上吧。」
「……誒？」
「秋元輸了，那部分就用我的身體來代替也沒問題。」
「那樣的話，可以寫在老師的臉頰上嗎？」
筆尖戳進了我的左臉頰。
「不……請寫在我身上。」
這次是秋元拉住了櫻。
「嗯？」
「請寫在我的身體上。」
「真是的，到底寫誰呢？」
「我輸了，所以請寫在我身上。拜託了。」
「那就慄夫君吧？」
「好的。」
「好了好了，別說怪話了，要是你再亂說，我可真的會寫在臉頰上的哦。」
「……非常抱歉。」
「哎呀，被打斷了呢。那麼，要寫在哪裡呢？」
「我也請寫在左胸吧。」
「好的哦，我會努力寫得漂亮一點，別亂動哦。」
筆尖穩穩地刺在他左胸的一個點上，緊接著線條開始在皮膚上刻畫開來。
我知道那種痛楚。
情不自禁地仰望天空。
能聽到夾雜著聲音的呼哧呼哧的鼻息聲。
半睜著眼看向他的表情，那是痛苦還是無意識，無法用言語形容。他瞪大眼睛，用前牙咬緊嘴唇。
這空間彷彿時間凝固了一般，靜得出奇。筆尖與皮膚摩擦的聲音，幾乎被他的鼻息聲掩蓋了。
我無法救助他。
“老師。”
被櫻的聲音喚回了神志。
看來，那項工作已經完成了。擦拭過的溼巾遞到了我胸前。
我故意讓視線變得模糊，接過溼巾，放進褲兜裡。
“一勝一敗呢。”
我和他的左胸，幾乎相同的位置上，各刻著一個大小相同的“✘”。
至少還要重複九次這如地獄般的場景。
而且，至少還有九個“✘”會刻在我們身體的某個地方。
第七話「噴射忍耐對決」
老師和我並排，在她們面前全裸跪坐著。
四天前刻在我左胸上的“☓”，一旦直接接觸空氣就會愈發疼痛。
今天，我被賦予了選擇權，從1到19的數字中選了8。
“噴射忍耐對決！”
我們各自躺在地板上。
櫻跨坐在老師的腿上，雪乃和夏帆各自在我腰的左右放了一把椅子坐下。
規則很簡單：先射精兩次的人失敗。
“好，二位加油！”
櫻和夏帆開始脫室內鞋和襪子。
“誒……光腳？直接穿著室內鞋不行嗎？”
雪乃似乎不想讓自己的腳直接碰觸我的生殖器。
“嘛，偶爾這樣也不錯嘛？我一直想用腳試試！普通男人可沒法這樣哦？”
「誒……」
「雪乃的腳更髒啦，畢竟今天上了體育課。」
「別吵啦，我的腳比那乾淨多了。」
「慄夫君你也想讓我光腳吧？不脫鞋的話會痛的吧？」
「啊……是的，如果可以的話……」
「來吧。」
在兩人的催促下，雪乃也脫掉了鞋襪，變成了裸足。
“預備——開始！啊，兩位請好好抬頭看著哦！”
我仰躺著，只稍稍抬起頭部，就能看
到自己的下半身。
雪乃和夏帆的腳觸碰著我的陰莖。
大約一個月前，我還只能觸碰到室內鞋的鞋底，那感覺完全不同。
現在是柔軟的、能感受到人體溫度的觸感。
雪乃從左邊，夏帆從右邊，隨意地玩弄著陰莖，從根部到前端。
反應很快就來了。
“啊！勃起來了。”
“光是被踩就能勃起？”
“這有什麼的？這傢伙上次還用鞋底都能硬，真是怪物。”
“那邊怎麼樣？”
“這邊也已經硬了哦。”
看來老師那邊也很順利。
“快點讓他射吧。”
原本毫無規律的動作，逐漸變得有節奏起來。
夏帆的腳從根部輕輕滑到前端，沿著陰莖的背側輕撫。
與此同時，雪乃的腳在陰莖附近輕拍，偶爾還用手指掐捏左大腿，玩得很開心。
“看，已經硬邦邦了，摸摸看。”
夏帆輕輕彈了彈自己踩著的陰莖。
“呃……好惡心。”
雪乃踩了幾下確認感覺後，用右腳的大拇指和食指夾住陰莖，左腳壓住根部，兩根腳指上下揉搓。
“誒，好像挺厲害的？其實你以前做過吧。”
“沒有啦，我的腳趾比夏帆長多了。”
“哼？討厭啦，借我玩玩！”
夏帆也用左腳壓住根部，然後用腳底瘋狂揉搓。
“喲喲喲~！”
如果這是硬硬的鞋底的話，肯定會痛的。但現在，感覺很舒服。那時候，必須強迫自己把痛感當成快感來看待。現在則完全沒有那個必要。
“你這汁……真髒。”
夏帆用腳輕輕戳了戳已經流出液體的前端。對敏感部位的刺激讓整個陰莖一陣抽動，我都快要忍不住叫出來了。
兩個人的腳輪流地撫弄著。
雪乃那雙修長的手指緊緊抓住陰莖，纏繞著。柔軟的腳掌用相對較弱的力氣踩壓著。然後，又用腳趾用力壓迫著龜頭。
與雪乃相比，夏帆的腳掌嬌小纖細，或許是因為籃球訓練的關係，腳掌某些部分較為堅硬。她任性地、不加顧忌地狠狠摩擦著。
不同的觸感和動作持續刺激著我。
那感覺，宛如至福的時刻。
「雪乃大人，夏帆大人。我要射了。」
聽到這話，夏帆立刻加快了速度。
緊接著，精液便以巨大的力量射出。
“呀！”
雪乃發出了細小而尖銳的聲音。一直踩在肚臍上的右腳已經來不及挪開。大量精液附著在腳上。
“等等，不。”
“對不起...”
“真噁心！”
當我道歉時，她直視著我的眼睛。
“擦乾淨。”
“你真是潔癖啊。你的腳底肯定也沾上了吧？”
“不是這個問題。”
“用我的溼巾，來。”
小櫻把裝有幾十張溼紙巾的袋子扔到了躺在地上的我的身上。
“那貨還沒好嗎？”
“嗯，再來一會兒？”
我用幾張溼紙巾仔細地擦拭雪乃的腳，然後又擦拭了夏帆的腳。
我用眼角的餘光看到小櫻的雙腿熟練地夾住老師的陰莖並摩擦它。
“你要射的時候說的太晚了吧，怎麼回事？”
我再次向一臉不滿的雪乃跪下道歉。在我旁邊，老師也射精了。
（各種她們挪了挪椅子，雪乃和夏帆坐在老師的兩側，而櫻來了我這裡。
“我還是得穿鞋。”
雪乃似乎仍然悶悶不樂，穿上了襪子和室內鞋。
“嗯，我也是。光腳碰大叔的那個還是有點難接受啊。”
夏帆也穿上了鞋襪。
”喂，你們倆。“櫻的聲音裡似乎還帶著一絲不
滿。
“你倆是不是射得太早了？這可是忍耐對決。”
“確實。射太早了吧？”
“憋不住就不好玩了，懂嗎？”
為了確保萬無一失，她用腳趾用力擠壓著我的陰莖。
我必須忍耐。當然，這一點我始終沒有忘記。
但更重要的是，這感覺太爽了。
這或許是她們無法理解的感覺，但要隨意控制射精並不容易。儘管知道這是錯誤的，但越接近射精，就越容易被快感所支配。
但答案是明確的。
“我明白了。”
“實在是非常抱歉。”
在右邊，雪乃和夏帆在用穿著室內鞋的腳開始玩弄老師的陰莖。
櫻邊看著她們，邊將食指放在嘴唇上，似乎在思考著什麼。
“嗯，我還是覺得你們兩個不公平。慄夫君，站起來。”
櫻的右腳從我陰莖上拿開了。
當我站起來的時候，櫻也站了起來。
”借用一下。”
她從我的包裡翻出他的制服和毛巾，把毛巾摺疊起來放在腳邊的地板上，然後用它當墊子跪了下來。
我的陰莖就在櫻的正前方不遠處。
一股氣流從櫻微張的嘴裡吐出。
僅此一點就足以讓我畏縮並退縮。即便只是一陣微風，從櫻的嘴裡吹來也是有意義的。
小櫻像玩玩具一樣，用手指輕彈著垂下的陰莖的下側。我的陰莖碰到了肚臍下方的區域，然後又指向下方。
彈的次數越多，彈回去的動量就越強。如此反覆多次，陰莖終於無法再回到向下的位置。
從上、下、左、右，櫻的手不規則地彈動著。陰莖晃動了一下，又回到了原位。
玩膩了同樣動作的右手，這次緊緊握住陰莖，前後移動了幾次。
僅僅是這樣的刺激，剛剛才射精過的陰莖竟然又幾乎膨脹到了最大。
櫻的臉離我的陰莖更近了，近到可以感覺到她的呼吸。
她伸出了舌頭。
發生這樣的事真的沒問題嗎？儘管我感到內疚，但我還是等待著“那一刻”。
然而，櫻的舌頭只是靈巧地在邊緣遊走，並沒有碰到它。
她抬頭望著我，用上視的眼神微笑著。
平時總是俯視著我的櫻，此刻卻在仰望。
櫻偶爾會露出這種表情——看起來像是洞悉一切的大人，又像是天真無邪的孩子。怎麼理解，全都是我自己的臆想罷了。
只是，被她這樣凝視著，我就再也無法違抗她說的任何話了。
“絕對不可以射出來哦。”
“……好。”
櫻的舌頭終於觸到了根部，然後移到頂端，沿著陰莖的下側慢慢移動。
這是我第一次感受到那種溼潤、溫柔的感覺。這種感覺比我經歷過的任何事情都要好。
“什麼……開玩笑呢，你真的在舔。”
“哦不，哦不，感覺他要先射了。雪乃也舔一下老師的那裡！”
“絕對不行。而且那樣做還有什麼意義？秋元只會輸吧。”
“確實。”
我的視線因興奮而幾乎模糊，我朝那邊望去。
兩人只是用鞋底粗暴地碾著老師的下體。
很明顯誰會更接近第二次射精。
絕對不能射出來。
我怎樣才能忍得住呢？
還沒等我思考，櫻的嘴唇就觸碰到了陰莖，龜頭被放入了她溫暖的嘴裡。在那裡面，舌頭不停地舔舐著。
我閉上眼睛，試圖想一些完全不相關的事情。
數學公式、世界歷史人物和日期、英語單詞以及廣闊草原的風景。這一切都毫無意義。
我還是感覺好舒服。
雪上加霜的是，她
把它全部含了進去。然後，她一邊吮吸，一邊回到龜頭。當櫻搖頭時，它在她嘴裡來回移動了好幾次。
每當我的陰莖劇烈抽搐的時候，小櫻的舌頭就會抽出來，臉上帶著那種表情從下方看著我的眼睛。
不用告訴我，我就知道這意味著什麼。
絕對不能射出去。
我已經到達極限了。
雖然我知道我無能為力，但直到那一刻我仍繼續祈禱，“別出來，別出來。”
這導致了最糟糕的結果。
“啊…！”
小櫻被這個聲音嚇了一跳，閉上了眼睛，皺起了眉頭。
我在小櫻的嘴裡射精了。
第八話「老師的陰莖」
如果只是違反了“不許射精”的命令的話該有多好啊。
如果提前宣告“我要射精”的話，櫻就能在那之前張開嘴離開我的陰莖了吧。
“真的非常抱歉！”
小櫻立刻抓住跪在地上的我的頭髮，把我的臉翻過來，用食指和拇指撐開了我的嘴。
當我張開嘴的時候，我射出的精液就從小櫻的嘴裡吐了出來。就算不用說，我也把它喝了下去。
然後她從桌子上的一個塑料瓶裡倒了一些水，在嘴裡漱了漱口，然後全部吐到我的嘴裡。我也喝下了它。
“我差點就嚥下去了。”
“對不起！”
“欸，射出來了嗎？”
“是的。射在我嘴裡了，這孩子。”
“哇，太可怕了。他居然敢？”
“要不要懲罰他？”
“肯定的。”
“是啊，我剛才也被弄到腳上了。”
“慄夫君，請你也像我對你那樣對你的老師做同樣的事情。”
當雪乃和夏帆把腿移開時，老師勃起的陰莖就露出來了。
老師雙腿分開站在那裡，我跪在他面前。
“老師還沒有射第二次呢。栗尾同學，請好好表現吧。”
和小櫻對我做的一樣。她的意思是，我要舔這個。
到現在為止，我已經舔過地板了，甚至舔了馬桶。
如果這只是一些“骯髒”的事情，那就不會有任何猶豫。事實上，這也許比地板或廁所幹淨得多。
然而，這是長在老師身上的“陰莖”。我的動作刺激了老師的身體，老師將其作為感覺接收。令人噁心的不是舔舐的行為，而是這個事實本身。
當我看到他勃起的陰莖出現在我面前時，我猶豫了。
“喂，快點啊。”
“沒錯。再不快點，他就萎了。老師肯定也想讓他快點舔吧？”
“…是的。”
我沒有選擇。
我後悔自己的失態，用舌頭舔了舔他陰莖的下側和中心。
從感覺上來說，它只是皮膚。我努力不去想這是我的“老師的陰莖”。
“哇……果然還是難受吧。”
雪乃和嘉帆也作為觀眾，注視著我的所作所為。
“你需要多動一動。”
畢竟，我不被允許停留在同一個位置。
雖然不如小櫻那麼順滑，但我還是膽怯地嘗試用舌頭沿著陰莖的形狀移動。
老師此時的感受和想法是什麼？但我還是忍不住去想這件事。
“把龜頭含在嘴裡。”
這是我最討厭的事情。因為我知道那是最敏感的區域。
當將略微溼潤的龜頭含入口中時，龜頭在我的嘴裡抽搐了一下。
我再也忍不住，鬆開了嘴並緊緊的閉上了。
令人厭惡的不是這個物體本身，老師對我的行為的反應才令人難以置信地厭惡。
“你在幹什麼？老師多可憐啊，現在把它全部含進去吧。”
我強忍著嘔吐的衝動，把它全部塞進
嘴裡。
不管是否喜歡，我的舌頭都包裹住了他的陰莖。
“這麼小，應該不難吧。”
“哈哈哈，說的也是。對慄夫君來說，好像有點不夠啊。”
“那麼，我們該怎麼辦？”
小櫻對我做了什麼。該行動結束時會發生什麼？
我沒有時間做決定。
當陰莖還在她嘴裡時，她搖著頭，將陰莖在嘴裡進進出出。
“我來幫你。”
櫻把腳放在我的後腦勺上，並將我推得更深。
幾秒鐘後，力量減弱了，我向後退了。緊接著，櫻的腳再次往裡推了下去。
重複得前後運動。
“老師，扭扭你的腰。”
“哦，那我也這麼做。”
夏帆走到老師身後，將右腳放在老師的腰上。
“預備！”
隨著一聲大喊，小櫻將我的頭推了出去，而夏帆則將老師的臀部推了出去。
陰莖幾乎到達我的喉嚨底部。我呼吸困難。它在我嘴裡蠕動的感覺讓我再次感到噁心。
“好，嘬吧，嘬吧，哈哈哈哈哈。”
（各種櫻和夏帆步調一致，用腳反覆推著我和老師向前。
我們別無選擇，只能配合他們的腳。
沒有時間喘口氣，他們來回移動的速度迅速加快。一次又一次，老師的陰莖向我的喉嚨後部推進。
“老師，什麼時候都可以哦。”
我對小櫻做的事情，現在老師就要對我這麼做了。
很快，這一刻就到來了。
“對不起...”
聽到老師輕輕的呻吟聲的瞬間，精液就溢到了我的嘴裡。
我不確定這個量是大還是小。其中一部分被射出的力度太大，以至於深深地卡在最裡面。
“出來了嗎？”
“…是的。”
“哈哈哈！太棒了。”
“咕嚕。”
在小櫻的示意下，我把那黏糊糊的東西吞了下去。
我感到一陣劇烈的噁心，身體向前傾，捂住喉嚨和胸口。
“多謝款待呢，嗯？”
“……謝謝您的款待。”
“對老師說，不要對我。”
“是的……謝謝您的款待。”
我轉身面對老師，但卻避免看他的臉。
我並不想知道老師現在是什麼樣子。
“不過還剩下一些。”
少量的精液正從雪乃指著的陰莖頂端緩緩流出，眼看就要滴落。
“哦，甜點？”
“慄夫同學，老師說要給你甜點。”
當我將它含入口中時，剛剛射精後的敏感陰莖又開始抽搐起來。
“全部吸吮掉吧。”
“是啊，這是老師好心送你的。”
“慢慢吸進去吧哈哈哈。”
即使剩餘部分已被吸出並且不再有液體流出，我仍在繼續。我吮吸他的陰莖很長時間，直到三位女生滿意為止。
“我們回家吧。”
“哦，你今天不打算寫一個X嗎？”
“哦，我忘了。”
櫻甚至沒有注意到我還在想吐，就把圓珠筆刺進了我的身體。
雪乃和嘉帆似乎也開始習慣這一幕。我饒有興致地看著。
在我還沒有真正意識到自己的感受時——是痛苦、恐懼還是厭惡——我的右胸上就被刻上了第二個 X。
第九話「神之手對決」
四月的第三個星期四，今天將進行第四場“對決”。
面對坐在椅子上的三個人，我和另一人並排跪坐，等待對方開口。這種奇異的五人空間，我已經逐漸習慣了。
她們總是讓我們自己選擇。
今天從1到19中，我選擇了3。
“神之手對決～！”
關於這個奇怪的標題，規則被解釋為：秋元和我面對面站著，互相
用手刺激對方的陰莖。先讓對方射精的人獲勝。
真不走運。我偏偏選了這種東西。
三天前的那件事，成了我的心裡陰影。
我在他的口中射精。那種無法形容的厭惡感與罪惡感混雜的扭曲感覺，我一輩子都忘不了。
那時，我一次都沒能看他的臉。我不想知道他做那件事時是什麼表情，也覺得不該知道。所以，我轉開了視線。只聽見他嘴巴和我的陰莖摩擦發出的詭異聲音，還有他痛苦低聲的呻吟。
“終於到了決定誰是真正的神之手的時候了！”
“哈哈哈！‘終於’是什麼意思啊。”
“好了，站起來吧——”
我和他面對面站著。
“有點遠呢？靠近一點！”
“再靠近一點。”
兩人之間的距離大約30釐米左右，能聽到彼此的鼻息。我無法直視對面的眼睛。
“互相凝視。”
雪乃說道。
我忐忑地看向他的眼睛。他心裡在想什麼呢？一定是對接下來要發生的事情感到恐懼吧。覺得噁心吧。
有種不祥的預感。
“來個問候之吻吧。”
果然，雪乃接著下達了那個命令。
我們默默地對視著，明白必須要做，但誰也不敢先動。
“你們這是在幹什麼啊？”
“老師，慄夫君還不習慣這種吻什麼的呢。老師請帶頭吧。”
“這傢伙也不熟練吧。”
我稍微高一點，兩人的身高几乎一樣。動作本身不難，我把臉稍微向右歪，戰戰兢兢地靠近。
然後，嘴唇碰觸到一起了。
“哇～好棒！”
“感受到愛了呢！”
“伸舌頭進去。”
“哇，雪乃今天好積極啊。其實你喜歡這種嗎？”
“別說了，怎麼可能喜歡，這麼噁心的人互相做這種事。”
“要是其中一個帥哥的話還挺有畫面感的呢。”
“快點伸舌頭進去。”
或許，他無法動彈。而我們已經“走到了盡頭”。
我主動伸出舌頭纏繞上去。
上一次這樣做，是什麼時候呢？已經記不清了，太久以前的事了。我曾以為這一輩子都不會再這樣了。沒想到，我竟然十幾年後再次接吻，且對象不是深愛的女性，而是一個男學生。這究竟是怎樣的命運啊。
“手，牽著。”
我握住了垂在身體旁邊筆直下垂的他的手。
溫暖。溫暖，卻我們不是戀人。那麼，我們到底是什麼呢？為什麼會做這種事呢？
我們之間毫無關聯，只是各自被她們用鎖鏈連接著而已。
但他也明白，只能這樣做。他一動不動地接受了我的動作。
“好了，比賽開始，請多關照——”
夏帆將我和他的頭分別按下，使我們的嘴唇緊緊貼合。
時間過了多久不知道，只覺得像永遠那麼長。
“那個，對你們表達愛意的樣子我感到抱歉，但能不能快點開始對決呢？”
聽到桜這一聲，終於被允許鬆開了嘴唇。
開始對決，也就是首先伸手去碰他的陰莖。
果然，還是我先行動。
用右手的指尖試探著觸碰。雖然碰到了，但不知道該怎麼做才好。
他也遲遲用指尖摸了摸我的陰莖，卻沒有動作。
“啊啊，又停下來了。”
“你們兩個真害羞呢。那麼，先用食指輕輕戳戳頭部吧。”
按照桜的話，用食指輕輕敲了幾下龜頭。
他也遲緩地模仿著這樣做。
“拍打它。就那樣。”
遵從雪乃的指示，互相輕輕拍打對方的陰莖幾下。
“試著撓撓，‘嘩啦嘩啦
’那樣。”
這次聽從夏帆的話，用指尖互相撓癢。
我們倆變成了她們的木偶。
只是聽從指令，動著右手。
“好了！那就開始擼起來吧〜。”
握緊他的陰莖，前後移動試試看。
當然，沒有任何反應。反而更萎縮了。
我自己的也是一樣。
三天前的那次，我在他口中射精。那確實是由他帶來的刺激引起的。然而，在他嘴巴碰觸我的陰莖之前，正是她們用腳刺激我時，我已經快要射精了。
他現在，正在感覺什麼，想著什麼呢？我無法不去在意。
無言地互相玩弄著對方的東西的時間持續著。
她們坐在平時的椅子上，一邊閒聊，一邊若有似無地看著我們。
“完全一點都沒變大，真無聊。”
“沒辦法啊……”
櫻站起來，走近我們。
“你們兩個，把手伸過來。”
她嘴巴動了動。
稍微做了那樣的動作後，用手按住自己的頭髮，低下了臉。
我察覺到她動作的含義，便把雙手伸到她嘴下。
大量口水順著流到我的手上。
“這樣潤滑度會變好呢。”
對他的雙手也做了同樣的事。
站在後面的雪乃，似乎早已在口中積滿了口水。
她用手把長髮紮緊，避免唾液沾到頭髮，比櫻還要更多地吐了出來。
夏帆故意清了清喉嚨，發出咳嗽聲，然後帶著一點痰似的東西，也吐了大量出來。
“抹上去。”
把兩手裡積聚的口水，塗抹到彼此的那裡。
感覺那黏糊糊的粘性在手上慢慢擴散開來。
比水要粘稠得多，但不是固體，更像是液體。就像潤滑液一樣，卻又是微溫的。
我直覺地覺得“好舒服”。
這毫無疑問是她們口中吐出來的口水。想到這點，感覺這不僅僅是“髒東西”，反而有些非常珍貴的意味。
果然我真是奇怪。
自從那天臉被她們的口水弄溼、射精之後，還不到一個月。現在我的小弟弟也被潤溼了。
我勃起了。
而他比我還要早一些，已經脹大起來了。
“終於開始大起來了。”
“好啦，那兩個人，想怎麼擼就怎麼擼吧！”
當然，這是我第一次做這種事。但我知道怎麼做。畢竟這是我自己多次對自己做過的動作。
原本有些拘謹的他，手開始逐漸加大動作幅度。
“用左手玩乳頭啊！”
夏帆再次發出指示。
他和我都不再猶豫，右手握住陰莖，左手用手指玩弄乳頭。
乳頭上感受到的幾乎是“癢癢”的感覺。對方也微微仰起上半身，試圖掙脫。可是，我們一點也動不了。
“再來一次吻。”
再次唇齒相接。
這期間，右手和左手都不允許停下。
我們成了操縱木偶。
刺激我的，是他，但他只是聽從她們的指令行動。
彷彿被她們的手玩弄著一般的錯覺湧上心頭。確切地說，如果不這樣認知，我根本無法接受這種狀況。
“誰還想加口水？”
我和他都舉起了手。
塗抹的唾液開始幹了。
她們的唾液明顯能增強快感。
這不是簡單的勝負問題，不管哪方先射精，這件事都不會結束。
另外，我內心深處也想再一次感受她們生溫的唾液沾在手上的感覺。
三個人輪流把口水滴進像碗一樣張開的雙手中。
“絕對別溢出來哦。”
她們似乎也覺得唾液在手中積聚的樣子很有趣，一次又一次地不停地滴落下來。
為了絕對不讓唾液漏出來，雙
手的小指緊緊貼合著接住。
大量的唾液，像淺淺的水窪一樣積了起來。
我用雙手小心翼翼地將它塗抹在他的陰莖上。拉動繩子並掛起。他把它舀起來，塗滿了整個陰莖。
我的也沾滿了口水。
儘管他們說這很噁心，但他們還是笑得很開心。
他的東西硬得幾乎能把握住的手給頂開了。
我也是一樣。
我們互相加快了手的動作。左手放在下面防止唾液滴落，右手來回摩擦著。唾液發出咕嚕咕嚕的聲音。
沒過多久，他猛地一顫，射出了精液。
“……對不起。”
他的精液濺到了我近距離面對的肚臍和陰莖上，其餘的則滴落在地板上。看來遊戲已經結束了。
“別把地板弄髒了。”
他被迫舔掉地板上自己的精液。
“老師，你也濺上去了。把它清理乾淨吧。”
他又在舔我的陰莖。
（各種“還有哦。再繼續舔。吮吸它。”
即使舔掉了自己的精液，他仍被迫繼續舔。
我實在受不了了。
我也把精液射進了他的嘴裡。然後他吞嚥了下去。
“老師，您為什麼不幫慄夫君清理乾淨呢？”
我開始舔他的陰莖。
我舔掉了從尖端漏出的剩餘精液和粘在上面的唾液。然後把它吞了下去。
“好的，謝謝對戰之吻！”
我們又接吻了。
沒有其他辦法了。但我為他感到難過。我倒是還行，他舔過的陰莖、吞下的精液、現在正在親吻的男人，是一個骯髒的老男人。他心中的創傷會消失嗎？最好能忘掉這件事吧。
然後，他的身上又刻上了第三個“X”。
第十話「告白対決」
「告白對決～！」
四月的第四個星期一，我選擇的18號活動就是這個。
「規則是……嗯，到底怎麼做來著？」
「不是寫情書向我們中的某個人告白嗎？」
「哦，對，就是那個。」
「說起來，你們之前不是一直說‘他真的喜歡櫻嗎？’嗎？」
「啊，對啊，還說要去問秋元呢。喜歡嗎？」
被看穿了。她們連這種事都看得一清二楚。
這讓我想逃走，這種感覺到底是什麼呢。
雖然猶豫了，但沒必要撒謊，而且我已經撒不出謊了。
「……是的。」
「誒——！現在還是嗎？」
「是的。」
「作為異性？」
「是的。」
「果然還是喜歡她！」
「嘿嘿。」
「到底第幾個了啊？」
「嘿嘿～。」
「喂。」
「櫻真的很受歡迎呢。」
「哪裡哪裡，沒有雪乃大人那麼受歡迎。」
「煩死了。」
「那——這樣吧，就決定他向櫻告白了！」
「那我呢？」
「嗯，如果那樣的話，就讓你們倆都向我告白，誰成功我就跟誰交往，怎麼樣？」
「你認真的嗎？」
「嗯。」
「那太好了，能和櫻交往了！」
我覺得自己很傻。
明明是個誰都看得出來的謊言，或者說是明顯的玩笑，可我還是有1%的期待。
正好我從包裡拿出一疊活頁紙，從幾十張中拿出一些，也給了老師一份。
從現在開始，老師和我都要給櫻寫“情書”。
對我來說，那將會是真正的情書。
我端正地跪坐著，面對著放在地板上的活頁紙。
我從來沒寫過情書，也還是第一次向別人表達喜歡的心情。
我不知道該寫些什麼。
漸漸地，我明白了再多想沒用，開始只寫真實的感受。
我已經連自己的心情都不太理解了，可能
裡面也摻雜了謊言。
但我相信，我寫下的內容，大多是真心對櫻的感情。
第一次感受到的羞澀，讓我全身都癢癢的。
比如，被櫻看到全裸的羞恥感，完全不是一回事。
一般人一生中會經歷過多少次這種羞澀呢？
寫著寫著，奇怪的是，話語慢慢湧了出來。
我想把所有的話都寫下來。
但時間有限。
突然有人說“最後一分鐘”，我趕緊把文章收尾。
完成的是一封亂七八糟的情書，但這就是我的真心。
如果時間充裕，大概也會寫出差不多的內容。
首先，老師把活頁紙遞給了她們。
我不太記得她們的反應，只記得不斷傳來的笑聲。
我滿腦子都是自己寫的東西。
“那接下來就輪到慄夫的情書啦，我收下了。”
我把寫滿字的活頁紙遞給了櫻。
“謝謝。嗯——櫻大人我們第一次說話是……”
櫻大聲朗讀起了內容：———我和櫻大人第一次說話是在小學四年級的時候。
雖然她可能不記得了，但我記得很清楚。
那年我們第一次同班，當天換座位，我坐到了她旁邊。
櫻大人跟我打招呼說“請多關照”，還說我的筆袋很可愛。
那天，我喜歡上了櫻大人。
小學時，我朋友很少，尤其是女生，沒有誰跟我說話。
只有櫻大人，會笑著跟我說話。
到了初中，高中，櫻大人一直沒變。
比起考上這所高中，我更高興能和櫻大人在同一所學校。
我自己也覺得自己很噁心。
櫻大人對誰都很好，總是和大家開心地聊天。
我從小就見過她幫助困難的人，安慰難過的人。
所以我知道，櫻大人對我好，是因為她本來就是個善良的人，我並不特別。
但她也對我溫柔，讓我很開心。
沒有別人會這樣。
還有一件事讓我第一次見到櫻大人時很驚訝——她的臉非常可愛。
從小學到現在，櫻大人一直是我周圍最可愛的人。
即使在街上走，我也沒見過比她更可愛的人。
在我心中，櫻大人就是最可愛的人。
不過，即使她長得不一樣，我想我還是會喜歡她。
大約十個月前，櫻大人開始和雪乃大人、夏帆大人一起欺負我。
一開始只是覺得痛苦，被踩被踢很疼。
但最難受的是，溫柔的櫻大人開始對我嚴厲。
後來我明白，我根本不瞭解櫻大人。
見到她以前沒見過的表情，聽到以前沒聽過的話，我知道自己對櫻大人的想象只是妄想。
我越來越害怕。
不是害怕櫻大人，而是害怕被她討厭。
所以我服從她，希望她能對我有好感。
漸漸地，我不用刻意去服從，看到櫻大人注視我，聽到她說話，我只能全力順從。
被欺負的每一次，我對櫻大人的喜歡都更深。
被命令，被踩，被踢，還有其他各種事，其實我都很開心。
她對我做的任何事我都開心。
如果變成受虐狂能讓櫻大人開心，我也很高興。
只要櫻大人笑，我就滿足了。謝謝你。
我稱呼她為“櫻大人”。
仔細想想，我從沒叫過她名字。
她一直叫我的名字，但我從沒主動叫過她，也沒勇氣。
謝謝你讓我叫她名字。
然後，櫻大人親了我。
我想了想為什麼她會親我，大概是因為她並不把我當人看。
她不把我當異性，也不當人。
所以才親我。
抱歉說了些奇怪的話。
即便如此，我很高興。
櫻
大人給了我初吻。
無論理由如何，我都很開心，謝謝你。
寫了這麼多噁心的東西，抱歉。
謝謝給我機會。
沒有這個機會，我一輩子都說不出口。
我喜歡櫻大人，這是真的。
櫻大人和我完全不同。
她開朗，學習運動樣樣行，大家都喜歡她。
而我什麼都沒有。
而且像她常說的那樣，我是個噁心的變態。
無論外表還是內心，我們根本不匹配。
但我覺得我對她的喜歡不會輸給任何人。
如果可以，請和我交往吧。
拜託了。
———第十一話「告白対決②」
「如果可以的話，請和我交往吧。拜託了。」
“啊，真累呢。寫了好多啊。”
“聽著都讓我害羞了。”
“那麼，判定結果呢？”
櫻一邊順序看著老師和我的情書，一邊對比著老師和我的臉，回答道：“嗯……兩個人都不喜歡吧！”
“啊，被拒絕了啊……”
“真遺憾啊。”
明知道會是這種結果，但奇怪的是，我卻莫名有種想哭的感覺。這算是失戀嗎？我也說不清楚。
“不過，這個要怎麼辦？算平局嗎？”
“誰都失敗了，不如說兩個人都輸了吧？”
“對啊，給兩個人的‘×’都再加一個吧。”
櫻手裡已經握著圓珠筆。
看起來要先對我動手。
左胸上已經刻著兩個“×”，右胸上有一個“×”。
筆尖就插在右胸的“×”稍微下面一點的位置。
“慄夫，對不起啊。”
“不……是我不好，寫了奇怪的東西……”
“再向我告白一次吧？”
“誒……”
“不是寫信，是想直接聽你說。”
“……好吧。”
“只要我在寫‘×’之前心意改變了，就會答應和你交往。所以不要放棄，繼續告白哦。”
“真是鬼啊你。”
“哈哈，不是啦。畢竟你是真心喜歡我，如果只是憑信就決定了，那也太可憐了。”
“最後的機會啊。”
筆尖斜著動了動。
我還沒習慣這痛楚。被這樣戳的時候，身體會僵硬，有時又會突然無力。
我開始告白。
咬緊的嘴唇放開，口中發出了不是預期的聲音。
“啊啊、啊……”
“不是‘啊啊’啦。”
我想讀出情書上寫的內容，但第一個句子就記不起來了。
好痛，什麼也想不起來了。
一段不加修飾的簡單話語，從我結結巴巴的嘴裡吐出。
“我喜歡你。”
“我不是很喜歡啦。”
“請和我交往。”
“有點討厭呢。”
“櫻大人很可愛。”
“哪有啦。”
“我喜歡溫柔的櫻大人。”
“嗯……有點喜歡受虐的人哦。”
“拜託了。”
“不行。”
“請和我交往。”
“不行。”
“我從很久以前就一直喜歡你了。”
“是嗎，那又怎樣？”
“請和我交往。”
“為什麼？”
“因為我喜歡櫻大人。”
“哼。”
“櫻小姐”
“櫻小姐？”
“櫻大人”
“什麼？”
“請和我交往。”
“不可能。”
“櫻大人喜歡的人是誰？”
“不是你哦。”
“我不行嗎？”
“不行。”
“大概以後也不會行。”
“嗯？”
“以後我也會喜歡櫻大人的。”
“是嗎。”
“一輩子都會喜歡。”
“厲害呢。”
“怎麼做才能讓你喜歡我？”
“不知道啊。啊——寫完了哦。”
“櫻大人。”
“嗯。”
“我喜歡你。”
“嗯。”
“請和我交往。
”
“不行。”
“寫完了哦。”
我的身體上，刻上了第四個“×”。
“對不起，怎麼能和身上寫著‘×’的人交往呢。”
“要不要試試老師的？”
“誒……”
“有點想試試看呢。”
雪乃和夏帆好像正在老師身上寫“×”。
“這樣可以嗎？”
“有點歪了吧？”
“真的，要重寫。”
“夏帆真笨。”
“別動！”
我茫然地望著空中，耳邊隱約傳來兩人的聲音。
“過來。”
被櫻的聲音引導，我移到了房間前方桌子旁。
蹲下，像是在藏身似的，兩人面對面。
櫻在我耳邊低聲說：“對不起。”
“……嗯。”
“你真的喜歡我嗎？”
“是的。”
“謝謝你。但我說的也是真的。我真的不能和你交往，完全不喜歡你。”
“是，我早就知道了。”
“不管告白多少次，我一輩子都不會喜歡你的。”
“是的。”
“以後也會喜歡我嗎？”
“是的，我喜歡。”
“真噁心呢。”
櫻吻了我。
為什麼她會做這種事，我想我永遠也不會明白。
“你們那邊在幹什麼？”
“沒什麼啦。”
“寫完了！”
看老師右胸時，發現那裡有些地方的“×”是雙線，而且歪歪扭扭的。
第十二話「足球對決」
「足球對決～！」
今天是四月的第四個星期四，我抽中了15號，於是這個項目就由我來執行。
“足球”這個標題到底意味著什麼，我有一種不祥的預感。
首先，我們被指示去鞋櫃拿來三人的運動鞋和上學用的制服鞋。
這讓我想起了那個暑假前的日子，那時候也是這樣。
我和秋元兩人穿好衣服，前往鞋櫃。他手裡拿著通學用的書包——想著能不能把所有鞋子都塞進去。
雖然走得很快，但來回也需要兩三分鐘的路程。在此期間，我們誰也沒有說話。
因為我已經完全不知道該對他說什麼才好，何況是他呢。
快到鞋櫃附近時，我們遇到了一點麻煩。那裡還有稀稀拉拉的幾個人在走動。
學生的秋元也許還好些，但我如果在這裡挑選鞋子，就太可疑了。
「啊……我來吧。」
看到我因為狀況停下腳步，他這麼說了。他的體貼讓我覺得有些悲傷。
他抓準周圍沒有人的時機，一口氣把六雙鞋塞進自己的包裡。
他可能已經被要求做過好幾次這種事了吧，他嫻熟的動作也讓人感到悲哀。
我看了看他的書包，拉鍊根本拉不上，有些鞋子還露在外面。
我抱起露在外面的兩雙運動鞋，快步回到了多功能教室。
首先，我替坐在椅子上的那幾位女生脫下了她們的室內鞋，換上運動鞋。
她們故意頑皮地晃動雙腳來妨礙我，但我還是把鞋帶系得牢牢的。
所謂的“對決”規則，果然和我想的一樣。
是要把我們的睪丸當作足球來踢。
我們並排站立，三人中的兩人會同時踢我們的要害，先認輸的人就算輸。
雙腿分開站立，雙手置於頭上，稍微彎下腰。
在我右邊的秋元也做出了同樣的姿勢。
當我們擺好被指示的姿勢後，夏帆站到了我面前，櫻則站在了秋元面前。
「來咯——預備——起！」
兩人同時朝我們的要害踢了上來。
那是令人震驚的劇痛。無論經歷多少次，都絕不會習慣。
如果被允許的話，我現在就想抱著襠部，在地上打滾大叫。但當然，這
是不被允許的。
我們只能保持原來的姿勢，緊閉嘴巴，強忍著痛苦。
「繼續繼續～」
夏帆換到秋元面前，而這次則是雪乃站到了我面前。
首先，夏帆朝秋元的要害踢去。
“啪”的一聲清脆的聲音在我右邊響起，稍微滯後地，雪乃也朝我的要害踢了上來。
「第三發～」
雪乃換到了秋元面前，而櫻站到了我面前。
她們幾乎同時又踢了上來。
就這樣輪流地被踢。
我已經不再數了，但恐怕已經捱了幾十腳了。
她們就像是在玩某種遊樂設施一樣，天真無邪地笑著。
三天前聽到他的那封“情書”中，有一句話讓我印象特別深刻。他和我想的一模一樣——她們並不把我們當人看。
在她們眼中，我們的樣子究竟是什麼模樣呢？
他也沒有認輸，我也一樣。
我們，真的還是人類嗎？至少，已經不是普通人了。
否則，根本無法忍受這劇痛。雖然對疼痛本身並未習慣，但我們早已習慣了“忍耐”這件事。
「他們看起來還挺輕鬆的嘛。」
「對啊！兩個人都很努力呢。」
他們到底是從我們臉上看出了哪裡有“輕鬆”的神色呢？
我偷偷瞥了一眼右邊的他，他的表情幾乎接近“空白”。
但我知道，那張偽裝出來的臉背後，真正的表情一定是因痛苦而扭曲的。
因為我能明白。因為我和他是一樣的。
「差不多該換鞋了吧？」
「第二階段開始～！」
果然，讓我們把那些鞋帶來，就是為了這個。
我幫她們脫下了運動鞋，然後從他帶來的包裡拿出制服鞋給她們穿上。
那冰冷堅硬的皮革觸感，讓我更加不祥地預感到接下來的事情。
穿著這鞋的腳，現在要來踢我們了。
「不會踢壞吧？」
「嗯——我覺得應該不會真的壓扁啦。我自己也沒怎麼用制服鞋踢過…不過雖然軟，但其實挺結實的。」
「不是啦，我是說要是把鞋踢壞了不是很討厭嗎？」
「哈哈，說這個啊。」
「要是壞了就讓他買新的！反正他是單身，有錢嘛？」
「只要別踢得太偏就不會壞啦。只要這兩個不亂動就沒事，對吧？老師～你能保持不動吧？」
櫻用穿著制服鞋的腳背，輕輕拍了拍我的睪丸。果然，是冰冷而堅硬的觸感。
我真的能承受得住嗎？
但，不管有沒有信心，這都不會改變我的回答。
「可以。」
櫻站在我面前，夏帆站在他面前。
「一開始輕點哦，夏帆。」
「好噠～」
「預備——起！」
這真的算是“輕點”嗎？那種跟柔軟有緩衝性的鞋完全不同，是更加毫不留情的疼痛。
旁邊，他蹲了下去。
「欸，你還好嗎？」
「對不起——我不小心用全力踢了。」
「哎呀，我不是說了要輕點嗎。」
「對不起對不起。」
幾秒後，我也蹲了下去。櫻用力踢中了我的要害。
「這樣就公平了呢。」
我站不起來了。
「我還沒踢呢……」
雪乃用制服鞋的鞋跟咯噠咯噠地敲著地板，不滿地說道。
但我們無法回應。
「三秒之內給我站起來。三、二、一。」
我們兩個同時站了起來。
服從她們的命令，是比任何事都更優先的事情。比保護自己的身體還重要，比忍受疼痛還優先，壓倒性地。
一直以來都是這樣。已經變成了一種條件反射。
「老師，我聽說這個房間裡有足
球，您知道在哪兒嗎？」
雪乃站在我面前，問道。
「是的，在這裡。」
我指著自己的睪丸，回答了她。
「誒——好狡猾，我也想踢足球呢～慄夫君，我的足球在哪裡呀？」
櫻站在他面前，問道。
「在這裡……」
他也回答了。
「啊，真的耶！身體上長著足球，真厲害呢。那我要全力射門啦～」
「來，射門！」
劇烈的疼痛再次襲來，我再次倒在地上。
「這兩個人節奏真差啊。」
「他們說有足球所以我才踢的，我們做了什麼不該做的事嗎？」
「沒有……」
「這個是用來做什麼的工具呢？」
雪乃把腳強行插進我蜷縮在地的雙腿之間，用力在睪丸上碾壓。
「是用來讓您踢的工具。」
「你不站起來我怎麼踢？簡直是次品嘛。」
我們兩人踉蹌著站起身來。
桜用右手摸著我的睪丸，用左手摸著他的，像是在確認手感一樣地撫摸。
「嗯，完全沒問題的樣子。哪邊的球更優秀呢？」
「反正再踢一腳他們又得倒下。」
「那這樣吧，只要有一個人撐不住，兩人就一起輸，怎麼樣？連帶責任。」
雪乃殘酷的妙計被採納了。
只要我倒下，不只是我，連他也會輸，也要接受那所謂的“懲罰”。為了他，我必須堅持住。
「你們兩個，還撐得住嗎？」
「是。」
「是。」
面對櫻那燦爛的微笑，我們兩個異口同聲地回答。
雙腿岔開站立，雙手置於頭頂，稍稍下蹲。
蹂躪再次開始了。
每次被踢，都想要崩潰倒下。但卻不能倒下。我們的姿勢，不只是關乎自己，也牽連著對方。他也一定承受著同樣的壓力吧。我感到一絲愧疚。
與此同時，心中也萌生出一種奇妙的感覺：我和他是命運共同體。
如果是一個人的話，我早就放棄堅持了吧。
或許直到現在，我都感到孤獨。
當知道還有一個人處在與我相同的境遇中，我內心的某個角落也許感到安心。
也許正是因為他就在我身邊，我才能稍稍緩解這份孤獨。
「還能繼續嗎？」
「可以。」
「可以。」
櫻反覆問了幾次，我們只能這樣回答。
「讓對方說出‘投降’的人就贏啦！」
她們又想出一個新遊戲——誰能讓我們其中一個說出“投降”，誰就獲勝。
從那以後，每一腳都踢得更加用力了。她們蓄力助跑，筆直地朝我們踢來。
不僅是痛覺。還有一種眼前空間扭曲般的感受。
已經不行了。
無數次這樣想過，但每次都還是咬牙再撐一腳，再撐一腳。
從右邊傳來了呻吟聲。
不知是幻聽，還是他真的發出了聲音。那是隻有我能聽見的，細微的呻吟。
腦中閃過一個念頭：哪怕只是現在，我也想救他。
你現在說這些又有什麼意義。到了這個地步，你還能做什麼。
內心的我在否定自己。
可此刻，我能做的只有一件事。
我是真的想把他從這份痛苦中解救出來嗎，還是隻是自己想逃避？
連自己的真實想法也變得模糊不清。
甚至連自己是不是到了極限，都已經不確定了。
也許我內心關於“極限”的概念已經逐漸消失了。
唯一可以確定的是——若繼續這樣下去，我和他都將持續在痛苦中掙扎。
我終於下定決心：下一腳，就作為最後一腳。
「嘿咻～！」
夏帆彷彿使出了全身的力氣，
狠狠地踢向了我的要害。
「非常抱歉，我投降。」
我捂著胯部，彎下腰這樣宣告。
「耶——！贏啦～。老師真菜～。」
「慄夫君更厲害呢。」
「有沒有什麼獎品啊？」
「秋元的‘球’就拿去吧。」
「才不要呢～。」
「哈哈，送給夏帆專用的‘球’！」
櫻和雪乃的手，在我的身體上刻下了第三個“×”。
與此同時，右邊，夏帆的踢擊依然在蹂躪著他。
第十三話「九個叉號」
五月的第二個星期一「叩頭對決」
我贏了，他的身體上刻下了第五個“☓”。
五月的第二個星期四「氣味競猜對決」
我贏了，他的身體上刻下了第六個“☓”。
五月的第三個星期一「冷笑話對決」
他贏了，我的身體上刻下了第四個“☓”。
五月的第三個星期四「賽馬遊戲對決」
我贏了，他的身體上刻下了第七個“☓”。
五月的第四個星期一「蹦床對決」
我贏了，他的身體上刻下了第八個“☓”。
六月的第一個星期一「罵戰對決」
我贏了，他的身體上刻下了第九個“☓”。
跨過了黃金週，星期一和星期四的放學後，題有名字的“對決”從未間斷地進行著。
除了五月的第三個星期一之外，我一直在贏。
我從未想過要贏他。
我只是不斷服從她們制定的規則和命令。
在那個多功能室裡，始終別無選擇。
到底被逼著比什麼，這種無意義的勝負有什麼意義，我一無所知，只是服從著。
結果，我一直贏了。
我從未為贏他而感到高興。
反而，每次贏了，心裡都會很痛。
我每次贏，他的上半身就多出一道道痛苦的傷痕。
而如今，他的身體上已經刻下了九個“☓”。
如果下一次我又贏了，那將是他的第十次敗北。
接下來等待著他的是什麼，她們的企圖我完全不明白。
只是，按照最近作為追加規則提出的那個說法，輸了十次的人會被認定為“偷室內鞋的犯人”。
多麼荒謬、不公平且殘酷的規則啊。
但即便如此，我也只能繼續服從。
無論多麼憎恨自己的無力，也無法改變行動。
六月的第一個星期四。
放學後，我不顧堆積如山的工作，直奔多功能室。
他和我幾乎總是在同一時間到達。因為是在班會結束後馬上過來，這很自然。
我們不說話，也不對視，各自脫掉衣服，赤裸相見。
然後，兩人一起端坐在地上。
這一切動作都稍顯匆忙，因為希望在她們到來之前完成。
她們總是在不同的時間隨意出現。有時很快到來，有時要等三十分鐘，最長甚至超過六十分鐘。
今天，大約等了十分鐘。
她們坐在靠窗邊排列的三把常坐的椅子上。誰坐哪把椅子，沒有固定。
等所有人坐下後，我們兩人一起俯身叩頭行禮。
她們很少回應，通常會無視，繼續閒聊。
因此，我們還要等一會兒，期間不允許抬頭。
起初只要求端坐不許抬頭，但幾周前改成必須俯身叩頭等待。規則總是隨心所欲反覆修改。
“差不多開始吧。”
她們的閒聊告一段落，朝我們說話時，我終於可以抬頭了。
今天，大概已經俯身叩頭了五分鐘左右。
“秋元，你快要滿線了呢。”
雪乃一邊用手指數他上半身上的“☓”，一邊說道。
“誒，是嗎？”
“嗯，已經有九個了。
”
“哦，完全不知道啊，寫上☓還真是好事。”
“是吧。”
我根本無法直視，但即便是第一個刻下的“☓”，他身上的痕跡應該仍然清晰可見。
“也就是說，今天輸了他的人生就完了吧。”
“沒錯。慄夫君，今天打算加油嗎？”
“……是的，我會努力的。”
“那麼，選哪個號碼？還沒選的是——稍等……1、2、7、10、12、17、19。”
“請給我19號。”
“19號啊！這個可能有點難哦。是‘室內鞋飲料速飲對決’。”
第十四話「室內鞋飲料速飲對決」
“室內鞋飲料速飲對決。”
老師和我各自從清潔用具櫃裡拿了一個水桶，走到洗手檯裝滿了水。
她們讓我們拿出牙刷，但老師和我今天都沒帶。櫻滿臉無奈地遞給我們各自一把牙刷——她自己的，還有從某處拿來的另一把。櫻的那把新牙刷費用500日元，是老師付的。
“幫我脫鞋。左腳是慄夫君，右腳是老師的。”
我們脫下三個人左腳的室內鞋，排在水桶旁邊三個一排。右腳的三隻則放在老師身旁。
“看，這真的很髒吧？”
果然如櫻所說，很髒。比起大約一年前第一次仔細觀察時，更加髒汙。整體變色，皺紋明顯，線頭散開，乾淨嶄新的白色完全看不見。不僅是外面，裡面也是如此。鞋墊的顏色早已不像白色，更接近黑色。
“你們洗過嗎？”
“從沒洗過。”
“我也沒有。”
“我一次都沒洗過。”
“那就是說沒人洗過，真髒。”
“大家好像都不洗室內鞋呢。我小學的時候還經常洗。”
“髒成那樣都不想帶回家。”
“對啊，包包都會臭掉。一般洗室內鞋是手洗吧？”
“應該是吧？用洗衣機的話機器要瘋了吧。”
“哈哈，可能會的。”
“但仔細想想真的好髒啊。每天都會出汗嘛？”
“嗯嗯，夏天特別悶熱。”
“而且穿了兩年多吧？”
“是啊，那…一年上學多少天來著？”
“大概200天左右。”
“那就是到現在大概400天，每天穿8小時，算下來3200小時？”
“太誇張了，鞋墊變黑也不奇怪。”
“鞋墊上的黑色是汗嗎？”
“應該是吧？變得這麼黑真的很厲害。”
“不過，接下來這些孩子會把它們洗得閃閃發光的。對吧？”
“是的。”
“…是的。”
首先，我拿起了櫻的室內鞋，放進了水桶裡的水中。
現在開始，要洗這個。雖然沒有特別說明接下來要做什麼，但根據比賽的名稱和到目前為止的對待方式，很容易想象結果——我們將被強迫喝這桶水。
不知道該從哪裡開始。沒有時間猶豫。
把鞋浸入水中，鞋內部形成了積水。
用牙刷擦鞋墊時，水很快變得渾濁。
我把水桶裡的水溢了一些，再次把鞋浸入水中，讓水再次積在鞋內。
重複幾次後，水桶裡的水顏色漸漸變了。
不僅是裡面。
側面、後跟、鞋底。
線頭、鞋底凹凸之間夾著的垃圾和灰塵，都漂浮在水面上。
大約3200個小時，似乎是。
上課時、和朋友聊天時、走在走廊時、吃飯時、還有欺負我們時。
櫻的校園生活的痕跡，全都溶解進了這水裡。
無論怎麼擦，室內鞋都只是暗淡的顏色，無法恢復成白色。
不過，水變渾濁了，說明確實一點點汙漬被洗
掉了。
不能只顧一個。我們必須洗三個人的室內鞋。
我先把櫻的室內鞋放在毛巾上，轉而開始洗雪乃的。
對比了另外兩個和櫻的鞋，顏色差別不大，不過櫻的看起來稍微乾淨些。
（各種把雪乃的室內鞋浸入水中，用牙刷開始擦。
“洗完會換水的哦，洗得越乾淨，獲勝幾率越大！”
又被宣告了一個討厭的規則。
我的水會被老師喝掉。也就是說，我把室內鞋洗得越乾淨，老師喝的水就越髒，老師就越難受。
心裡湧起罪惡感。但我不能偷懶，她們都在看著。
夏帆的室內鞋很難洗。
必須避開塗鴉的墨跡部分，不能把它們擦掉。
另外，不知道是不是平時用得不小心，有些地方捲起來快破了。我小心地處理。
洗到一定程度後，又開始洗櫻的室內鞋。這樣反覆好幾遍。
沒事幹的她們一邊閒聊，一邊做著課堂作業和學習。
“停！”
一個多小時過去後，終於聽到了這個號令。
“洗乾淨了嗎？”
“…嗯。”
“大致算是吧…”
“確實，好像稍微乾淨點了？”
“嗯，大概是吧。”
排在毛巾上的室內鞋，果然還是不乾淨。僅靠水和一把牙刷，確實有限制。即便如此，比起開始洗之前，已經判若兩鞋了。
不過，她們似乎看不出這些成果。我們比鞋的主人還清楚她們的室內鞋到底髒成什麼樣了。
“那就換水吧。”
我把水桶遞到老師面前，老師的水桶放到我眼前，滑在地板上互換了。
“等等等等，顏色也太誇張了吧？”
“哇！這水簡直就是汙水池。”
“真的，這也太厲害了。”
“我們室內鞋到底髒成啥樣了啊。”
“真沒想到會變成這樣。”
“三雙鞋的份量嘛。”
“漂浮的東西也不少呢。”
眼前的，簡直只能叫做汙水了。
水黑乎乎的，漂浮著無數垃圾。
“誒，這樣喝下去不會死吧？”
“應該不會死吧。”
“沒事啦，我是M。”
“確實是。”
“而且還特別喜歡室內鞋呢。”
“確實如此。”
“能喝嗎？”
“能喝吧？”
“…能喝。”
“能喝。”
“聽說能喝哦。”
“真是太厲害了。”
“誰先喝完誰贏！請開始吧。”
因為室內鞋吸水，水位稍微降低了一些，但還是有大概半桶水。
要喝完這些水，真的可能嗎？
左邊，老師一手扶著水桶邊緣，開始喝了。
我也學著那樣。
稍微傾斜水桶，水流進嘴裡。需要的只是勇氣，但我卻沒有那份勇氣。
老師大聲嘔吐起來，可能是喝了水。
“喂——大叔，好惡心啊。”
“非常抱歉……”
“味道怎麼樣？”
“嗯……”
“太好了呢。”
回答的聲音帶著沙啞，還夾雜著咳嗽。
“慄夫君，你也嚐嚐吧。”
再也沒有遲疑的時間了。
我小心地傾斜水桶，含了一小口進嘴裡。
那一刻，本能地覺得“不能喝”。根本沒法嚥下去。
身體立刻想要吐出來，但我用手按住嘴巴阻止了。
“怎麼了？可以喝的哦。”
吐出來還是嚥下去？吐出來顯然是正確選擇。可是，如果櫻說“喝”，我就沒得選了。
我捂著嘴巴，嚥了下去。
“好喝嗎？”
我答不上來。如果現在張口，水一定會吐出來。喉嚨反胃，要怎麼辦才好呢？
“被無視了，好受傷。”
“櫻問你呢——”
我抬起
頭，僵住了幾秒，終於鎮定下來。
“很好喝。”
我呆呆地盯著水桶裡的水，一動也不動。
說起來，小學的時候，也曾因為實在吃不下討厭的學校午餐而苦惱，那個時候，坐我旁邊的櫻偷偷幫我吃掉了那些飯菜。
“這個其實不怎麼好吃呢。”
櫻貼著嘴角，輕聲這麼說著，顯得很可愛。
這算不算是一種逃避現實呢？我若無其事地回想起那些往事。
可現在，沒有人會替我分擔了。
“你們兩個都不喝啊。”
“手都累了吧？水桶看起來挺重的呢。”
櫻站起來，從我身後繞了過來。
她的腳頂住了我的後腦勺。
“我來幫你吧。”
櫻的腳緩緩地往下壓著我的頭，水面越來越近。
這並不是多大的力量，我完全可以用頭頂回去，或者稍微往旁邊一挪就能躲開。
可是，我做不到。
旁邊大概是雪乃或夏帆踩著老師的頭。
能聽見那種像呼吸時水下吐氣的“咕嘟咕嘟”聲音。
（各種“不喝的話會溺水的哦。”
我的臉也浸進了水裡。
我甚至覺得，乾脆溺死算了會更好。
但那種想法，只持續了幾秒鐘。
身體開始自動求生，吸水、嚥下。
噁心和痛苦讓我幾乎陷入了恐慌。雖然稍微抬起頭就能呼吸，卻還是不由自主地在“溺水”。我強迫自己減小水面，想著不趕緊喝掉水就會死。
拼命地吸水。
鼻孔也進了水，我猛烈地嗆咳起來。
櫻鬆開了腳，雙手抓住我的肩膀，把我從水裡拉了出來。
“沒事嗎？”
她小聲地問，但聲音在我耳邊迴響得特別響。
“先調整呼吸。”
我聽著自己夾雜著咳嗽的呼吸聲，像是陌生人的聲音。櫻在我背後輕輕揉著。
過了一會兒，我的呼吸終於恢復了正常。
“抱歉，要不要停了？”
她總是這樣，讓我自己決定。
“不，沒事。”
不知不覺我這樣回答了。
“真的？不再問了哦。”
“嗯，真的沒事。”
“要全部喝完嗎？”
“是的。”
“嗯，知道了。”
櫻又用腳踩住了我的頭。
我拼命掙扎著。
這不過是水而已。即便我努力說服自己無視那怪異的味道，卻依然能感受到它。
細小的雜質和水一起流進喉嚨。
每喝一口，我就感到噁心。
“剩下的你自己喝吧。”
櫻的腳從我頭上移開。
她一邊用手擦拭溼潤的眼角，一邊看著，水桶裡的水確實少了不少。
旁邊，在雪乃和夏帆的注視下，老師正把水桶傾斜著貼到嘴邊。
老師發出了呻吟聲。
夏帆好像踢了老師的肚子一下。
“哈哈哈！你要是吐了我可殺了你哦。”
“再這樣弄下去他真的會吐的，真噁心。”
雪乃一邊說，一邊用腳玩弄著老師的乳頭。
“真可憐，明明那麼努力在喝。”
櫻也把腳伸向了我的乳頭。
這大概是要讓我也和他們處於同樣的條件吧。我也把嘴湊向水桶，開始傾斜喝水。
透過襪子，櫻右腳的大拇趾在我的乳頭上按壓、彈撥。
即便是在這種情況下，我依然感受到一絲快感。
但是，乳頭上的舒服感和胸腔內及口中那種噁心感極不協調，噁心感明顯佔了上風。
櫻收回了腳。
緊接著，我感到一陣小小的衝擊。
櫻像夏帆對老師那樣，踢了我一下肚子。
相比被堅硬的鞋子連續踢打私處的那陣痛，這次只是輕微的疼痛，但對此刻
的我來說，卻足夠讓人難受。
腳趾的刺激和踢擊加劇了我的噁心。
即便如此，水仍在一點點減少。
我斜眼瞥了一眼老師的水桶。
水已經所剩無幾了。
第十五話「室內鞋飲料速飲對決2」
我註定要輸掉這場較量。
這是經過反覆掙扎後下的決定。自五月以來，我一直在執行這個計劃——我故意持續失敗。雖然曾有一次失誤，但除此之外，我都順利地輸了下去。
這並非不可能做到。老師會全力服從她們的命令。所以，只要我在最後關頭稍微放水，比賽的天平自然會傾向老師那邊。
沒人會懷疑我。畢竟，她們根本不在乎我們誰贏誰輸。
我將老師和自己的人生放在天平兩端。
我不清楚老師是怎麼生活過來的，也不知道她現在活著時的心情。但我覺得，相比起現在一無所有的我，老師的人生更有分量。
老師有教師的身份。她或許是經過努力才取得這個地位，二十多年如一日，為守護這身份付出了種種苦勞。而我，尚未成為任何人。
從大約兩個月前，第一次並肩正坐的那一天起，我們幾乎沒有說過話。
但我一直能感受到，老師在關心我。她絕不是她們口中說的“最壞的人”。對我來說，老師無疑是個“好老師”。
因此，我不能讓老師變成罪犯。
我一直只顧著自己。現在起，哪怕只一點點，我想做些什麼為老師盡力。想到的唯一辦法，就是我自己輸。
最重要的是，我想結束這一切。
快要結束了。
我會成為那個“偷室內鞋的犯人”。
那件一年前的事件會被重新提起，大家會當著眾人的面指責我為犯人嗎？還是今後只有我一個人被越來越欺負？身體上的“×”越多，我就越害怕。
但如果這能結束這段日子，我甚至不介意會發生什麼。
我之所以一直喝這桶水，是因為我必須在邊緣失敗。
如果不拼得難解難分，她們是不會甘心的。最壞的情況，是這場較量的結果作廢，或者被命令重來。為了確保輸掉，我一直喝到水快喝完。
剩下的，只等老師先喝完。
“加油加油～。”
與我們緊張的氣氛形成鮮明對比，她們則悠閒地享受著這場遊戲。
終於，老師把空桶放在了地板上。
「哦，你喝完了嗎？」
「是的。」
聽到這話，我也決定結束了。
剩下的水所剩無幾，應該是在最後關頭輸掉了。
「感覺還有髒東西沒喝完吧？」
「嗯。」
「真是不長記性呢，這個人。」
不巧的是，桶是白色塑料制的，底部附著的屑格外顯眼。
難道還沒結束嗎？
「那就作為懲罰，加量～。」
夏帆從桌上拿起一瓶飲料，倒進老師的桶裡。
雪乃倒了茶，桜倒了盒裝咖啡奶。兩人也同樣倒了進去。
桶裡又形成了一灘淺淺的水。
夏帆拿著桶邊轉了起來，似乎把那些屑攪拌了起來。
「混合果汁！」
她們總是這樣，隨心所欲地加重我們遭受的折磨，而且還要求我們做到毫無遺漏的完美。她們說的“全部喝完”，就是一滴不剩、一粒不留。
老師看了看這“混合果汁”，又開始喝起來。
「看啊，慄夫君你還有機會呢！」
我也再次把嘴貼在了桶的邊緣。
但不能喝乾。
幸好，從她們的位置看不到傾斜的桶裡剩餘的東西。
我緊貼上唇於桶邊，阻止水進入。
相信老師會盡快喝完，我就這樣堅持著。
雖然感覺時間很長，實際上大概只是幾分鐘後。
老師又一次把桶放到了地板上。
「感覺不錯吧？」
「嗯，這次真的喝完了！」
「老師贏了！」
我輸了。
這是第十次輸掉。
第十六話「不需要」
我和老師兩個人重新穿好衣服，清洗了水桶，把用毛巾擦乾的室內鞋放回鞋架。室內鞋還溼著，但剩餘的水分就靠自然風乾，大家也就默認了。
就這樣並肩完成同樣的工作，也許今天就是最後一次了。老師應該會被釋放了，畢竟他不再是“嫌疑犯候補”了。
最開始，我們兩個並排舔過馬桶。距離那天也才過去大約兩個月，但對我們來說，卻是極其漫長的日子。如今，這一切終於要結束了。事實已經確定，那個事件的“犯人”就是我。
收拾完善後返回時，老師已經被提前允許離開多功能教室了。我真心希望這就是對老師的最後一次命令，是他最後一次低頭認錯。
我還穿著制服，跪坐在她們面前。就像被判決的被告人，心情大概就是這樣吧。雖然以為自己已經下定決心，手還是忍不住發抖。
“秋元，這是第十次了吧。”
“確定是真正的犯人了嗎？”
“果然是慄夫偷了我們的室內鞋，真是最差勁的。”
“真是太差勁了。”
“真噁心。”
果然，我就是那個“犯人”。她們一邊說著，一邊不停地辱罵我。
“你是什麼心情？”
“我感到很抱歉。”
“以後打算怎麼辦？”
“我會贖罪的。”
“怎麼贖？”
怎麼贖呢？
我以為接下來要說的，是她們想聽的答案。那也是我內心真實的決心。
「從今以後，隨便你們對我怎麼樣吧。我會替老師努力的。什麼都做。我會變得更M，讓大家更開心。」
“誒？你在說什麼啊？不需要啦。”
這句話從櫻口中說出，完全出乎意料。
“剛才我們三個商量了一下，很快就決定了。沒人還需要慄夫你了。”
“光是在眼前就讓人不舒服，這種變態。”
“對對，反正都膩了。”
“而且我們也發現老師才是乖孩子。”
“這傢伙最後什麼用都沒發揮出來。”
“真的呢。做了壞事，還連M都做不到。”
“上次問你‘你活著是為了什麼？’你說是為了讓我們開心吧。那是騙我們的吧。老師才有趣多了。”
“慄夫你，是個沒用的孩子。”
“好，我知道了。那麼從今以後……”
“什麼都別做。”
“嗯，什麼都別做了。也不用再來這裡，也不用聽話了。”
“哇～好寂寞啊～”
“不會不會。那室內鞋怎麼辦？”
“啊～這個秘密就先這樣放著也好吧。畢竟你也努力過了。”
“櫻還是一如既往對秋元挺好的呢。”
“畢竟再怎麼嚴厲也沒用嘛。反正你是沒用的孩子。”
“算了，畢竟是一年前的事？就幫你保密吧。”
她們到底是徹底放棄我了，還是原諒了我，抑或只是單純厭煩了我。
我這輩子都不會明白，也似乎沒有必要去理解。
“謝謝你們。”
自然地，感謝的話從口中脫口而出。
從大約一年前開始，不知道說了多少百次、多少千次了。或許這是我人生中說得最多的話了。還沒來得及思考，聲音就已經發出。
「不用再客氣了。」
「……嗯，謝謝你們。」
「
正坐也結束了！制服會弄髒的。」
「嗯。」
「一起回家吧。」
四個人聚在一起，收拾起東西。
「要我幫你拿包嗎？」
「不行！已經不是那種關係了。」
「嘛，如果秋元你非要自己拿的話也可以。」
「嗯……你想拿嗎？」
我已經自由了。能自己選擇想要的方向。
雖然還需要一些勇氣，但我想在這裡斬斷過去的自己。
「不，不要。」
「哈哈哈！這傢伙，突然這麼囂張！」
「啊……對不起。」
被反覆說出的“不需要”這句話牽引著，不知為何我也說了出來。
覺得糟糕了，可她們已經不生氣了，只是在笑。
距離最近的車站大約10分鐘。
我稍稍落後，跟在慢慢走著的三人身後。
櫻和我平時總是騎自行車上學，但今早下著小雨，所以一起走路。
中午以後天晴了，現在夕陽很美。
微風吹動著她們的頭髮，偶爾露出的側臉依舊很可愛。
能這樣靜靜地看著她們的背影，感覺不可思議。
而剛才還在繼續的那些日子，反倒已經有些懷念。
胸口的不適感不知去哪裡了。今晚可能還會一直呆在廁所裡，但現在暫且覺得身體輕鬆了許多。
雖然不是很大的車站，但這個時間段正值學生和上班族的下班高峰，有些嘈雜。
「那，櫻再見！」
「明天見！」
「那你這條‘金魚缸’的影子也去吧！」
「啊，原來在啊，那再見。」
「嗯，再見。」
我輕輕地揮手回應。
這是我第一次這樣“正常地”向夏帆和雪乃打招呼。
旁人看來肯定不正常，但比起過去，這已經好多了。
看著兩人通過檢票口離開。
櫻和我家的地區走路有些遠，距離現在讓我感到有點開心。
聊著部活最後的比賽、考試、音樂，還有最近發生的趣事。
我們儘量慢慢走著。
感覺這可能是最後一次和櫻並肩走路。
而多功能室裡“那個”櫻，恐怕再也見不到了。
「慄夫，是這邊的路吧？」
「嗯。」
她依然記得。
這條路通向我家，櫻家則在另一邊。
櫻看著我的眼睛。
現在的她不是“那個”櫻，而是從以前就認識的普通櫻。
我也盯著她的眼睛看。
「哈哈！哎呀，你幹嘛啊？」
櫻笑了起來，就像在“你瞪我我瞪你”時輸了那樣。
我有最後一個問題想問。
「那個……」
「嗯？什麼事？」
「為什麼是我？」
「誒？為什麼……啊，是這個啊？」
她好像理解了我的意思。
「為什麼來著……？」
稍稍歪著頭，像是想起來似的，立起食指指著我的臉。
「啊！對了。因為名字在五十音排序裡最靠前。」
「誒……就只有這個？」
「嗯！」
「那……老師也是嗎？」
「是啊是啊。秋元，還有雨森。」
「……原來如此。」
「誒，你生氣了嗎？」
「沒有，一點也沒。」
櫻在臉旁揮了揮手。
「那明天見啦！」
我在胸口高度輕輕揮手。
「嗯，明天見。」
再見了。
最終話「乾邊美子的懺悔」
日常回來了。
那三個人不再對我發號施令，我過著平靜無事的日子。去學校上課，參加補習班，每週幾次，在家裡也學習。
櫻偶爾會跟我說話，夏帆時不時地逗我玩。雪乃的視線裡已經沒有我了。和那件事發生前，沒什麼兩樣。
模考次數增多，課程幾乎全是習
題演練。
漸漸地，我的腦袋裡全是關於大學入學考試的事。或者說，根本沒有別的事情可想。我很閒。
運動會、文化節等活動不知不覺就結束了。
大家早就把那件事忘了吧。關於我是犯人的傳聞，也真的沒有從任何地方傳出來。
偶爾會想起。
當看到她們的身影時，解題時，躺在被窩裡翻身時，也做過幾次夢。
氣味、痛楚、味道、聲音，那些難以忍受的羞恥瞬間。
我努力讓自己認為，這樣就好了。
我得到了自由。
即便如此，為了驅散腦海角落裡浮現的“缺少了什麼”的奇怪感覺，我反覆勸說自己。
“已經沒必要當個抖M了。”
只有一件事一直讓我在意。是關於老師的。
暑假過後，老師似乎受傷增多了。有一天手指纏了繃帶，還有一天臉上貼著創可貼。
大家在班裡經常討論是不是開始減肥了。曾經略胖的身材，現在也差不多恢復正常。
還有，經常出現“粗心大意”的狀況。襯衫的紐扣扣錯，褲子的拉鍊沒拉上。
我完全不知道老師和那三個人的關係現在變成了什麼樣。
只是，也許某種形態下，那段日子還在繼續。
如果是這樣，這次又是什麼在束縛著老師呢？
想也沒用。
那時，我以為自己做了能幫老師的事，但恐怕也是徒勞。結局總是由她們想怎麼做就怎麼做。
今天是畢業典禮。
我唱了還記得模糊的校歌。一個個被叫名字，領取畢業證書。
由擔任學生會長的二年級學生代表在校生髮表送辭，畢業生代表做答辭。聽了家長會長和校長的講話。
儀式結束後回到教室，老師做了“最後的講話”，全班拍了合影，然後解散。
大家都哭了。
之後還會和別班的同學拍照，或被部活的後輩送別。果然，這些和我無關。
山田和田中兩個人沒哭，看到這一點讓我感到放心。畢竟，能稱作朋友的也只有這兩個人。
今後也許會繼續和他們交好，也許上大學後就不再見面。
“慄夫君。”
眼含淚光的櫻對我說。
“等會兒我們去多功能室拍紀念照，如果可以的話慄夫君也來吧。”
我“也”？除了我還有誰？大概是櫻、雪乃、夏帆，老師會不會也來呢？
不管怎樣，這不再是命令了。我可以自由選擇。
猶豫了一下，還是決定去。
我想最後和櫻拍張照。經歷過那些日子，見過她許多我之前不懂的樣子，還是喜歡著櫻。
雖然我們不同學部，但都決定去同一所大學。
雖然錄取人數還不清楚，但在S高中算是報名者不少的大學，所以算不上奇蹟。對我這個之前不知道她志願校的人來說，是意外的巧合。
錄取結果公佈前，我們甚至都不知道彼此考的是同一所大學。
我想象著櫻會不會染髮、打耳洞。
想象著櫻精彩的校園生活，和自己截然不同的未來。
因為沒什麼事，我很快就去了多功能室。
那幾個在同學和學弟妹中都很受歡迎的女生，這時候應該很忙吧。看來得等很久。
打開多功能室的門。
好幾個月沒來了，竟莫名有點懷念。
這裡不再需要脫衣服。
這裡附近，我以前總是向她們磕頭。和那天之前的風景幾乎沒變。
只有一點變化——靠窗那邊的椅子從三張變成了五張。這讓我有些在意。
門開了，老師進來了。
“哦，秋元啊。”
“啊，是的。”
“是要拍紀念照？”
“是的。”
“嗯。”
對話結束，兩人發呆地看著屋內。
門再次打開，出現了一個意想不到的人物。
三年C班的乾邊美子（かんべみこ）。
“哦……乾邊？”
老師好像也不知道她怎麼會來這裡。
“那個，對不起，這是！”
她跑步般地走過來，分別遞給老師和我一張薄紙。
這是……寄語？
慄夫君，和你在一起很開心！謝謝！
大學也請多關照。
櫻祝你身體健康。
雪乃再見啦夏帆恭喜畢業！
雖然只和你聊過一次，但聽前輩們都說過秋元君的事。
看起來很開心，沒能一起玩真遺憾……
有機會的話，下次也請和我、晴香一起玩！
晴香文化節的舞蹈太震撼了笑還有問候運動也很有趣！
陽奈有兩個陌生的名字。
“晴香”我馬上認出來了，是二年A班的學生會長空賀晴香（くがはるか）。她剛才畢業典禮上作為在校生代表發了送辭。
“陽奈”，讀作“はるな”還是“ひな”呢？
聽到“ひな”這個讀音和“問候運動”這詞，我想起了一年前那個陪著夏帆的學妹。夏帆好像叫她“ひな”。
說起來那天也和櫻旁邊的空賀晴香聊過。
字跡半透明。
翻到背面，是一幅畫。
一個赤裸的男子跪地磕頭。頭前近處放著一隻室內鞋，像是在對鞋子磕頭一樣。
他彎著背上也放著一隻鞋。
還有一隻女學生的腳踩在男人的頭上。
這是我。直覺告訴我就是這樣。
畫中描繪的場景，實際上發生過好多次。記憶清晰地浮現出來。
“對不起，真的很對不起。都是我的錯。”
乾邊美子不知為何向我們道歉。
“你們願意聽我說說嗎？”
她把擺著的五把椅子中的三把挪開，排成一個三角形，和我們面對面坐下。
乾邊美子開始講述她和我們身上所發生的一切。
（待續，最終章）