值日生1
作者：smnvnv
今天終於輪到我做值日生了，這學期我們新來的班主任馬老師制訂了一個新的規定，做值日生的除了平常做的打掃工作外，還有一項額外的任務，愛心活動，送老師回家。這個似乎很特別，很少見老師回家要小學生來送的，我們的這個年輕的美女老師看來很能享受生活，而且又富有想象力。
這天我照例將值日生的最後一項工作倒垃圾完成後返回教室，看見馬老師已經高高地坐在了講臺上，穿著短裙的她兩條肉色絲襪腿格外的光彩動人。
我不知道其他男生在這個時刻會是什麼心情，我是無比的緊張又興奮，卻假裝不去看她，低著頭一聲不響的把簸箕放到教室的牆角。
當我轉過身來，看見馬老師正摘下她的黑色高跟鞋，露出了她那美麗的絲襪腳。我走到講臺前，離她很近，清楚地看到她那肉色絲襪裡的腳趾。馬老師的腳是如此的美麗，她的腳趾上沒有塗過指甲油，是天然的半透明色，如同天然的寶石一般晶瑩而又雅緻，不帶絲毫的庸俗之氣。
我可能是看呆了，一直沒動，馬老師微笑著說：”小寶，在想什麼呢？”
我嚥了下口水，終於忍不住內心的激動，說：”老師，你的腳好美，真是太美了。”
馬老師聽了後咯咯地笑著，象是很接受我對她的欣賞，居然抬起右腿，把腳直伸到我面前，好讓我更近距離的欣賞。這舉動無疑觸動了我幼小的心靈，使我本能的伸出雙手，如接聖物般地去將她的腳捧住，我心情一激動，差點沒跪下去。她這個動作是很費力的，因為她坐在講臺上，下面沒東西支撐，所以當我的手一捧，她的腳重心完全落在了我的手上，這樣反倒是便宜了我，因為能讓我捧個紮實。
我腦子裡在想，一個女人的腿腳如此美麗，如此的神聖，是不應該用來走路的，就象是藝術品從來都不是為實用服務的，而是要人去呵護保養。
這個時候我實在是不知所措，除了發呆不再做別的感想，只是希望這一刻能保存長久。正當我捧著馬老師的美麗聖腳發呆時，隔壁5班有著性感女神之稱的鄭老師走了進來。說走了進來其實很不準確，穿著妖豔的透明帶花斑黑絲襪的她是騎著一個學生進來的，她的腳根本不用移動，走的只是她的學生小剛而已，這天是他當值日生。年輕而又身材高大肥碩的鄭老師之所以用這種方式行動，完全是受了我們班馬老師的影響，自從馬老師來到我們學校後，設定了學生送老師回家的事項後，老師騎著小同學出行便流行的起來，尤其是那些年輕的女教師紛紛效仿，都誇獎馬老師這個想法好，既鍛鍊了學生的體質和吃苦耐勞的毅力，又能讓他們懂得尊師，而老師也樂得圖個輕鬆愜意。
鄭老師一進來便大聲說：“呦，馬老師你還真是會享受，在讓同學按摩腳哪。”
馬老師臉紅了，忙辯解：“不是啦，我正要打算騎他回家，剛脫下鞋子，他說我的腳很漂亮，要細細欣賞一下，所以我才把腳給他的。”說完還把腳在我面前晃了晃，腳底正對著我的臉面，我再次用雙手抓住她的腳，這時我能看到馬老師的腳底，別有一番風味，雖然我的鼻子離她的腳還有一段距離，聞不出什麼味，但心裡癢得發慌，要是鄭老師不在場，我真忍不住要去親
吻。
鄭老師用疑問的語氣說：“哦？真是這樣嗎？”
馬老師沒有繼續辯解，我連忙說：“是啊，馬老師的腳真是太美了，所以我想拿在手裡觀賞把玩。”
利用這個機會我索性又托住馬老師的腳撫摩起來，還一邊說：“真是太美了！”
鄭老師又問：“馬老師，你為什麼要脫鞋呢？每次見你騎同學的時候都喜歡脫掉鞋子光著腳，這是為什麼呢？”
馬老師笑了：”鄭老師你雖然前衛，但在騎人方面顯然就是外行，你這麼問就說明你以前沒騎過人。”
一向自命時尚的鄭老師這次窘了，她確實不知道這脫鞋子到底有什麼講究，笑道：”那我就請教馬老師。”
馬老師解釋：”騎人的時候脫鞋子，是對被騎者的尊重。因為當你騎上後，就要對被騎者絕對的信任，脫掉鞋子就表示相信被騎者不會摔倒，沒到目的地前中途腳也不必著地，這是西方騎馬界由來已久的傳統，貴婦人以脫掉鞋子來表示對被騎者的肯定，從而流傳了下來。”
鄭老師：”哦，原來是這樣，你不說我還從沒想過這個，我騎人的時候還從沒脫過鞋子。”
說著她就要彎腰伸手去抓鞋子，但幾次都沒抓到，斜著身子的她差點摔倒，於是把肥大的肉屁股顛了幾顛，重新把身子坐穩。這時候被她騎著的小剛已經是滿臉通紅，腿在微微發抖，看得出他已經力不從心。可鄭老師根本沒留意她跨下同學的狀況，只是一心再想去脫鞋子，這時被她騎坐的同學小剛腳一軟，”撲“一下單腿跪倒在地。這下可不得了，騎在他脖子上的鄭老師身子往後一仰，眼看就要倒下去，我急忙過去扶住。
可這鄭老師不比馬老師，龐大的身子至少有130斤，不是我一個小學生能扶得住的。我正面用手頂不住，便轉身以背部靠著借力頂，可這樣我也堅持不了幾秒。馬老師見狀，連忙伸出腳勾住我的頭，這是光著坐在講臺上的她唯一來得及做的，她的腳背勾住我的面部，這樣可以緩一下力，而小剛同學也聰明，趕快把整個身子趴下，雙手雙腿都著地，我使出全身的勁一頂，“咕咚”一下，鄭老師那穿著短黑皮裙的肥大屁股完全坐到了小剛的背上，大家終於鬆了一口氣。
我扶鄭老師坐穩，她仍有些驚魂未定，端端地坐在小剛背上直喘粗氣，俏麗的臉龐顯得格外紅潤可愛。良久，鄭老師才緩過氣來，嘆道：“哎，看來我還是不脫鞋的好。”她說這話的時候是跨開雙腿騎坐在小剛背上的，姿勢卻很自然得體，感覺就象是坐在一個平常的凳子上。馬老師呵呵一笑：“誰叫你個子這麼肥大，這些身體纖嫩的小學生可未必扛得住，穿著鞋子跌下來還能撐一下，免得光腳著地。”
鄭老師自嘲似的笑著：“可不是麼，好幾個個子小的學生都被我騎折了腰呢，有的現在還在家裡躺著休養。”馬老師問：“要是他們的家長追問起來怎麼辦？”鄭老師輕鬆地回答道：“那些個學生才不敢照實說呢，他們肯定會找別的藉口的。”說著兩個美女都咯咯笑了起來，我不知道她們要聊到幾時，但我也沒在一旁傻站著，而是儘量靠近馬老師的腿邊，近距離的欣賞，並且回味著剛才她把腳伸到我嘴邊的感受，我真恨沒能猛親幾口。
這時馬老師對在一旁站著的我道：“小寶，
過來吧，我們該走了。”她說這話也就意味著我真正意義上當她坐騎的時刻到了，我心情無比的激動，全身熱血湧動，我雖然興奮卻不為此自豪，畢竟當人家的坐騎也沒什麼可值得驕傲的，給馬老師騎只不過是我應該盡到的義務。我走到講臺正前方，背對著馬老師，隨即就看見馬老師那肉色絲襪右腳越過了我的肩頭，看得我渾身酥癢。然後她的大腿部分搭在了我的右肩上，我的身體接觸到她大腿的肉感，精神為之一振，而她那美麗的小腿和腳垂在我了胸口。
我用右手握住她的小腿，那絲襪柔順的感覺頓時沁徹心脾，正在陶醉間，馬老師的左腿已經甩了上來，跨過了我的左肩，緊接著整個身子向前一躍，屁股剛好穩當地坐在了我的後脖子上，隨後大腿一緊，夾住我的脖子，整個動作嫻熟連貫一氣呵成，連顛都沒有顛一下。她不愧是騎人的老手，象我這麼小的小孩子都能騎得這麼輕鬆自然，一點都沒有擔心會摔倒的樣子。親身體驗被騎乘後，我對馬老師更崇拜了，能給象她這樣優秀的騎手當坐騎，實在是一種福分，幸運的是她正是我們班的班主任，我以後有的是機會給她當坐騎，或許還能成為她的專用代步工具。
馬老師騎上我之後，對一旁的鄭老師說：“鄭老師，我們走吧。”
鄭老師這時還坐在小剛的背上，絲毫沒有站起來的意思，看得出，她不想讓自己的腿用力。女人有時真是奇怪，就比如鄭老師，明明自己的腿粗壯有力，卻偏偏矯情裝軟，不想自己站起來。這下可苦了小剛了，他在鄭老師的大屁股重壓之下，已經臉面通紅，雙手發抖勉強支撐，現在要他以自己的力量將鄭老師整個龐大的身軀頂起來，確實不是件容易的事。
小剛一時間還沒動彈，他是打算等鄭老師自己站起來後再鑽到她跨下給她騎的，可鄭老師已經在他微薄的背上發命令了：“小剛，快起來，走！”
馬老師出於禮貌，自然要等鄭老師一起走，她騎在我脖子上到教室門口等著，並把手裡的高跟鞋塞進了包裡。我在她的跨下，抱住她的小腿，一邊享受著給馬老師當馬騎的快感，一邊靜靜地看著小剛的舉動。只見在鄭老師屁股底下的小剛使足了力氣，一點一點的頂著重壓將身子往後移，好讓原本坐在他背上的鄭老師坐到靠進他頭部的位置。努力了一會，還是沒用成功，鄭老師如大山一般的肉屁股依然紋絲不動的壓在他纖細的身上，小剛雙手支撐地面直喘氣。後來又掙扎了一會，最終放棄努力了：“鄭老師，我起不來，請您站起來再騎我吧。”
鄭老師感覺很丟面子，怒道：“真沒用，看我明天不罰你，讓你做一天的俯臥撐，好讓你適應我的體重。”她的意思顯然是她坐在小剛背上讓他做俯臥撐，這可不是小剛能承受的。
小剛怕了，忙說：“不要不要，鄭老師我能站起來。”說著他又使出吃奶的力氣拱著身子，結果力氣跟不上，一下子趴到在地，鄭老師肥碩的屁股也跟著一起坐了下去，屁股上的兩塊大肉正好壓住小剛的頭，看到這場面我和馬老師都笑了。
鄭老師這時有些尷尬，悄悄地抬了抬屁股，小剛頓時感覺背上一鬆，他這時反應居然還能很迅速，趕忙挺起身子半蹲起來，把頭鑽到鄭老師的大腿中間
，當鄭老師的大屁股再次落下時，已然坐到了他的脖子部分，小剛努力彎曲著身體向上頂，他那細小的雙肩整個架起了鄭老師那龐大的身軀。隨著小剛的雙腿慢慢站直，鄭老師那粗長的黑色絲襪腿離開了地面，直挺挺的向前伸展在空中，這姿勢倒顯得異常幽雅迷人。但由於這姿勢重量在後屁股，可能導致鄭老師向後下落，所以小剛用雙手緊緊抱住鄭老師的豐潤大腿，以穩定重心，看他那咬牙切齒的樣子，知道他是費了很大勁。
側面看去，鄭老師的一個大腿可能比小剛的整個身子還要粗壯，而兩條腿同時擱在小剛細小的肩上，再加上那碩大的屁股，使得小剛纖細的身子一下子承受不住，在那左右搖擺不定，那樣子簡直如同風中搖曳的向日葵。小剛不得不稍微向前彎一下身子，好讓鄭老師的屁股接觸到背上大一點的面積，這樣可以坐穩點。在折騰了一番之後，總算是騎上了。而後鄭老師雙腿下垂到小剛腰部以下，大腿緊緊夾住小剛的脖子，手把住小剛的頭以提高安全係數，這樣便可以出發了。
此時鄭老師還嫌不舒服，在他背上扭動，嘴裡嘀咕著：“這身子可真是單薄，坐都坐不舒服。”
馬老師說：“他還是一個小孩子，你就將就些坐吧，別把他折騰壞了。”
鄭老師厥著嘴道：“就你最會愛護學生。”
相比較而言，我和馬老師確實要舒服得多了，她騎在我身上我只感覺有點重量感壓著，我雖然費力但完全可以自如的走動。而她騎著我也很舒服，馬老師的屁股寬度略略大於我的肩膀，坐上去的時候關鍵處都吃準了部位，不會有下滑的危險，所以不會擔心摔到而用力緊夾住我，還能在我身上自在地晃動她的美腿，好象我的肩膀就是為了給她乘坐而設計的。
——傳說中的分割線——
兩位美女老師就這樣騎著我和小剛走了出去，她們要相互聊天，我只好放慢速度免得小剛跟得吃力。我們穿過走廊，來到樓梯口，要下樓了，我有點擔心，對馬老師說：“要下樓了，馬老師小心，坐穩了，腿夾緊點。”
馬老師的腿依然如柳條般的垂在我胸前，一點都沒用力，她說：“沒事，你只管走就行，我自會把握平衡，別懷疑我的騎術哦。”
我連聲說：“是啊是啊，馬老師的騎術的確高明，當您的坐騎絲毫都沒有覺得累，反而很舒服。”
我這話被一旁的鄭老師和小剛聽在了耳裡，顯然，她們那邊的狀況就完全不是這樣了，先不說騎術，光頂著鄭老師的大屁股就讓小剛舉步為艱了，這時小剛正對著樓梯犯愁呢。同樣我和小剛都是個子瘦小的男孩，同樣肩膀上都頂著美女的屁股，可這情形卻相差了不知千百里。
小剛怯聲說：“鄭老師，我怕……”
鄭老師其實也有點膽怯，弄不好小剛腳一軟，那摔的可就是她那肥大的身子了，所以她坐在小剛肩上看著樓梯口，愣了好一會，為了不輸給馬老師，最終狠了下心，喝道：“怕什麼，只管走，也別懷疑我的騎術！”