深山裡的孤兒學校
作者：蝶舞清風
我先自我介紹一下，我叫宋素素，是一名師範大學畢業的英語老師。我1.68米的身高，116斤的體重，長相在我們那個師範學院算是好的了。圓臉，大眼睛，擅長舞蹈和表演。
大學畢業，我懷著夢想去支援西8藏，發現自己適應不了那個環境。於是我回到了學校裡，想繼續深造。這時候有位老師說，素素，聽說有個孤兒院招代課的英語老師，你去看看吧。
我覺得試一試當老師的感覺也挺好，就答應了。
我坐了兩天的車，來到這家位於寧夏的孤兒院。這個地方真叫偏，在山裡，一般人找不到。不過規模到是不小，一共100多個孩子，分為了大班，中班，小班三個年級，每個年級3到4個班，每個班大約12個學生。學生們都是孤兒，從5歲6歲的被遺棄的孩子，到11,12歲的都有。大班就是11-12歲的，中班是9歲到10歲的，小班是8歲以下的。這些孩子要直至初中課程畢業，才能出去念高中。
學校一層是食堂和學生宿舍，二層是教室，三層是健身房和圖書館，四層和五層是老師們的公寓。下面是一片大操場，看著還不錯。學校後面是山，山林都是學校的，別人也進不來。環境還是不錯的。就是地理位置太偏。我有點猶豫了，這時候有位大姐親切的拍拍我說，我是周校長，既然來了，就幫我帶帶英語課，我們這雖然偏了點，但是氣氛很好。有任何困難都找我。我打量了她一下，40歲上下，瓜子臉，一看就是個美人胚子，長相有點像主持人周濤，看著她面帶微笑的親切的樣子，我不由自主的點點頭。就這樣，我住下了，在4樓的教師宿舍。房間是套3，很大，就我一個人住，倒是挺舒服。
我開始給學生上課，每天都有4節課，學生們從前沒有英語課，我教的很吃力。
不過學生們特別尊敬老師，見了老師都鞠躬，我說的話，佈置的作業沒有一個學生不完成的。我想，如果外面的孩子也這樣，早就考上清華了。
學校的學生都很聽話，我也過得很開心，從來沒有一個學生頂撞我。我很快就交了一個好朋友，教體育課的董老師。董老師26歲，從前是練游泳的，身材1.74，大約125斤吧，修長的身材加上俊俏的臉龐，現在負責教體育課。她的公寓就住在我隔壁。我發現她家裡住了四個學生，大的小的都有。我好奇的問她，你家裡還有學生一起住嗎？她笑笑說，聽話的上進的學生才能住在老師的公寓裡，平時幫老師打掃衛生什麼的。
董老師平時上課帶學生跑步，打球，有時候上上室內課練練柔韌性什麼的。每個學生都有一個體育課成績，包括50米跑，400米跑，柔韌性訓練等等。董老師負責給每個學生打分。別小看這個分數，分數高的學生可以獲得獎勵，包括週末不用參加勞動，還可以有加餐。對一些窮孩子來說，有一口巧克力都是莫大的歡喜。
我給學生們上了一上午的英語課，下午沒課，閒著沒事，我去找董老師玩。董老師正在給小班的孩子們上室內課呢。只見董老師騎在一個小女生的身上，這個小女生把上身壓在自己的腿上，正在練習柔韌性，董老師分開腿，騎在小女生後背上，正好可以幫小女生的手勾到自己的
腳。看見我進來，董老師微笑著說，宋老師，正好你過來幫幫我，這麼多學生，我真忙不過來，所有的學生基本上都能把身體壓平，這幾個身體柔韌性特別差，得多鍛鍊鍛鍊。這些孩子畢竟太小，讓我這麼騎在他們身上，我還是感覺不太好意思。董老師似乎看透了我的意思，微笑著說，宋老師，你壓在他們身上，可以幫他們儘快實際鍛鍊的目標，不然要多走很多的彎路。
我想想也是，於是找了一個比較胖的女孩，看著她很吃力的樣子，我輕輕地坐在她的後背上。看到這孩子咬牙堅持的樣子，我分開腿，騎在了她的背上。這胖女孩嗯了一聲，她的身子向下了10公分。我第一次騎在小姑娘的身上，開始有點臉紅，後來看著董老師坦然的樣子，我也就不覺得有什麼不妥了。
大約過了幾分鐘，胖女孩身體開始微微顫抖了，她的顫抖給我一種很奇妙的感覺，一種說不出的感覺。從前小的時候騎過爸爸，那是小時候的遊戲。現在我是老師，騎在學生的身上，感覺真好。胖女孩出汗了，還在咬牙堅持，我卻沒有起來的意思。
她身上軟軟的，騎著好舒服。忽然聽到董老師大聲批評她胯下的女孩，不準動！給我堅持住！敢動罰你！
我回頭看著董老師，只見她騎在女孩子身上，這女孩子已經大汗淋漓了，不停地顫抖，但是在咬牙忍者。董老師把腿收到前面，把女孩略抬起的頭踩了下去。董老師用絲襪腳，把胯下女孩的頭堅決的踩到了女孩的腿上。
“堅持住！”董老師鼓勵著這個孩子，並且用自己的體重幫她堅持。
這時候下課鈴響了，我起身，從胯下這胖女孩頭上邁了過去。我的感覺是很奇妙的，看著董老師也起身向我走來，我笑笑，和董老師說，以後我沒事就過來幫你。董老師也笑了，說：好啊，明天下午是體能課，你明天下午沒課是吧，一起過來幫我。這體能課是什麼呢，我很好奇。
我感覺越來越喜歡在這裡上課了，學生們都很乖，老師們的權威可以得到充分的尊重。
上午的英語課，我正好看到了昨天被我騎在地上的胖女孩，她坐在最後一排的座位上，看著宋老師我，聽講很認真，一點也沒有難為情地樣子。我逐漸覺得，我騎在她身上，她不覺得怎麼難為情，很正常嘛。下半節課是測驗，我來回走著看著這些孩子們，他們都在認真地學習，我走到最後一個胖女孩身邊，她也在不停的寫，但是似乎學習的一般，空著幾道題，我停在她的身邊，看著她。她沒敢抬頭，似乎怕我懲罰她。
實際上我是在看著她，真想一下子騎上去，重溫昨天的感覺，騎在一匹小馬身上真是太舒服了。我看看前面的學生，應該沒有人會回頭，我想，乾脆騎上去？玩一玩？算了，還是下課再說吧，萬一被人看到就不好了，特別是我剛來的，我是個新老師。
我記住了這個胖女孩的名字，叫劉佳。這是我第一個騎過的，一輩子都忘不了。
下課交卷子，我看著他們的答題，劉佳的成績明顯的不好，我故意臉色一沉，道劉佳，你怎麼聽的課？給我下課留下！別的學生都走了，劉佳，這個胖姑娘，昨天被我騎在胯下的學生，站在我的面前，不停的發抖，這是她的宋老師第一次發火。我故意陰著臉，說：上課都
幹什麼去了？全班就你最差！
實際上她倒不是最差的，只是我想騎她而已，呵呵。劉佳跪在了地上，說：宋老師，我下次一定努力，好好學，這次饒我一次。我真沒想到她主動跪下了，我。
我故意要懲罰她，我一腳把她踢倒在地上，脫掉鞋子，用我的腳踩住她的臉，問她，下次不好好考試怎麼辦？她根本不敢動，我更進一步，我把腳踩住她的鼻子和嘴，我穿高跟鞋和絲襪，腳應該不太臭。但是這還是我今生第一次，用腳踩住別人的臉，嘻嘻。這感覺真好。
我突然覺得我很偉大！原來學生們都這麼聽話。我命令她跪起來，我就站在她的面前，她低著頭，像只小狗一樣，低著頭。我分開腿，她的頭就在我的腿根的位置。
我不忍了，我忍不住了，我把她的頭夾在胯下，一邊訓她，一邊享受這種美好的感覺。她老老實實的跪著，大氣都不敢喘。這時候午飯的時間到了，我想下午還要去和董老師一起上體能課，而且來來往往的老師多起來了，我放了她。讓她去吃飯去了。
我也好好休息一下，準備下午的課。
睡了一個舒舒服服的午覺，我一醒來，哎呀，快三點了。董老師的體能課早就開始了。我趕忙起來，打扮了一下，換了一雙新的運動裝，穿上運動鞋和絲襪，趕去上課。操場上有兩個班在打球，女生打排球，男生踢足球。但是董老師不在啊。她在哪裡給學生上體能課呢。我去健身房看看把，是不是室內的。健身房的門是鎖住的，我敲了敲門，過了好一會，一箇中班的男孩打開門，然後說：報告董老師，是宋老師。我好奇的心想怎麼上課還用鎖門呢。
我進門脫下鞋子，抬頭一下，呆住了。只見董老師直接穿著性感的黑絲連褲襪，騎在第一排的一個男孩子身上。一共兩排跑步機，每排6個。每個跑步機上，有一個學生。
但是所有的學生都是弓下身子，手放在跑步機的扶手上，身體成90度，後背是個平的。這樣一點也不耽誤跑步。只見董老師分開腿騎在學生的背上，高貴的猶如天仙一般。她的身材高挑，腿特別修長，這也是長時間鍛鍊的結果。
兩條美腿從男孩子兩邊自然的下垂。但是加上男孩子腿的高度和跑步機的高度，董老師的腳又夠不到地面。聽到董老師說：大家前進！董老師威武的手向前一指。
所有的學生們都開始向前慢跑，大約每秒1米的速度。過了幾秒鐘，突然董老師大喊一聲，加速！只見所有的學生，包括董老師的胯下那個男孩，都全力向前跑去。所有的跑步機都呼呼作響。
好一個董老師，只見她雙腿夾住胯下男孩的瘦小的後背，大喊一聲：駕，駕！
這個男孩拼了命一樣，飛快的跑在了跑步機上。這男孩也就10歲左右，130-140cm高，60斤左右。他身上的騎手，高貴美麗的董老師，1.74米，120多斤。
只見騎手董老師不停地喊駕，像騎馬一樣，夾住馬背，一雙美腳踢在馬腿上。
這個小男孩，大腿還沒有董老師的小腿粗，腳更小，能有20公分，但是跑的還挺快。他吃力的揹著身上的董老師，確切的說是被人騎著，用盡全身的力氣，跑在跑步機上。呵呵，我想，是習慣當馬了吧，這些學生還挺能吃苦鍛鍊的。
“籲……”董老
師輕輕地喊住了胯下的小馬，所有的學生們都停了下來，喘著粗氣。董老師回頭，衝我笑道：宋老師，你才來啊，我等你半天啦。我在給學生們練體能呢。正好你過來幫幫我。
我看董老師根本沒有下馬的意思，她胯下的小男孩在不停地喘著粗氣。他背上騎著的老師，也根本沒有在乎他累不累。董老師叫我，快，宋老師，騎這個，對，我旁邊這個，練練她。
董老師指了指她旁邊跑步機上的一個女孩。
董老師旁邊是個10歲的女孩，看著挺瘦的，老老實實的趴在跑步機上，腿站的直直的。我看她也就最多60斤。我擔心啊，雖然我很想騎，但這麼小的一個女孩能行嗎。我這麼個大人，這麼重。昨天騎在那個胖女孩身上，那是她坐在地上，這個女孩的背明顯高於我的腰，我那不成了騎馬了嗎，她能受住嗎？我的雙腳離地，那可是我全身的體重啊。
董老師催我說，快點，宋老師，我們做個遊戲。
我用手扶著這個女孩的背，她的腰比我的大腿粗不了多少。後背上幾乎沒有肉，太瘦了，能有力氣麼。我一咬牙，覺得試試也行，董老師這麼有把握，一定騎過她……
我用手扶著這匹小馬，這個學生，既然是上課，就要有個上課的樣子。
我是跳呢還是跳呢？
我輕輕一跳，右腿劃了一道美麗的弧線，騎到了這個學生的身上。她的腰往下一沉，哈哈，我把她壓彎了。但是她完全能挺得住，我的腳離地還有20公分呢，如果腳夠到了地，就不叫騎馬了。我找到一點騎馬的感覺了。我一點羞澀也沒有了，這就是我的工作。我的工作現在就是這樣騎她。
宋老師準備好了？旁邊的董老師笑著問我。我趕緊點點頭，也不知道她說的準備什麼。是準備好了騎馬了嗎還是問我坐舒服了沒有，嘻嘻。騎在這孩子的身上，對我來說是人生第一次。這種美妙的滋味。一種騎馬的快樂瞬間傳遍了全身。
董老師說道：聽我命令，駕！所有的學生，包括我的小馬，開始同步向前走去。
走了大約20米的距離，我在享受這騎乘的樂趣，真舒服。這胯下的小馬走的還挺穩健，看來她能走很久，很適合當馬。
突然，董老師說，前方發現敵軍，大家排好隊。所有的學生聽話的停了下來。
靜靜地等著下一個命令。
衝啊，董老師命令道，衝向敵軍！駕駕駕駕！只見董老師威武的騎在小男孩背上，雙腿不停地催動胯下的戰馬，帶領著大家衝向前方。她的學生，不，確切的說是她的小戰馬，拼了命的瞪著跑步機，全力衝刺。
我胯下的小女生也飛快的跑起來，速度還不慢呢，一顛一顛的，讓我這個新騎手，感覺到騎快馬的感覺。這感覺讓我覺得真舒服，我是個騎手！我不由自主的喊出了駕駕駕，一種自豪感油然而生，我是騎手，這個學生就是我的第一匹戰馬！！
董老師這時候對我說：宋老師，我們是騎兵，要衝在隊伍前面！我堅定點了點頭，找到了做一個合格騎手的感覺。我也不需要考慮那麼多了，我更不需要考慮胯下這小馬的感受，我就是騎手！我像電影裡騎馬一樣，大喊著加加加，夾著胯下的小馬，讓她奮力衝刺。
這才一分多鐘的功夫，我的小學生馬就出汗了。我感覺我騎的她的背上都是汗，難怪，我畢
竟是她兩倍體重呢。她喘著粗氣，努力的跑著，聽著背上女騎手的命令。“我們是騎兵！”我想起董老師的話，對啊，我是騎兵，被騎的就是馬了。於是我更加堅定了信心，我奮力的夾著我的小馬，向著夢想的前方奔去。
我的小馬漸漸慢了下來，我知道她沒力氣了，只是在堅持住。她大口的喘著氣，腳下卻不敢停。我看看董老師，董老師個子高，比我還重呢，她的男學生都能堅持住。於是我更加使勁的夾著胯下的女生,駕駕駕，我必須鼓勵她，讓她成為我的好馬。
董老師大喊一聲，敵軍被消滅了，停。所有的學生不管是弓著身子在跑步機上空跑的，還是老師們的馬匹，都停住了。我感到我的小女生馬，腿已經在發抖了。我騎的正舒服，根本不想下來。我像一個騎士一樣，調整了一個騎的位置，摸了摸馬的頭，說：不錯，有潛力。說完了，我自己都笑了。我的小馬卻笑不出來，她幾乎一點力氣都沒有了，她只是在堅持，咬牙在堅持，盼望著背上的女老師我能結束這課程。
董老師從小男孩身上下來，我也下馬了。董老師微笑說，董老師微笑說：宋老師，這課上的怎麼樣？我想還能怎麼樣啊，這是我印象最深的課了。董老師接著說：課間休息，5分鐘。
這時候所有的學生才從跑步機上下來，喝水的喝水，的。我看這些學生都是中班的，個頭都差不多高。我什麼時候能夠再騎一匹好馬啊。我想找個男學生，試試不同的感覺。實際上這兒年齡段，男女學生髮育差距並不大。
休息時間到了，學生們站成了兩排，準備等老師的指令。這時候董老師說，剛才的第一排到第二排，第二排到第一排。學生們馬上換位，趴在了跑步機上。
這就不是我的馬嗎？
我心中暗喜。董老師騎在了中間的一個女學生背上，像一個騎手一樣拉了一個女學生的辮子，坐穩了。這個女生順從的像馬一樣揹著董老師，彷彿一匹等待出發的馬。我輕輕的騎上旁邊的一個男生，他的身體還稍微胖一些，我坐穩了。這種感覺真好，天天騎學生就好了。
董老師對我說：宋老師，咱們玩個遊戲吧，我說：還是騎兵嗎？
董老師搖搖頭，不是，我平時玩的花樣很多。
我興奮的問：還有什麼玩法董老師說：今天馬上下課了，這樣，咱們賽馬吧。
賽馬？？我聽了恍然大悟，哦，騎著學生，賽馬就是賽學生了。哈哈有意思。
董老師命令所有的學生慢跑，確切說是弓著身子走跑步機。就留下我們兩個的胯下學生。
董老師說：這樣昂，30米。看誰先到終點我高興的回答：好啊，這還是我第一次賽馬呢，還是騎人賽馬。
我拍拍我的小男生，就像主人鼓勵馬匹一樣。
3. 2. 1 go！計時器發出起跑的聲音。
我已經有了騎馬的一點經驗了，我使勁夾著他的腰，身體前傾，像電影裡的騎士一樣，大喊著駕駕駕！我的小馬快速的奔跑起來。
董老師的馬也開始跑起來，速度也不慢，別看是個女孩。只見董老師一手抓住她的辮子，就像韁繩一樣，兩條腿不停地夾著女孩的腰，駕駕駕！女孩拼命蹬地，挺快的。
我現在沒空看董老師了，我要爭取人生第一次賽馬比賽的冠軍。我用力夾住胯下學生的腰，我發現我夾一
次，他就跑的更快。我不停地夾他，讓他更加努力的奮勇衝刺。整個教室只有我和董老師策馬奔騰的駕駕駕的聲音。眼看就要到了30米的終點，董老師的馬率先衝線了，我的小馬慢了一米多。董老師興奮的舉起了雙手，慶祝她賽馬的勝利。老師們賽馬，騎的卻是學生。董老師的胯下學生喘著粗氣，看來衝刺這下子累的不輕。我的馬也很累，不過這次他卻沒跑過那個董老師的馬。
董老師笑呵呵的說: 怎麼樣，我的騎術厲害吧？
我睜大了眼睛：這還有什麼騎術？騎著學生還有騎術？
我說：董老師，馬是你先挑的，這些學生的體能你更瞭解，所以我沒賽過你啦。
董老師哈哈大笑：這樣吧，你隨便挑一個，讓你先挑，我們再來一次。
我想：如果我先騎上馬，找個好學生，好馬，一定能跑贏董老師。我笑眯眯的答應了，其實比賽是一個說法而已，騎馬玩玩才是我的目的。最好以後每次上課，我都騎著學生馬。
我回頭問道：誰的體能課成績最好？董老師笑著說：前三名站出來。
只見3個學生從後排站了出來，2個女孩一個男孩。其中一個個子高一點的女孩，腿也挺粗的。我趕忙指定她，問她叫什麼名字。這個女孩說：我是31號，叫於文。我說：好，就你了。
董老師要了另外一個女孩，我們兩個在學生們的中間，分別騎在了這兩個小女生的背上。
董老師笑著對我說，這次公平了，你先挑的學生，都是女學生，咱兩個賽一賽。
我說：好啊，比比看。
一聲令下，我們的馬都衝了出去。我胯下的這個丫頭是個力量型的，特別有勁。
別看她才10歲多，我騎著她感覺像真馬一樣。董老師的馬速度也不慢，我們兩個基本上齊頭並進。我不停地催促胯下的女生，駕駕駕駕，感覺手裡少了個鞭子，如果能有個鞭子就好了，我可以騎的更好。一旦馬慢了，我馬上讓她提速。董老師身體前傾，像賽馬會上的騎手一樣，我的身體基本是立著的，只感到馬馱著我一顛一顛的，真舒服。我這110多斤的體重，正好可以幫助學生們聯繫體能。這個方式也是我喜歡的。
一恍惚，30米的比賽距離已經到了。董老師的小女生比我的稍微快了一點，董老師高興的舉高了手臂，歡呼了一下。我也挺高興的，能有這麼個體驗。
這匹小馬還稍微壯實一點，腰稍微粗一點，有點肉，騎著真舒服。我拍拍於文，我的小馬，鼓勵她下次有個好的表現。
下課鈴響了，董老師拉著我的手，有說有笑的出了教室。下節課再一起啊。
我當然願意了。我說下次比賽我要贏了。
董老師說：我還沒有盡全力呢，我的騎術練了很久了，你剛來肯定不行。哈哈，多練吧我點點頭，心想，如果我有幾個聽話的學生能騎，我天天練騎馬，一天騎他個10個小時，不信跑不過你。
我更加喜歡這裡了，本來想實習一段時間就回去，看來這裡還離不開我。哈哈。
我和周校長談過了，周校長對我的工作也非常滿意，學校的英語水平提高了不少。學生們反映也很好。
早上，我起床跑步，董老師是從來不去跑步的。山上的空氣真好，我跑了半個小時，欣賞著大自然的美景。這裡沒有人上來，只有學校裡面有個臺階路。
我
舒展的做著操，從前在學校上大學的時候，每天都起來早操。
突然我聽到遠處有人沉重的步子，粗重的喘氣聲，我看見有人似乎騎在馬上似的，遠遠的從臺階下上來。喔，是周校長，不過她可不是騎馬上來的。她手裡拿著書，穿著黑色的運動衫，下半身短裙，長褐色絲襪。她騎在一個大班學生的脖子上，兩條長腿夾著學生的脖子，自然地下垂在學生的身前。周校長一邊催著胯下的小馬一邊看著書，我才看清，周校長還帶著一個學生在後面跟著。
啊，周校長沒有穿鞋，一雙絲襪腳釦在學生的腰上。
我趕忙打招呼，周校長。
她這才看到我，宋老師，你經常出來跑步啊是啊，鍛鍊一下身體，我說，周校長很自然，並沒有因為我看著她騎在學生脖子上而尷尬。她微微一笑，宋老師，我這準備考試，沒辦法，天天看書，不和你聊了。
我說，你快忙吧，周校長，我也要去準備上課了。
好的，周校長說。她雙腿輕輕一夾學生的脖子，和我擦肩而過。高高在上的她顯得那麼高貴美麗。只聽得她喊了幾聲駕駕，雙腳踢了學生的後屁股，她的馬加速忙前跑去。
我看著她的背影，羨慕死了。什麼時候我才能有自己的馬，什麼時候我才能騎在學生脖子上自由的在大自然中馳騁。我也不用穿鞋了，這感覺多好。
這一個星期來，我沒課就去幫助董老師上體能課，在跑步機上騎騎馬，這即是董老師的工作。本來是400米跑，被董老師搞成了在室內的200米跑，不過必須是老師騎著的。這個也算考試成績。所以每個學生都努力的練習體能，我隨便挑一個馬騎，學生們也沒有怨言。
算來算去，我騎過6.7個學生了，男孩女孩都有，大班中班的都有，就是沒騎過小班的。董老師說，小班的太矮了，駝不動老師們。有時候董老師的好朋友，醫務室的曹老師也過來幫著董老師代體能課。曹老師個子不高，1米64左右吧，是個典型的江南美女。
曹老師一頭短髮，很精神的樣子，體型苗條，估計連100斤都不到。曹老師經常上課就騎上一個學生，而且不換馬。早晚把學生騎的累趴下了，曹老師才罷休。有一次，有個大班的學生累的趴在了跑步機上。
曹老師看他跑了不到400米才，命令他就算爬也要達標，非常嚴厲。曹老師騎在他背上就沒下來，早晚等他顫顫悠悠重新站起來，曹老師又騎著他衝刺了一次才算完。曹老師笑著對我說，對學生太寬容就害了他們。所以別看曹老師看見誰都很和氣的樣子，學生們都怕她。
曹老師負責醫務室和按摩課程。學生們每月都有體檢，有時候上課肌肉疲勞的學生和感冒的學生，曹老師給他們做按摩。
曹老師叫董老師和我去幫學生按摩。董老師忙，我答應曹老師明天下午沒課，我就去看看。
我去參觀曹老師的按摩室。裡面是個浴室，浴室裡有浴池，旁邊有兩張大按摩床。上面有架子，可以踩背什麼的。外面是醫務室。我到的時候，學生在外面排隊。我一看是小班的。這些孩子剛剛上完英語課。曹老師給他們一個一個的查體。曹老師看見我，說，宋老師，你幫我給他們查查身高體重，我給這兩個孩子做做恢復按摩。我答應著，給學生很快就查完了。曹
老師叫我到裡面的按摩室。我進去，只看見曹老師正在給一個學生踩背，為了滑一些，曹老師特意穿著絲襪。特別性感。這個學生趴在床上，曹老師給他從腳踩到頭。
曹老師見我進來了，問我會不會按摩。我只見過足療和踩背的，沒給別人踩過。
曹老師告訴我踩背的注意要點，說以後讓我幫她一起。曹老師說這個孩子感冒了，要給他按按頭。曹老師說我從來不用手，我手上沒有勁。我都用腳。
說著，曹老師讓學生翻過來，她把腳踩在了學生的額頭上。只見曹老師雙手拉著吊杆，一雙絲襪腳把這個學生的額頭，腮部，鼻子，下巴都踩了一遍，最後曹老師站在了這個學生的臉上。我看曹老師的腳真小，也就35,36的吧，踩在學生臉上也沒事。我38的腳，體重又大，踩他可定受不了。曹老師笑著說，我有時候一天給幾十個學生踩背，最後都會給他們踩一下面部。我也想試試把學生的臉踩在腳下的感覺，而且曹老師這麼自然。
我一直想和董老師一樣，要幾個學生和我一起住。這樣我就可以實現我做女主人的夢想。但是周校長一直沒有批准我的請求。可能是我來的時間還是太短了。我覺得好好表現，爭取能夠進入這個學校的核心層。
週末是最沒有意思的。沒有學生上課，學生都去山上勞動了，要不就在操場上玩。我一個人不知道幹什麼好。去董老師那裡大牌什麼的，也不能去騎董老師家裡的學生，那都是董老師的私有財產。今天我突發奇想，我可以測驗一次，然後把不及格的學生，叫到家裡來補課。先找個聽話的，這樣我就可以統治。
還沒等到我安排測驗呢，機會就來了。
每個班我都安排了一個課代表，課代表的成績我會給的高一點。分數就是學生的命根。這樣我保證了每個課代表都聽話。中班我把在董老師課上騎過的於文，安排成了課代表。她體力好，感覺又聽話。每次見到我，她都主動鞠躬。
又一次我去上董老師的體能課，她第一個跑進教室，趴到我身邊的跑步機上，意思是說，騎馬就騎我吧，宋老師。看來她是個很上進的學生。
今天英語課下課，我對她說，放學把卷子什麼的送到我的家了來。她馬上答應著。
我回家的時候，她已經在等著了。我把她帶進家裡我帶著於文進了家裡。這個丫頭一直表現很好，用董老師的話說，是個做班長的料。
我坐在沙發上，讓她把材料分好。分完了，她站在我面前。我想我怎麼開始呢，來硬的沒意思。
我想我這樣，我說，小文啊，我來了學校呢，覺得你學習努力，表現不錯，就是，恩。她馬上很惶恐的說：宋老師，我一定好好表現，有事情您批評我，懲罰我。
我笑著搖了搖頭，小文，我準備下一步推薦你當班長，表現好，就要獎賞。
她突然跪下了，說：宋老師，我一定努力，我要做您最忠實的學生。她居然給我磕了頭。
我把腳踩在她的頭上，我的絲襪有一點味道，但是不很臭。
她靜靜地趴著，我用另一隻腳輕輕的踢了踢她的臉。我說：我的腳很累，小文。
小文馬上說，宋老師，我給您按按。說著她用手把我的腳抱在胸前。
我說：這個姿勢不舒服，你過來，躺在這。我命令她躺在我腳下，我把腳放在她
臉上一隻，她胸上一隻。她用力的幫我按著腳趾，很舒服。我閉上眼睛，享受的腳下這個學生的服務。不錯。我的腳上能夠感覺到她的呼吸。
我把另一隻腳踩住了她的鼻子，我調皮的問她：臭不臭。她搖搖頭。我說：真的不臭？那你好好聞聞。我乾脆把她的鼻子和嘴都踩住，讓她只能通過我的腳趾縫勉強呼吸。
我命令她：不能停！你的手給我按腳！
我用腳趾頭，夾住她的鼻子，哈哈，這孩子的臉真好玩。我早晚踩的她一臉都是我的腳丫子味，我才能算完。她大口的喘著氣，我哈哈大笑。
我把腳放到她嘴裡，我的腳趾頭能感到她的舌頭很軟很熱。我使勁把腳塞進去，同時命令她，給我舔！
我閉上了眼睛，享受這足療。
大約過了5分鐘，我睜開眼睛，我看見她哭了。我笑著用腳把她的眼淚擦掉。
我安慰她說，你好好幹，老師不會虧待你。
她使勁點點頭。
我讓她起來，趴在沙發上，她馬上像一匹要出發的馬一樣，站了起了，身體弓著，我飛身一跨，騎上了自己的小馬。小馬很順從的顛顛，很舒服。騎了她一會，我讓她跪在地上，頭放在沙發上，我騎在她的脖子上，真舒服，我感覺我的下面要溼了。最後我乾脆騎在她的頭上，屁股坐在她的肩膀和脖子。我夾住她的頭，這種感覺太美妙了。我能感覺到她在堅持。我要完全征服這個學生！
我騎了她半個小時，最後我也累了，感覺真好，我第一次完全擁有了一個學生，更像一個奴隸！
今天是週末，學校組織學生去拓展。
所有的老師和學生，浩浩蕩蕩，排成整齊的隊伍，走出學校。董老師在隊伍的最前面，她一身的運動裝，穿著運動鞋。她帶著學生唱著歌，唱完歌跑步。
周校長在隊伍的最後。我不由得讚歎周校長治校有方。
走了1個多小時，到了目的地。這是一個山谷，下面是水庫，遊客有一些，但是人很少。學生們以班級為單位進行活動，老師們也參加其中。所有人都出了一身汗，但是大家都很高興。
下午了，學生開始挖沙。要求每個學生挖沙10斤，帶回學校。既鍛鍊了學生的身體，又節約了學校的費用。
傍晚，周校長請所有的老師吃飯。周校長好酒量，一上來就連幹了三杯，臉色微紅的她更加漂亮了。我酒量不行，喝了幾杯就不行了。老師們你一杯我一杯，氣氛很熱鬧。周校長讓學生們先排起隊回去，讓老師們繼續喝。看來她興致很高。
過了一會，董老師拉拉我的手，悄悄的說：咱們走吧。
我正好不能喝酒了，於是和董老師悄悄地出來了。
董老師說：周校長很能喝酒，一時半時結束不了，而且太晚了還要走回去，太累了。我想是啊。走回去一個小時呢。
董老師突然說：你們過來，快。只見4個大班的男生跑過來。原來董老師留了幾個學生在這。我突然明白了，董老師太聰明瞭。我不由笑了。
兩個學生蹲在了地上，董老師很自然的騎在一個男生的脖子上，旁邊另外一個男生幫這個做馬的學生站起來。這個孩子也就是12歲左右，150高，70斤吧。董老師騎著他，腳剛好能踢到他的屁股。我趕忙跨上另一個男生，同樣的辦法站了起來。這孩子也差不多1.5米高，身子有點單薄，騎著真
舒服。董老師說：快，駕！學生跑了起來。我的學生馬也跑了起來。很快我們就離開了酒店。
董老師對我笑著說：宋老師，幸虧我吧，我們有資源就不用走路！
我說是啊，真好。
董老師說：我們必須趕上前面的學生大部隊。
我疑問：為什麼？
董老師笑笑說：這麼遠的路，這兩個學生，能行？不行的我恍然大悟。董老師想追上前面的學生，然後換馬！
我說：好，對！駕！我催我的馬趕緊跑。
好一個董老師，只見她踢掉了鞋子，赤著絲襪腳，像騎著牲口一樣，用全身的力量，踢打胯下的小馬。不知道董老師從哪裡弄來一根樹枝，她用大腿不停地夾著奴隸的脖子，腳踢著奴隸的屁股，手裡用樹枝抽奴隸。董老師的小馬幾乎就是衝刺的速度，他堅持在跑，生怕被脖子上騎著的董老師抽打。我和董老師一樣，我不停地夾著馬努的脖子，這種感覺真好。晚上的山風陣陣，吹動我的秀髮。我感覺我要陶醉了。
這11,12歲的小馬跑了幾百米就不行了，董老師很懂得怎麼控制他們。董老師讓馬停下來，說：換！小男生蹲了下去，另一個小男生馬上把頭伸到了董老師的美胯之下。我們換了新馬，立刻上路。我和董老師輪流領騎，這匹小馬也很快被我們騎得虛脫了。
董老師說：再換！上次的男生休息的差不多了。
就這樣，騎一會，就換馬，董老師用她的智慧，和我一起，騎著這四個男生，趕上了前面的學生大部隊。這四個男生，徹底的被老師騎得虛脫了。趴在地上很久起不來。不過沒關係，董老師留下了一個班的學生。我們也不用著急了，董老師騎著一個女生，我也騎著一個女生，趕著其他的學生，高高興興慢慢的向學校走去。這下子馬有的是了，董老師真聰明！我靜靜的享受著騎在學生脖子上的快感，真舒服。我也脫掉了鞋子，想怎麼騎就怎麼騎。
我和董老師慢悠悠的騎在學生的脖子上，山風吹來，我感到好舒服，酒有一點微醉的感覺。
不到一個小時，我們就回到了學校裡。我和董老師分別騎著學生，就像兩員大將騎在馬上，帶著一隊士兵一樣。董老師說：宋老師，你看吧，我們去的時候走了一個多小時，累的要命，回來的路，天黑了，咱們兩個才用了50分鐘，還是騎在馬上快啊。
我說：是啊，董老師，虧了有你安排的馬，不然我們還要走回來。騎馬就是比走路快。
說完了我們兩個都笑出聲來。
因為是晚上，我們一直騎著學生上了樓，到了門口。
除了英語課之外，語文，數學等基礎課程都有專門的老師教。逐漸的，我和教語文的於彩玲老師也熟悉了起來。於老師是煙臺人，據說家裡有俄羅斯血統，長得特別白，鼻子高高的，很漂亮。 1.68的個子，110斤左右的體重。於老師住的離我不遠。我經常去她家裡串門，發現她有3個學生同住。三個都是女孩，其中有一對還是雙胞胎。這對雙胞胎據說叫左左和小右。我打眼一看，還真分不出來。這兩個學生是小班的。還有一個大班的學生，據說學習成績很好，1米5的個子，長得不錯。可能就是因為長得好，才被於老師看中的吧。
一來二去，我和於老師混熟了。我們都負責同一些班級，相互之間也對學
生的學業分析一下。她對我的課程幫助很大，畢竟我和她都是教文化課的。
我叫於老師一起去上董老師的體能課，於老師總是笑著搖搖頭。莫非她對騎馬這個事情不喜歡，或者不認同？直到有一天……
我去於老師家串門，於老師好一會才給我開門。她興奮的說：我正在玩遊戲，你過來看看。我說我怎麼沒看到她的學生呢。
於老師拉我到裡屋，只見跑步機上有個大班女孩趴著，背上還有個馬鞍。跑步機兩側各有一個女孩躺著，臉朝上，頭都是踮起來的。我仔細一看，就是於老師的三個學生。地上的就是小左和小右這對雙胞胎學生。前面對著牆，是一個大背投電視，哦，我看明白了，電視連著遊戲機，於老師正在玩實景遊戲。
哈哈，於老師確實會玩。她把學生當做馬哈哈，於老師確實會玩。她把學生當做馬，玩射擊遊戲。需要追擊敵人了，於老師就策馬奔騰。
需要原地射擊，於老師就夾住胯下的學生。需要隱蔽，於老師就趴在馬背上，腳放到馬背上腿加緊。這樣玩遊戲的真實感顯露無疑。於老師正在打摩托戰警，屏幕上女警察是騎在摩托車上，為了增加真實感，於老師騎在馬上。
只見屏幕上的劫匪在前面開車逃竄，後面的女警察在追捕劫匪。劫匪越來越快，於老師也騎得越來越快。於老師的兩隻美腳分別踩在小左和小右臉上。莫非小左和小右就是這麼起的名字？
於老師用右腳控制小右，踩一下小右，小右就按一下子彈。小右手裡拿著遙控器，完全聽從於老師右腳的指揮。小左手裡拿著另外一個遙控器，控制油門的速度，於老師踩著小左，用力量的大小控制MOTO的速度。
於老師和三個學生配合的很熟練，一看就是玩了很久了。我真羨慕於老師。
很多遊戲都可以這麼玩。像打獵啦，城市獵人啦等等。我只想盡快有自己的團隊。
轉眼間，時間過得真快。我到了這所學校已經1個月了，我交了很多朋友在這裡，學生們也都很聽話，我很想長時間在這裡學習生活。一直想和周校長說，我想要幾個學生到我家裡來住，就是沒有機會。平日裡課程也比較滿，周校長對學生的教學抓的還是很嚴的。我除了完成我的英語教學，沒事就幫董老師上體育課，周校長表揚我願意幫助同事，實際上我更喜歡騎在學生身上的感覺。
這天，董老師叫我和曹老師去上課。我到了以後，12個學生已經在做課前準備活動了。
董老師對學生們說：今天這樣，你們分成3個組，培養你們的團隊精神。按照高矮個，董老師把學生分成了三隊。
董老師笑著對我和曹老師說：咱們今天賽馬吧。
曹老師挺高興，說：怎麼個賽法？
董老師說：咱們接力賽馬，就是一個人騎四個學生。
我聽了很好奇：怎麼騎四個？
董老師笑著說：接力，懂嗎，一個個來。
我恍然大悟，興奮的說，好啊。
我先挑了一組，然後曹老師挑了一組，董老師說：我騎術好，哪一組無所謂。
我和曹老師都表示拍磚。
董老師讓大家試驗一下，騎馬都會，交接棒可不容易。董老師這樣安排，一個小馬跑完50米，馬上跪下，背上的老師分腿站住，後面的小馬馬上鑽進來，繼續跑。 200米，時間短的獲勝。
第一棒
的學生們已經躬下身子，站上了跑步機。我在最左邊，董老師在中間。
我飛身一躍，騎在了我的馬背上。我調整了一下姿勢和位置，儘量騎得舒服些。這小馬們是大班的，男生女生各半，應該速度都比較快，能夠充分發揮我的騎術。
隨著3-2-1 start，我駕駛著我的小馬衝了出去。我的前兩匹小馬是女生，我輕輕的夾著馬的腰，保持著馬的速度。我發現不能一下來就衝刺，這樣馬很快就沒勁了。第一個20米，讓學生勻速，過了半程，再全力衝刺。 10米，20米，30米。我猛地夾住小馬的腰，大喊一聲，駕！小馬像觸電一樣，速度一下子提了上來。我使勁駕駕駕，夾住她的腰，小馬完全服從我的命令，喘著粗氣全力衝刺。
眼看到了50m了，設置的鈴聲響了，50米。我們三個老師幾乎同時到達，我的小馬突然跪下了，我的腳剛剛站住，我的小馬從前面爬下了跑步機，另一個學生從屁股後面鑽到了我的胯下，把我又託了起來。我感覺我是騎在了她的肩膀上。她已經開始跑了。我一邊調整位置，一邊騎著她控制加速。董老師顯然比我熟練，換馬的時間她比我快多了。我一下子拉在了後面。不過我相信我的能力，我先挑的學生，這幾個都是體能好的。
50米馬上到了，我落在了第三名。不過我的後兩匹馬都是男生，速度應該更快，這是我學習田忌賽馬的經驗，呵呵。第三個學生換馬的時候，我已經有點經驗了，我把腿分的開一點，並且站的儘量向後，這樣學生一下子鑽進來，我就順利的騎上他了。這第三批馬，我一上來就用衝刺戰術，先趕上董老師的速度。
我猛夾他的腰，大喊駕駕駕駕，讓這個胯下的小馬努隸上來就全力以赴。我感覺我趕上董老師了。
第四棒，換馬的時候還是不夠順利，我幾乎騎在了這個男生的頭上，他就開始了，還好他比較有力氣。我調整了一下姿勢，用盡全力，夾著他的腰，用手揪住他的頭髮，使勁的駕駕。我覺得我們三個老師的速度差不多，我使勁策馬，眼看到終點了。董老師的鈴聲先響了，接著曹老師的馬也到了，我的稍微晚了一點點。董老師哈哈大笑，說：怎麼樣，親愛的們，我的騎術好吧。
我還是不服氣，呵呵，因為董老師一定經常騎著練啊，她換馬幾乎不耽誤時間。
我就不行了，我耽誤了不少時間。我算著如果換馬比董老師快，我一定能夠超過她。
曹老師說：董老師，我們不熟悉換馬。要不我們就是騎2號姿勢。
啥是2號姿勢？曹老師說：讓學生在地上爬，我們騎馬比賽。
我還沒騎過在地上爬的學生呢，我很想試試。
曹老師把學生分到兩邊，一邊兩個，相距大約25米遠。學生跪在地上，手撐住，我第一個舒舒服服的騎上了我的小馬。就是學生的個子不高，我的腳能夠到地上。曹老師顯然經驗豐富，她說：腳夾到學生背上，身子前傾就好。我試了試，短時間沒問題，還好就25米。
董老師命令所有沒有比賽的學生和結束比賽的學生，要跪在一邊喊加油！
比賽開始了，曹老師先衝了出去，她明顯適應這個騎法。我幾乎趴在了馬背上。我的馬兒在全力的向前爬。曹老師只比我領先一點，先完成了25
米的比賽，我馬上騎在了早就趴在地上的我的另一匹小馬，我的目標就是趕上曹老師。
第三匹，第四匹，我和曹老師的距離幾乎沒變，在一群學生的加油聲中，曹老師順利的奪得了第一名。我和董老師幾乎同時到達。
我想，曹老師畢竟身體輕，騎在這些學生身上，還是佔便宜。
曹老師笑笑說：這個比賽吧，就靠練習。
我們三個老師都笑了。笑聲中，留下了一群被騎趴下的學生。
校裡來了一批新生，年級都不大，最大的10歲，也就是中班，小的7歲。男生女生都有。總數有10幾個。
宿舍住不開了，我趕緊像周校長打報告，我自己住一個大套間太浪費，可以騰出一間來住四個學生。周校長爽快的同意了。我早就物色好了對象了。按照學校要求，老師只能帶著女學生住，我挑選了12歲的周珊，10歲的小文和小琳，還有8歲的小雨。周珊是個1.53個子的女孩子，長得漂亮，學習好，讓她過來起到小班班長的作用。小文體能好，速度快，嘻嘻，我用她來比賽。小琳是個比較瘦的小姑娘，但是耐力特別好，在學校裡是所有年級的1000米跑冠軍。
小雨是個小孩子，挺機靈的樣子，我要好好培養她。我終於有了自己的隊伍。
她們平時上課都正常，但是到了休息時間，就全部歸我指揮了。
周珊在這個學校裡很久了，她很會看老師的眼色。我一顰一笑，她都會利利索索的幹事。我一進家裡，準備換鞋，周珊馬上跪在地上說：宋老師，我給你換鞋好嗎。然後她馬上趴在地上給我換拖鞋，我滿意的用腳踩踩她的頭。
換完了鞋子，周珊也沒有起來的意思，我很自然的騎在了她的背上。她很順從的，像匹小馬，馱著背上的主人。我要讓她知道，我就是她的主人。我雙腿一夾，她向前爬去。
我看著胯下的小馬，不用我訓練，不用我調教，順其自然的就成了我的御馬。大班的學生就這麼個好處，都被騎過很多次了。周珊馱著我爬了幾圈，我輕輕地叫停她。我騎在她的脖子上，摸著她的頭，這個溫順的小女孩。
我終於可以有自己的隊伍了，這個學生將幫我實現夢想。
小文在上課的時候，我騎過她和董老師比賽。當時我就下定決定要她。她的特點是聽話，爆發力好，速度快。
小琳完全不同，一米5左右的身高，瘦瘦的，一看不起眼，估計50斤左右都不到。
但是我看她在操場上跑步的時候，那個耐力，那個堅強，是學校1000米長跑冠軍。老師們都不看好她，但是我把她從學生人堆裡挖掘了出來。我相信有一天，這個瘦小的女孩，終將給我驚喜。
小雨是個剛來沒多久的學生，我覺得她比較有學習英語的天賦。這個丫頭長得機靈，漂亮。我要好好培養她。
小雨今天才7歲，1米2高，40來斤重。她是個很聰明的孩子。剛到小班半年。
她是第二個向我報道的學生。本來我是不想要小班的學生的，不過周校長說，每個年級都要有學生，我才要了小雨。在我印象中，小班學生不懂事，需要調理。於是我見了小雨，就準備給她個下馬威。
我坐在沙發上，小雨進了屋子。我讓她脫掉鞋子，以後在家裡學生都不準穿鞋。我用腳尖指了一下地面，意思是讓她過來跪下
。結果這個孩子，過來是過來了，站著。直到我大喊一聲：跪下！小雨才醒過來。我估計她想：這宋老師平時對我挺好的，今天怎麼這麼大脾氣。
我說：小雨，老師考你三個單詞，答對了，有獎勵，答錯了，有懲罰。
小雨跪在我面前，點點頭。
我說：喜歡怎麼說小雨：like我微笑了一下，對了小雨，獎勵你，來，親一下我的腳。
小雨愣了，猶豫了一下。
我沉下來臉，小雨，你怎麼不聽老師話呢。
她還是服從了，她把頭低下，我順勢用腳踩住她的臉，說：好，小雨，以後對你的獎勵就是親一下老師的腳。
我讓她起來，我問她： hope 和 wish 有什麼區別。
小雨憋足了勁，她在想。實際上我是講過，但是她能不能記住就不一定了。
我想，我應該嚴厲些。我掄圓了腳給了她兩個大嘴巴子。從小雨的眼神，我看出她很害怕。這就是我要的效果，呵呵。我突發奇想，我要騎騎這個小丫頭試試。都說小班的力量不夠，我怎麼覺得應該騎一騎試試。不實踐，怎麼能夠出真知啊。
我命令小雨趴在沙發上，她太矮了，比我的大腿高不了多少。腰也太細了，比我的大腿粗不了多少。我警告她，小雨，站穩了昂。她使勁點點頭。
看來這局面，就等我這個騎手上馬了。
我輕輕跨上了我的小馬。小雨的腰向下一沉，但是我的腳離地了。小女孩還是能騎的，誰說的不能騎？我輕輕地夾著她的腰，但是沒使勁。我的小馬微微顫抖著，我估計她堅持不了多久。我輕輕的：駕，駕。小馬還是在堅持。我才110來斤，又沒讓她跑起來，我覺得應該問題不大。
小馬的感覺就是不一樣，感覺更好。我看著鏡子裡的我，這麼美麗，這麼高貴，胯下的小馬又小又瘦。我的腿比她的腰都粗。但是我才是騎手！小馬堅持不住了，我把她騎在沙發上。我騎在她的頭上，享受著這個小馬的脖子，慢慢的達到高潮。騎一匹馬很容易，騎好一匹馬卻很難。
何況，這些馬是學生馬，是小馬。小到7。8歲。
但是我有這個力量，因為我是我，我是宋素素。
小文，小琳，小雨，周珊這四個學生住到了我的家裡，我把她們安排的很好。
周珊是小班班長，負責雜事。
所有的家務活，四個學生分工。
我每天早上6點半起床，晨練半個小時。天氣好，我就出去帶著周珊和小文，跑跑步。天氣不好，我就在家裡練練騎馬，我特意買了跑步機放在陽臺上。
這樣我就可以迎著陽光騎著馬在草原上奔跑。我輪著騎我的四個小馬，讓她們都知道我騎馬的習慣，讓她們熟悉我騎馬的動作。
吃完晚飯，我每天都遛馬。我在家裡，一般騎馬一個小時。聽別人說，騎馬可以讓女人腰更細，更加柔美。所以我騎著學生，既鍛鍊她們的體能耐力，又可以健美自己。
逐漸的，周珊可以馱著我跑400米，我隨時都可以享受一下騎馬的樂趣。我專門配置了馬鞍，馬鞭，馬籠頭等馬具，讓自己騎得更專業一些。小文和小琳在我的調理下，進步不少，基本可以一口氣衝刺200米。嚴師出高徒啊。
週末，沒事的時候我就看看書，或者騎騎馬。我家裡這四個學生，隨時隨地我都可以騎，但是儘量不讓周校長看到。周
校長還是覺得我很上進，很認真教學的。有一次，董老師悄悄的告訴我，她建議開學校運動會的時候，加上騎馬比賽這一個項目，學生被老師騎著比賽，但是周校長嚴厲拒絕了。
小琳因為太瘦，我越來越不喜歡她，騎在她身上，屁股都硌得慌。直到有一天去市裡開課，我們的一箇中班上語文公開課。於老師作為講課老師去上課，但是周校長帶隊，老師們沒課的都叫去聽課。沒辦法，我只能跟著周校長，坐上了大巴車。小琳也在這個班裡。
車子開了很久才到市裡。於彩玲老師的課講的很好，學生們也表現不錯，最後看來不是一等獎，也是二等獎了。我坐在臺下使勁的鼓掌，給於老師加油。
小琳這個孩子表現不錯，回答了幾個問題。我想我回去一定要獎勵她，讓她親我的腳，呵呵。
下課了，十幾位老師和一個班的學生一起，準備回去。周校長看天不早了，說，我們在城裡吃了飯，再往回走。於是我們找個一個飯店，周校長是個很爽快的人，她一吃飯，帶著大家就喝紅酒。我實在是酒量不行，喝了幾杯，就放下了杯子。周校長不高興了，她看著我說：跟著我的人，都有個酒膽！
沒辦法，我只能硬著頭皮，又喝了好幾杯，然後就忘了一切。喝多了。
直到周校長叫我說：走吧，上車。我才睜開眼睛，原來她們又喝了不少。
我迷迷糊糊的上了車，在大巴車上昏睡了一路。一路的顛簸，感覺更加迷糊了，一種想吐的感覺。大巴車停了，離學校還有一些路。我感覺有人扶著我，一看，是小琳。這丫頭還是挺有良心的，知道照顧自己的老師。
周校長，於老師等喝了很多酒，我看著她們也有點晃悠。
周校長說：怎麼停車停的距離學校這麼遠？
於老師也皺起了眉頭，她對周校長說：校長，找個學生揹著您吧，你看你喝的這麼多。晚上走路多不安全。
周校長有些猶豫了，畢竟這麼多老師。這時候，班裡有個男生，應該就是周校長上次騎著的那個，跪下來，趴在地上，從周校長胯下鑽了進來。周校長一想也是，畢竟大家都喝多了，讓學生們出點力，也是個不錯的選擇。
周校長騎上了男生的脖子，只見她踢掉了鞋子，雙腿一夾，她的學生飛快的向前跑去。
別的老師看到周校長騎上了學生，紛紛找自己的馬。只見一個個老師都騎在了學生肩膀上，騎著學生前進。於彩玲老師個子高，她找了一個男生，最壯的，大約1米5高，70斤重。她騎著這個男生，緊緊跟著周校長。
小琳把頭伸到了我的胯下，我拍拍她的頭，她把我扛在了肩膀上。很自然，這本來就是我的坐騎。
周校長不知道怎麼來了興致，她紅紅的臉蛋，哈哈笑著，大聲說道，大家比賽，看誰先到校門口，我有獎勵！！
大家一聽都熱鬧了。老師們爭先恐後的騎著自己的學生馬，有的老師大喊著駕駕，有的老師不知道從哪裡找的樹枝子做鞭子，有的老師要求換馬。
因為周校長，於老師等人都是找的男生，比較高的壯的，她們騎得都很快。我騎著我的小瘦馬小琳子，一上來就被甩在了最後面。我想我不能在最後啊，我使勁夾著小琳的脖子，用腳踢她的屁股，駕駕！小琳跑了起來，但是還是在最後，速度明顯比不上男生
。
大約走了100米了，我還在隊伍最後。無論我怎麼踢打胯下的小琳，她都趕不上去。哎，真倒黴，騎這麼個又矮又瘦的小女生。我順手從樹上撿了一根樹枝子，我打著小琳的後背。作為一匹馬，不好好工作就是要捱打！小琳喘著粗氣，馱著110多斤的主人老師，用她那並不壯實的腿，在趕路。
我很生氣，這個小琳今天讓我糗大了。這麼多老師和周校長，我很難看。
大巴車停的確實夠遠的，走了200多米了，感覺距離學校還是很遠。
我騎著自己的小奴隸走在隊伍的最後。真的，怎麼不帶匹快馬？
周校長個子高，體重大，她胯下那個男孩上來跑的太猛，已經沒勁了。於老師1.74的身高，120多斤的體重，把胯下這個70斤的小男生也累的差不多了。周校長就是周校長，馬上換了一匹馬，也就剩下最後一個閒著的學生了，一個女生，也是又矮又瘦型的，周校長命令她跪下，一下子就騎上了她的脖子，同時周校長又脫下了襪子，讓剛才騎過的男生咬著，說：我牽著你，一會這個學生沒勁了，我再換你！還是周校長有辦法，她騎著一個學生，牽著另外一個，這樣她可以換馬。我們都只剩下羨慕的了。
周校長換了馬，一下子又領先了。還好，我的小琳慢慢到了隊伍中間，我終於不是最後一個了。於老師的馬已經被我超過了，哈哈。我想，我不落後就很好。我閉上了眼睛，一方面醒酒，一方面享受騎馬的樂趣。小琳在我的胯下，她已經很瞭解我的胯下的動作。我腿一動，她就知道我什麼意圖。
我平穩的騎著小琳，這個小丫頭速度實在是太慢，讓我很惱火。不過想到她才50斤，被我這個110多斤的大美女騎著，走著這麼遠，我也就不懲罰她了。我繼續閉著眼睛，享受著這一切。騎著自己的小學生，實際是小馬努，感覺太好了。
又走了50米。所有的老師速度都慢了，已經看到了學校的大門，可望而不可即。
我騎著我的小奴隸，小琳，在隊伍的中間。小琳已經渾身是汗了，弄得我腿上都是她的汗水。不過這匹小馬挺有力氣，經過我的訓練，她已經能堅持走很久。
我把鞋子脫掉了，涼涼腳上的絲襪。我命令小琳用手拿著我的高跟鞋。我看周校長把襪子牽著學生，我也脫掉了一隻長絲襪，我把襪子拉直，勒進小琳的嘴裡。我告訴小琳，不要出聲音，要專心做馬，一會準備衝刺，聽騎手的指揮。我拿著襪子的兩頭，像騎手拉著馬橛子，襪子中間的部分，在小琳的嘴裡。這樣，可以充分調動小琳的奴性，發揮她的最大潛能。
周校長的第二匹馬，小女生也慢了，周校長命令換馬。小男生還沒有休息，只得跪下被周校長再次騎上。
我趕忙猛夾小琳的脖子，趁著周校長換馬的功夫，超過了周校長。
我左手拉著絲襪，保證小琳的方向正確。右手拿著馬鞭，打著小琳的後背，一雙腳踢打著小琳的大腿和屁股。我用我的美腿和胯猛夾小琳的脖子，用盡全身力氣，驅趕著我的小馬努。我感覺不是騎在我的學生脖子上，我是騎在一匹戰馬上，我根本不用考慮我的馬能不能堅持住，我只需要考慮怎麼去獲得目標！
小琳一邊努力的保持平衡，因為我在全力騎她，我用盡全力
騎著她。一邊小琳在飛快的跑，不知道是絲襪和樹枝起了作用還是小琳的潛力被我充分挖掘了。
突然，我發現，我成了第一名。我領先了！我領先了第二名1米多，領先了周校長2米多！所有的老師都開始衝刺，老師們紛紛猛地騎自己的小馬，駕駕駕的聲音響徹夜空我看見於老師騎著她的學生，她120多斤，身高體重，這個小學生根本不夠她折騰的。隨著於彩玲老師猛地一夾學生的脖子，她的小馬哎呀一生跪在了地上。
於老師氣壞了，但是任憑她怎麼踢打她的小馬，她的小馬都站不起來。
我專心的騎著小琳，我一邊控制她的速度，不用很快，她已經很累了，一邊觀察這別的老師的距離。還好，沒有老師能趕上我。還剩下30米，我拉起絲襪，讓我的馬努昂著頭，我高舉著馬鞭，我夾著馬努的脖子，衝向了終點！
我是第一名！
我太高興了。我的馬努小琳給我一個意想不到的驚喜！可能我天生就是騎手，具備最好的騎術！周校長獲得了第二名，她也很高興，她對我說：你的馬挺快啊，哈哈，過幾天給你慶祝一下。
我哈哈的笑了。我策馬奔騰，我騎著小琳，向家的方向走去。
今天去看了場電影，智取威虎山，感覺畫蛇添足，不如回家騎騎我的馬。
回到家裡，哈哈，我的家庭影院送到了！我申請了跑步機，放到了家裡，名義是讓學生健身用的，實際我是要騎跑動的馬，感受小馬跑動的感覺。跑步機連上家庭影院，再連上游戲機，我就可以和隔壁鄰居於彩玲老師一樣，騎在學生馬身上，感受遊戲的樂趣了。
費了好大勁，我才把都組裝好。我命令周珊弓著身子站在跑步機上，另外叫小雨在旁邊四足著地的趴著。我調整了一下，騎在了周珊的身上。周珊經過我近一段時間的調理，對我的騎術很瞭解了，我輕輕一夾，她就慢慢的跑了起來。
我調出了最簡單的一個遊戲，打鴨子。就是在大屏幕上有兩隻鴨子飛，我用槍打。平時這個遊戲很簡單，騎在馬上就不好打了。打了幾槍都沒有打到，我生氣了，籲……
我的馬暫停了腳步。我輕輕鬆鬆的打了鴨子。但是騎在馬上就不行嗎。我不服氣。我雙腿一夾周珊，她順從的跑了起來，我連續射擊，還是打不中。
原來騎馬射擊，不是這麼容易的。
於彩玲老師騎在學生身上，槍法還是很準，不知道付出了多少時間練習啊。看來我要多多練習才對。於是我從騎在慢走的馬上開始練，一步一步的，逐漸加快馬的速度。
還有個遊戲不錯，打獵。一個獵人，拿著槍在深山老林裡，打野兔，還有危險的熊。遇到熊，如果一槍打不死，就只能跑。我帶著槍，騎在馬上，像個獵人一樣，進入了深山老林。
這種感覺真是很好。要馬騎，有馬，而且深入其境。碰到兔子，我夾住我的胯下坐騎，她懂事的停下來，安靜的等待。我往往一槍就中。
然後我再繼續前進。前面的樹林有動靜，似乎是個大傢伙。我連續夾了周珊兩下，她明白，這就是一動不動的意思。我把槍抬起來，似乎是個黑熊。
我連續開槍，但是黑熊還是跑過來，看來是沒有打中要害。我馬上伏在馬背上，駕駕駕，我駕駛著周珊，駕駕駕。看來必須加速度，才能逃離黑熊。可惡的
周珊，跑的太慢，我用力騎她，還是被黑熊追上了。
game over。我一生氣，給周珊帶上馬橛子，另外我讓小雨把馬鞭拿過來。我是個威風凜凜的騎手，騎在一匹小馬上。胯下的女生，一旦跑的慢了，或者我需要她快點跑，馬鞭就發揮作用了。
我騎著她，一邊駕駕駕，一邊揮舞著馬鞭，抽打著周珊的屁股，我的小馬飛快的向前跑去。
董老師最近天天找我去上體能課，我發現董老師最喜歡的就是騎快馬。不用管什麼方式，她感興趣的就是騎快馬，所以董老師不喜歡騎小班的學生，她更喜歡大班的學生，或者說中班的還勉強湊合。
周校長我在校外碰到幾次，她都是赤著腳，穿著褐色或者黑色絲襪，騎在大班學生脖子上。對她來說，騎馬就是代步工具。周校長對騎在學生後背上，倒是不感興趣，怪不得董老師提出來運動會上，加上騎馬比賽，周校長不同意呢。
可能要是董老師提出來騎脖子馬比賽，周校長早就approved。周校長沒見著在學校裡面有任何的騎乘行為，畢竟是校長啊，她在所有人，包括老師和學生心目中，還是威信很高。
曹老師就完全不同了。曹老師是個典型的南方美女，體重輕。她喜歡騎小馬。有一次，我去曹老師家玩，曹老師一點也沒有避諱我。她正在給學生練習體能呢。她騎在一個小班的男生背上，就和騎真馬一樣。曹老師是個很直爽的人。她告訴我：騎在小馬背上感覺更好，而且征服感更強。
我的鄰居，於彩玲老師，是我最佩服的人。我第一次去於老師家裡，就看到她玩真馬背投遊戲，真是會玩。於老師不光騎馬，讓學生做馬被騎，模仿騎摩托車或者騎馬的背景，而且她的腳也不閒著。分別踩在兩個學生的臉上，充分利用了有限的資源環境。
但是很快，於老師又給了我一個驚訝的發現。
我下午去找於老師玩，於老師笑眯眯的打開門，對我說：宋老師，我給你看我一個發明！
我愣了一下，什麼？發明？
於老師拍拍手，只見從裡屋出來一匹紅色的馬。前面是馬頭，後面是馬身。
我一時還沒有明白過來。
於老師笑了笑給我解釋說，實際上是這樣的，我發現，如果想騎跑起來的快馬，只有換一個思路。如果讓學生爬在地上，第一他們堅持不了很久，第二我們的腳不能離地，很不方便。要不就只能騎在學生脖子上，學生也堅持不了很久，而且騎脖子並沒有騎馬的感覺。所以我一直在試驗不同的方法。我發現了這個方法可以解決這個問題。我讓一個小班的學生站著，然後讓一個大班的學生弓著身子，抱住前面小班學生的腰部以上，胳膊一下的位置。這樣不牢固。我用攀巖用的臀部保護墊，掛在做馬頭的小班學生的肩膀上，讓做馬身的大班學生的雙手從中間穿過去，這樣就可以掛住在小班學生的肩膀上了。我試驗過，這樣非常牢固。
有三個有點：第一，老師騎在上面，就像騎真馬一樣，腳不著地，第二：老師的重量可以讓兩個學生來分擔，這樣減輕了學生的壓力，可以讓學生跑的更快，跑的更遠第三：徹底解決了出門騎馬的問題，可以在室外策馬奔騰，充分體驗騎真馬的感覺。
於彩玲老師一席話，讓我茅塞頓開。哦，原來還
可以這麼樣。
於老師接著說：所以我試驗了很多次，發現可行。於是我去專門定製了馬頭和馬身的衣服，學生們穿上以後，看著就是一匹馬。
我不由得感嘆於老師的創造力了。
我看著於老師創造的這匹馬，確實高矮，大小都合適騎用。
在我恍惚的一霎間，於彩玲老師已經騎在了她的馬上。穩穩地。只見於老師輕輕的說，駕，駕。於老師的馬兒向前走去。在我看來，於老師和騎著真馬沒什麼兩樣。無非就是於老師的馬矮了一點。騎在馬上的於老師真漂亮，高高的鼻樑，白皙的皮膚，大大的眼睛，顯得又高貴又美麗。
於老師笑著對我說：我這個發明不錯吧。
我由衷的說：確實，你厲害。
於老師騎著馬在房間裡轉了一個圈，從馬上跳下來，說：我去郵購了馬鞍，這樣我們騎著她的時候，可以把腳放到馬鞍裡，更加舒服。另外我把馬的韁繩弄好了，在室外騎馬的時候，不需要用語言溝通，直接用手拉著韁繩就行了。
我聽了，心想，於老師真有辦法，我回家第一件事就是搞一個馬騎騎看。
於老師翻身又騎上她的馬，笑著衝我招招手說：來，宋老師，我們一起騎馬，我往前一點。
說著，於老師向前挪動了一下，把大半個馬背留給我。
我飛身上馬，騎在了於老師的馬背上。我感覺胯下的小馬向下一沉，不過還好，小馬還能堅持住。於老師說：駕駕。小馬向前走去。
我哈哈大笑，抱著於老師的腰，於老師也笑了。
騎在可以向前跑的馬上，感覺真好。這學生真能堅持，兩個老師，騎在她後背，她居然能堅持這麼久。
我騎在馬上對於老師說：於老師啊，真有你的。你的發明要開創歷史的新紀元了。
於老師笑笑說：我們總會有辦法不是？辦法總比困難多。
回到家裡，周珊順從的趴在地上。我叫小雨和周珊一起，組合！她兩個樣子是學會了，但是周珊抱不住小雨，我上去一騎，她兩個就散架了。看來沒有器械確實不行啊。
我和於老師一樣，上網去買了一套攀巖的保護墊。並且買了一些馬具。騎馬對我來說不新鮮了，如果能騎著學生在山上飛奔，那才是我的夢想。
我命令小雨趴在沙發上，沙發後面是空的，這樣這個丫頭正好可以鑽進來。我騎在她的後背上，看電視。上學的時候我能分開一字馬，現在雖然練習少了，但是我還是能做到。我把腿盤起來，盤坐在小雨的背上，絲襪腳就放在小雨的臉上。
正好，電視裡出現了一種東歐的遊行。哦，是英國的。前面都是馬，是人扮的馬，後面才是大隊的遊行隊伍。人扮馬的形式是這樣的。兩個男人分別走著，作為馬的四條腿，他們兩個扛著一個馬身，這樣，馬特別的高。前面的人舉著馬頭部分，中間是空的，後面的人舉著馬身部分。高頭大馬看著非常威武。因為是整個成人的高度。
我突發奇想，如果我讓學生組成這麼一匹馬，是不是更好？這樣的話，學生不用彎腰，直接就是直立。跑起來速度更好。而且這樣高度更高，騎著更威風。關鍵是去哪裡找這樣的馬身呢？
我騎著小雨，我把腳塞進她嘴裡，讓她給我舔腳趾頭。思緒去隨著電視的畫面飛了。
我網購的馬具和攀巖用的保護墊都到貨了！
為了以防萬一，我特意
多買了一套。我迫不及待的把小雨和周珊叫過來，我告訴她們兩個怎麼站好，我還發明瞭一個口令，我一說，變形組合，她們兩個就自動成為我的組合馬。
我把保護用的墊子掛在了小雨的肩上，周珊正好可以把自己的手伸過去，緊緊地掛在小雨的肩膀上。周珊的背還是不算高，也就是我的大腿高度。我的馬兒已經準備好了。看來就等騎手上馬了。
我輕輕一跨，騎在了周珊的背上。哈哈，這種感覺真好。我讓小文把馬具拿來，我給小雨帶上馬橛子，這樣我就可以控制小雨的方向了。我輕輕夾了一下胯下的坐騎，我的馬走了起來。
太好了！還是這種感覺好！
我用手裡的韁繩控制馬的方向，胯下的周珊只負責馱著我，小雨在前面聽從我的指揮。兩個學生組合起來，我就是感覺和騎真馬差不多。我想，明天早上我要出去，上山上去騎騎她們，我要享受一下策馬奔騰的感覺了。在家裡還是跑不開。慢慢的跑還可以。
我騎著這匹組合馬，感覺真不錯。胯下的周珊已經累的不行了，我決定讓她在堅持一會兒。我把腿都拿上馬背，這樣腳可以踩到周珊的頭。十分感謝於老師，她的發明確實不錯。周珊堅持了幾分鐘，也就一共騎了她們10分鐘吧，這兩個丫頭都沒勁了。
我從馬背上下來，我發現小雨沒力氣，才是根本原因。作為馬身的周珊還是不錯的。
今天是週末，天氣真好，一大早，我就起床了。
因為我約了董老師，去山上騎馬，確切說是賽馬。昨天週五，我約董老師，今天去山上賽100米，只要老師們的腳不能著地。董老師爽快的答應了。
董老師和我上體能課的時候，我們賽過很多次馬，但是我一次也沒有贏過董老師。董老師1.74米，體重也比我重，按道理我應該能贏她。這次去山上，我提前和董老師說好了，不管怎麼騎，先到終點的就算贏了。
實際上，我有個秘密武器，我可以騎我的組合馬。為了保持低調，我特意只訓練了兩個學生的組合。
我和董老師都帶了3個學生。出來教學樓，開始上山。我們兩個才不走路呢。我把腿分開，指了一下小琳，小琳馬上半跪在地上，從我胯下鑽了過來。
董老師也騎上了她的馬。我們兩個有說有笑的騎上了山頂。
山上的空氣真好，感覺都是甜的，滿滿的樹木的味道。前面是100米的平路，好一片戰場！
董老師問我，怎麼比？
我說：你騎你的，我騎我的啊董老師哈哈大笑，說：我們就是騎脖子馬，然後可以換馬嘍？
我也笑了，我說：你隨便，我騎我的，我不騎脖子。
我沒捨得騎周珊剛才，讓她保持體能，現在養兵千日用兵一時。我讓周珊和小文組合起來，周珊馬上把攀巖用的保護墊掛在小文的肩膀上。周珊抱住小文的腰，牢牢地。我從小琳的脖子上，下來直接騎在周珊的背上，然後對董老師說開始吧！
董老師沒見過這麼玩的，她說：這樣能行嗎，不會倒下嗎？
我說，別說了，該開始了。我迫不及待的要試試我的馬。特別是速度。
董老師騎在學生的脖子上，董老師騎在了學生的脖子上，她還是那麼有自信。
因為她的馬是站著的，所以看著她比我高一些。我大聲說：開始吧。於是董老師雙腿一夾學生的脖
子，她先衝了出去。我也夾了夾周珊的腰，大喊：駕駕！周珊和小文的組合馬也跑了起來。
董老師因為先啟動，而且她騎的女學生挺壯的，領先於我。董老師個子高，174,120多斤。她的腿也長，騎在學生脖子上，感覺快到學生的膝蓋了。完全是大騎小啊。但是董老師不管那麼多，她就是把學生做馬騎的。她一邊喊著駕駕，一邊猛夾學生的脖子，用腳踢打學生的後屁股。完全是騎馬的樣子，無非是換了學生。
我不能拉下。我夾了周珊兩下，另外我拿出了秘密武器。我買了一條馬鞭。另外我拿出了馬韁繩，讓小文咬住。都準備好了，我右手猛抽了周珊一鞭子，左手拉了拉韁繩，大喊：駕！
周珊提速跑，小文速度也不慢，我很快就趕上了董老師。哈哈。董老師的馬被董老師騎的，已經開始搖晃了。董老師還是使勁的騎她前進。
董老師這還沒換馬呢，如果換馬，我就能甩下她不少。畢竟我的體重是兩個學生分擔。而且周珊我試驗過，騎200米是沒問題的。 100米左右更是很輕鬆。
董老師的馬累趴下了，畢竟被董老師騎著跑了50多米，都是衝刺的速度。董老師換了一個學生，在追趕我。不過，我已經領先了5米多了。
小文做馬頭，我控制她的速度。周珊只需要跟上小文的速度就可以。這樣騎馬才科學。何況，我的騎術現在精進了不少。我知道怎麼控制馬的體能和速度，我只需要保持這個速度，最後20米衝刺就可以了。
周珊有點喘不動氣了。但是我知道她到極限了，堅持住是沒有問題的。我猛地夾了周珊的腰，並且用鞭子抽了周珊一下，駕！周珊和小文又加速了。
把快追上的董老師和她的坐騎又拉來了。
100米到了，我沒停的意思。我回頭看看董老師，哈哈大笑。意思是怎麼樣吧董老師也哈哈大笑，說“這不算，你試了器械……咯咯咯”
轉眼間我來了這所學校2個月了，周珊，小文，小雨，小琳跟著我也快1個月了。
我對她們要求非常嚴格。除了日常訓練，學習上也要求很高。在我的統治下，她們四個都長壯了，因為吃得好啊，我經常給她們買些零食吃，在生活上，我照顧她們很好。學習上，周珊和小雨都是全班第一名。優秀的尖子生。
周校長對我也很滿意，無論從跟我住的小班的成績，還是全校英語的成績，都不錯。我這個人責任心很強，本職工作必須做好。
這天，周校長叫我過去。我去了，周校長說：我們學校和歐盟的教育系統要置換老師教學，我想置換幾個英語老師來，這樣幫助大家學習口語，你覺得怎麼樣？
我說：好啊，找幾個國外的老師來嗎？
周校長說：是啊，這樣可以補充英語的教學力量，我點點頭：好的。
周校長真是個能人，能把外教弄到這個小山溝來。
今天外教就要到了。我一早就起床了，簡單拉伸了幾個動作，熱熱身，保持良好的身材。
我把小琳叫到跑步機上，弓著身子站好，手附在跑步機前面。小琳最近比從前壯了一點，自從我騎著她賽過了周校長之後，我對她刮目相看。
小琳還是像從前一樣趴下像一隻小羊。我輕輕一躍，騎在了她的後背上。
我看著鏡子，這匹小馬比我小太多，她趴在下面，我騎
在她身上，她靜靜地等待著主人的下一個命令。我輕輕地一夾，小琳均速小跑起來。我坐直了，高高在上，輕輕撫摸小琳的頭，像撫摸自己的愛馬。
自從小琳給我以後，一個月來，她個子高了一點，體能也好了，學習成績提高很快。而且更懂事了。我很自豪我是個很好的教師。必須對她們嚴格要求，才能更快的出成績。我夾了小琳的腰，她馬上快跑起來。 1分鐘後，小琳開始喘粗氣。我開始控制小琳的速度，她必須忘了她的身份，她現在就是我的一匹小馬，我不停，她就要跑。
騎著小琳熱熱身，我感覺自己也發汗了。小琳更是被我騎得精疲力盡。
一般情況下，我騎哪一個，剩下的我都讓她們去樓下跑步2圈，做個早操。
充分的體育鍛煉，才能有健康的生活。
一會要去接外教。我怎麼也要打扮一下。
這裡沒有合適的梳妝檯，環境艱苦，只能湊合了。
我把小文叫來，趴在凳子上，我坐在她身上，剛好夠高度。我突發奇想，讓小文把頭伸在凳子上，我這樣可以騎在她頭上。結果這個笨丫頭臉朝上，坐在了地上，把臉留給了我。
時間不多了，我也沒批評她，我坐在她的胸上，趕緊化妝。
大約10分鐘吧，小文就喘不動氣了。看來不能騎在她胸上。我也化妝完了。
周校長為了表示重視，親自帶著我去機場接人。等了好久，終於等來了我未來的同事。
兩個金髮姑娘，一個來自德國，叫kelly，26歲，研修生，大高個，1.78，身材倒是很好，很勻稱，高鼻樑，藍眼睛，一頭金髮，很漂亮。
另一個我聽了半天才聽懂，她叫Christine，來自捷克，今天23歲，1.75，屬於波濤洶湧型的，也是金髮，長頭髮，性格活潑，表情特別豐富，一路上就沒停下說，也是個漂亮姑娘。
我不由得感慨，這些歐洲姑娘，特別是日耳曼種的，皮膚白，年輕的時候都很漂亮。
周校長對這兩個外教也很滿意。後來聽說周校長堅持要女的外教。
周校長對我說：這兩個月，她們的生活，學習，教學都由我負責照顧。
我爽快的答應了。
周校長又說：讓她們住在你那裡把，我急了：那怎麼行，住不開啊，我還有四個學生。
周校長想了想說：讓學生搬出來要不？
我一想：那更不行，我好容易培養了幾個隨從。我急忙說：要不就和我先合住幾天。我把旁邊有個儲藏室打掃出來，她們再搬過去。
周校長笑著同意了。
kelly 和Christine 都對我很熱情，我也很熱情的和她們交流。她們的漢語都有一點點基礎，但是基本不會說。
我愉快的告訴她們，我會照顧她們的。
這兩個老外教師住在了我家裡，我基本就不能公開騎馬了。真是太不方便了。
進了家門，我告訴我的學生們，不能讓外教看著她們伺候我。我得趕緊把她們請到別的地方住。
早上起來，我每天都出去跑步。以前我經常自己去，現在我帶著周珊和小雨，小文小琳在後面跟著。
為了保持身材，就要多運動。大學期間，每天出早操，練就了我魔鬼的身材。
早上的天氣真好，空氣清新。我帶著學生們一早就出發，慢跑一公里。
鳥語花香。晨光畢露。
我的心情越來越好，天氣好
，空氣好。大城市裡面沒有這樣的感覺。
到了山頂，我踢掉鞋子，試試我的馬。
山頂有50米的平路，我先騎上了周珊的脖子。
我雙腿輕輕一夾，周珊就跑了起來。我使勁騎她，駕駕駕！周珊用衝刺的速度跑向終點。
早上晨練的感覺真好。有鳥，有花，有馬騎。我高貴在上的騎在人的脖子上，眺望的遠方的大山。心情一片大好。
忽然，我看到曹老師過來了。她騎在一個小班女學生脖子上。這兒小班學生也就8歲大約，她吃力的馱著曹老師，努力的走著。還好就是曹老師是個江南美女，體重輕些。
曹老師也看到了我，她滿面春光，微笑著打招呼。曹老師今天一身白色運動服，看著很精幹。她騎的小女生脖子，顯得很高貴。
曹老師的馬實在是太小了。曹老師說：好幾天沒見你了宋老師，有時間過來找我玩啊，打麻將。
我哈哈笑了，我夾了一下週珊的頭。周珊全力衝刺，我很快跑到前面去了。
我也要試試小雨。我命令小雨跪在地上，我直接從周珊的脖子上，騎在小雨的脖子上，然後把小雨從地上拉起來。小雨站著，我高高在上的騎在她的頭上。我喊駕！小雨慢慢的顫抖著走著。小雨就是缺少訓練，我想，曹老師的小班學生，照樣馱著曹老師。想到這裡，我使勁夾了小雨的脖子，命令小雨跑起來。小雨第一次被我騎在脖子上，她跑了兩步就開始發顫。我發現，小班的學生，不訓練是不能騎脖子的。
沒辦法，我換了馬again。我讓小琳和小文輪著，我騎在她們脖子上，向著遠方的朝陽奔去。
為了讓老外儘快從我這裡搬到新家去，我趕緊讓學生們把旁邊的儲藏室收拾出來。
打開儲藏室一看，滿滿的一包一包的運動服，一箱一箱的材料。我不由皺起了眉頭。一時半時搬不完。
幸虧我有好朋友董老師，董老師被我叫過來幫忙。她一看，這麼多東西，沒事，我把大班的學生，中班的學生都叫來勞動，權當她們上體能課了。
從3樓搬到5樓頂的儲藏室，我先試了試，不輕快。
董老師比較有經驗，她把學生分組，2個一組，每組搬動10次。這樣學生分了很多組，立刻幹了起來。我和董老師來回看了幾眼，然後我們就去一旁休息去了。過了一個小時，董老師和我過來看，結果發現沒幹多少啊，如果這個速度，一天也搬不完。
董老師生氣了，她說：我要親自監工。
董老師叫過來幾個班長，把工作分下去，命令大家每組2人，10分鐘必須搬完一包。
董老師親自騎上一個學生的脖子，手裡拿了一根鞭子，大聲對大家說：今天幾幹完幾點走。
學生們的速度快多了。沒有老師看著，就是不行。
搬了幾趟，董老師突然猛地騎了幾下胯下的坐騎，趕上前去，把一個學生踢倒在地上。
董老師高高在上，威風凜凜的騎在馬上，命令這個學生跪好了，用鞭子敲了敲他的頭說：搬家的時候，誰叫你說話了？這個學生嚇得大氣都不敢出。
有了董老師騎在馬上高高的監工，學生們快多了。董老師不停地用手中的鞭子催大家加速勞動，效果明顯，最後剩了幾個很大的袋子。幾個人都搬不動。裡面滿滿的布料，估計要十幾個人抬。
董老師看了看，說：來，大班的學生，4個
一排，像馬一樣趴在地上！
董老師讓12個學生趴在地上，排成三排，每排4個人，然後把大包裹平放在學生們的後背上。董老師喊：駕！學生們都並排向前爬去，很快就把東西運上去了。我不由得佩服董老師真有辦法。
老外們終於從我這搬了出去，我終於可以在我家裡隨便的騎馬了！
這幾天，老外在這裡，我進門都需要自己換鞋子，平時小雨早就趴在地上等著我騎在她頭上了。
沒有外人住在家裡，感覺舒服多了。
日子過得很快，外教們來了半個月了。 kelly 和 Christine 都很聰明，而且都是開心果，走到哪裡都哈哈哈哈的，我們老師都很喜歡她們。
有一天突然，kelly 悄悄地問我，miss 宋，我看到董老師上室內課的時候，她騎在學生的背上……
我想，壞了，怎麼騎馬的事情讓老外發現了，這如何是好？
萬一她們告訴校長，或者告訴校外的什麼人，我們怎麼解釋啊我想了一下說：kelly，董老師是為了讓學生們更好的鍛鍊體能！
kelly 恍然大悟的說：哦，明白了，miss 宋，我可不可以也做體能課老師？
我一聽，得了，不是她看不慣，是她也想試試騎馬是什麼感覺！
我心想：你這麼大的個頭，誰能拖動你。
我嘴上說：好的啊，正好教師不夠，上次上課我叫著你。
kelly 高高興興的答應了。
今天學校要來一批新生，周校長讓我和董老師去接新生。
這一大早就要起床，我騎在周珊的脖子上，洗涮了一下。然後我讓小文趴在跑步機上，我輕輕一躍，騎在她背上，雙腿一夾，揪了一下她的頭髮，小文就像馬一樣，跑了起來。早上熱身是十分必要的，能讓人一天都有活力。
騎了5分鐘，我籲的一聲叫住了我的馬，我告訴小文準備好梳妝檯，我要打扮一下。這丫頭，又一次躺在了凳子上，用身子把凳子墊高，讓主人坐的舒服一點。我分開腿，騎坐在她的胸上，我發現我很快就壓得她喘不動氣了。我用腿夾了夾他的頭，我胯下的這個小奴順從的閉上了眼睛。我微微一笑，這丫頭。
我試著坐到她的下巴上，挺舒服的，我輕輕的坐到她的臉上，用我的下體完全壓在這個幼奴的臉上。真舒服，我能感覺到胯下小人的鼻子在努力的呼吸，我用我修長的大腿把這個小奴隸的頭緊緊夾住。這種征服感真好，我緊緊夾住她的頭，我用腳踩住她的手，1分鐘，小文開始掙扎了，她喘不動氣了。
我牢牢地控制住她，她一動也不能動，完全被她的主人的下體控制著。
我身體前傾，把小文的嘴巴留出來，小文馬上大口的呼吸。我感覺我騎在她的額頭部分了。騎在人的臉上感覺真的很奇妙。
我往後一坐，把小文的臉重新完全，牢牢地坐在了我的胯下。我抬起腳，讓小文用手抱住我的大腿，我把全身的體重都壓在小文的臉上。
這小奴隸就該被我完全的統治！我騎在她的臉上，來回摩擦著，我閉上眼睛，享受著這美妙的一刻。
和董老師接了10個學生回來，大約都是8，9歲的。我一直很好奇，怎麼才能讓這些學生聽話。其中有個女孩子一看就是很皮筋的樣子，一副天不怕地不怕的樣子。看的出來，這個女孩從前
是從小就在外面混的。
如果不是被收容到這所學校來，還不知道她會瘋成什麼樣子。
董老師很有經驗，對我說：宋老師，這個孩子一定不會聽話，必須給她個下馬威。
我很好奇：怎麼給，我們不能打她吧。
董老師很有把握的說：這個學生必定會成為我的好馬，你看著吧。
董老師負責接待新生，她安排好了新生住宿後，開始讓新生進行軍訓。負責體育課的董老師，要盡心盡力的給新人訓練一週。
第一天軍訓後，董老師對我說：宋老師，兩個女學生說不練了，今天我們教育她們一下。
傍晚，董老師把這兩個女學生帶到體能課的室內訓練室。一個叫小恩，一個叫小穎。小恩就是那個特別皮筋的。董老師讓她們兩個站到跑步機上，並且讓別的學生把她們的手固定在扶手上。
董老師命令她們兩個，弓下身子。這兩個學生不聽。董老師讓別的學生按住她兩個，並且拿過來一根高低槓的單槓，橫在小恩的腰腿之間，這樣小恩就只能弓著身子。
董老師讓別的學生都出去，就剩下小恩和小穎。董老師輕蔑的看了小穎一看，然後飛身騎上了小恩。小恩想起身，起不來，就這樣被董老師騎著。董老師命令她說：我的馬，今天衝刺跑個400米，我就讓你晚上吃飯，不然呢，你給我在這跑一晚上。
小恩哪裡肯就範，她大聲罵著，想把董老師弄下來。誰知她一張嘴的功夫，董老師把一個口球嘞在了她的嘴裡，像個馬橛子一樣，固定在她的脖子上。這樣她喊都喊不出來了。
董老師揪了一下小恩的頭髮，大喊：駕！駕！
小恩還是不肯屈服，她亂蹬，就是不肯跑。
董老師的馬鞭一揚，一鞭子狠狠打在小恩的屁股上，駕！
小恩不由自主的跑在了跑步機上。董老師又是一鞭子，駕！
小恩一哆嗦，跑的更快了。只見董老師一手拉著小恩的頭髮，一手揚著馬鞭，高高在上的騎在小馬的背上，像個騎士一樣，美豔無比。她胯下的小馬，在馬鞭的作用下，被迫奔跑。
董老師輕輕說：籲……
她胯下的小馬停下來，累的直喘氣。董老師再一次命令她跑起來，可能是董老師覺得她速度慢了，董老師又舉起了鞭子，這次這個學生學乖了，沒等著董老師的鞭子落下，小恩加速度跑了起來。
董老師騎了她10分鐘，感覺很滿意。小恩身體素質很好，腿長，是匹好馬。
董老師微笑著對我說：宋老師，你也上來，試一試馬怎麼樣。
說著，董老師往馬頭的地方移了移，騎在了小恩的頭脖子上，小恩的頭被董老師的腿夾著，我也騎在了小恩的背上。小恩的腰腿被一根槓撐著，她想蹲都蹲不下。
董老師輕輕喊：駕！
小恩吃力的馱著兩位女騎手，我感覺她連吃奶的勁都用上了，拼命向前走去。董老師哈哈大笑，她把皮鞭給我。我打了小恩一鞭子，小恩快多了。
兩個主人騎著一個小馬，小恩很快就虛脫了。
董老師叫停了小恩，從小恩身上下來，走向小穎。小穎一直在看著董老師調教小恩，看著董老師走過去，嚇得腿不停地發抖。
董老師輕輕的騎在了小穎的背上，輕輕的說：駕！我的馬。
小穎馬上跑了起來，估計這個學生也是第一次被人騎著。但是董老師沒有用任何鞭子什麼的，小穎就像一匹熟
練的馬一樣，馱著高貴的主人，奔跑著。
我還是騎著小恩，我心裡有種很奇怪的征服感。剛才這個丫頭還不可一世呢。
我必須好好騎騎她。我先讓小恩衝刺，再讓她慢跑。幾個來回下來，小恩累的氣都喘不過來了。不過我沒停下來，我用鞭子一次又一次讓小恩重新跑起來。
外教kelly和Christine 的英語課教的很好，讓我也輕鬆了不少。周校長很滿意。我和她們兩個很快成了好朋友。
今天下午有大班的體能課，董老師說她有事要去城裡，讓我代課。我想，我叫著kelly 一起吧。正好董老師不在，而且kelly問過我上體能課的事情。
上課了，12個學生排成兩排，在我的帶領下，做一做準備活動。
我剛剛把他們派到跑步機上，這時候，kelly來了。kelly是個大高個，1.78，身材倒是很好，很勻稱，高鼻樑，藍眼睛，一頭金髮，很漂亮。
我習慣於上體能課的時候，就穿著絲襪，身上穿簡單的運動裝。
kelly面帶微笑的進了教室，穿著白色的馬球裝，帶著牛仔帽，帽子巖上還有一層紗，腿上白色緊身褲，腳上蹬著一雙長筒的馬靴。
得了，看樣子kelly就是來騎馬的，不是來上課的。
我招呼kelly到第一排來，我自己找了一個男孩，看著比較壯，我跨到他的背上，調整了一下騎得部位，坐的舒服了。我的小馬趴在跑步機上，腿站的直直的，就等著騎士發命令了。
kelly 戴上了白色的手套，她走到我旁邊，我旁邊是個女孩，個子1.50多吧，也算比較高的了。但是kelly 穿上鞋子1.8多的個子，相比較，這個女孩趴在跑步機上，還是太矮了。kelly拍了拍她的後背，像檢查馬一樣，然後飛身一躍，騎在了小女孩的身上。小女孩的背被kelly騎得，壓下去一塊，往下一沉， kelly的腳幾乎要碰到地面了。還好，kelly拉了一下她的頭髮，小女孩勉強的站直了。 kelly像一個大人騎在一個小馬身上，kelly的手腕比馬腿都要粗。
不過既然是上體能課，就不管這麼多。 kelly 正式的騎在小女孩背上，就等待出發了。看架勢，kelly很像歐洲的古典騎士，尊貴，柔美。白色衣裝，像參加盛裝舞步比賽一樣。
我輕輕的夾了一下我的小馬，小男生飛快的在跑步機的跑了起來，我喊了一聲：大家跑起來！所有的學生都跑了起來。
我一直很好奇，kelly這麼高的個子，馬能承受的住嗎？
kelly的小馬耐力還不錯，她吃力的蹬著跑步機，沉重的腳步聲登登的。她並不粗的腰上，騎著她的主人。 kelly 直著身子，一手拉著小馬的頭髮，一邊夾著小馬，讓小馬的速度更快些。實際上我清楚，這女孩已經是盡了最大的努力了。小女生的腰被kelly 騎著，已經壓彎了。想想也是，kelly 1.78的個頭，怎麼也130斤。
這女孩也就50，60斤。 kelly這洋妞不停地夾著她的胯下坐騎，並且模仿我“駕駕的”的聲音，真想不到她還挺入戲的。
kelly扭頭衝我一笑，說：miss 宋，this is good
pony。
我笑笑說：yes，practice her。意思是鍛鍊她。
kelly點點頭，只見她用腿猛地夾了一下小女生，“駕……”這小女生感覺顫抖了一下，好容易才沒跪倒，吃力的，用盡了吃奶的勁，馱著她的沉重的主人。而她的騎士跟本不在乎她的感受，只在乎她的速度。
kelly 好像剛找到騎乘的感覺，她時而讓小馬停下，時而讓小馬快跑，小馬很快就被kelly騎得跪在了跑步機上。
又到了月底了，每個月底，周校長都要求所有的老師們帶著一個班級去拉練。
這次選擇的路線是從山上的路，知道山的那一邊，估計要有10公里吧。
周校長規定：每組9點出發，12點鐘前達到山另一邊的目的地。中午周校長在那裡組織大家聚餐。
董老師悄悄對我說：很遠啊，要走2個多小時。平時都累死了。
我說：是啊，我知道那個地方，但是咱倆騎馬去能行？
董老師搖搖頭說：不可能，周校長會看到的。而且其他的老師也參加這個運動，包括你的兩個外國英語老師，都看到了不好。
我點了點頭說，是啊，哎，明天是辛苦的一天了。
我和董老師商量了半天，想到了一個辦法，就是都要大班的學生，然後周校長9點出發，我們7點就出門，然後不和周校長的大部隊碰面。
第二天早上一早，我和董老師就帶著學生出門了。天氣晴好，風和日麗，空氣清爽，好一片大好春光！
出了學校大門，我和董老師馬上騎上了我們的學生。我指了一下小文，小文馬上跪下了，我跨在她的脖子上，穩穩地騎得舒服了。走起！
董老師騎在了一個女學生脖子上。我仔細一看，這不是前幾天鬧事的小穎嗎？
當時剛開的時候，小穎不肯讓老師騎，被董老師好一個教育。那時候小穎像一個小太妹一樣，不可一世，現在呢？
董老師高貴的騎在小穎的脖子上。小穎的脖子被董老師的胯壓得，基本上是抬不起頭來的。董老師個子高，腿長，騎在1米5不到的小穎的脖子上，顯得很高大。董老師高昂著頭，一雙細長的腿一直垂到小穎的膝蓋，腳上一雙馬靴。
居然董老師的馬靴上還帶著馬刺！
小穎馱著董老師，沒走幾步就呼哧呼哧的喘著粗氣，小穎的頭被董老師騎著，壓得很低。小穎畢竟是個小女孩，身子骨瘦弱，頭上騎著個大人，遠遠超出負荷。
董老師根本沒把胯下的小馬努當回事。董老師一邊和我說笑著，一邊用大腿夾小穎的頭。駕，駕！
小穎完全不見了往日的驕橫，真是學乖了。在董老師的驅趕聲中，小穎奮力的馱著頭上的女主人，小心又速度的向前走去。
我高高的騎在學生的頭上，看著遠處的風光，心情好極了。
我想：周校長每月組織的拉練運動，實際上就是對學生的拉練。像我和董老師這樣，出門就騎上自己的人馬，根本路都不用走，一路上高高在上，騎在人的頭上，不知道有多舒服。
董老師和我，騎在學生脖子上，帶著這20多個學生。遠遠看去，好像兩個將軍，騎在馬上，帶著自己的步兵隊伍。
我看著董老師騎得小穎快不行了。小穎精疲力盡了。但是董老師沒有下馬的意思。董老師很會調教馬匹。她通過小穎的呼吸和走路的形態，感覺小
穎還能堅持一會。於是董老師猛地拉起小穎的頭髮，駕駕！小穎像突然來勁了一樣，又恢復了速度。我不由得佩服董老師真行。
這10公里的山路，周校長計劃是大家2個小時完成。
我和董老師早走了2個小時，但是騎馬，我們計劃4個小時到達。沒問題的我換了一匹馬，儘量趕上董老師的步伐。
實際上我帶了組合馬的工具，等騎脖子騎累了，我就換換騎背的，哈哈。
董老師真是不知道愛惜自己的學生馬，她騎上一個男學生，這學生也就1米5高，60斤，董老師像騎著牲口一樣，胯下夾著馬頭，踢打著馬背，手裡還拿著鞭子，不停地抽打自己的馬，說來也管用，很快，董老師騎著馬，一溜煙跑到前面去了。
我們倆來回的換馬，走了一個小時了。老是騎在學生的頭上，感覺自己都騎累了。董老師帶著她的馬和班級，在前面。我把馬和隊伍都叫停了，我下來馬，休息一下子。
畢竟來回騎著學生，我騎著都累了，學生們當馬被我騎著，能不累嗎。
休息了一會，董老師的隊伍已經走了很遠了。
我把小文和小雨組合起來，她們兩個帶上馬具，我輕巧的騎上自己的組合馬。
感覺不錯。天氣好，溫度好，騎在馬上的感覺更好。
我大聲告訴學生們，我們要拉練，急行軍，第一步，就是趕上董老師的隊伍。然後超過他們。
學生們休息了一會也有勁了。齊聲回答好！
我像帶隊的將軍，高高騎在馬上，我揮舞著馬鞭，駕駕駕，馬飛快的跑起來，學生們小跑跟著。隊伍整齊又快速的向前跑去。我站了起來，站在馬背上，董老師就在前面不遠，我們很快就可以趕上她們。
果然，董老師的速度慢了下來，我的馬趕上董老師的馬了。董老師的胯下馬，被騎得累的晃盪了。董老師看見我說：哎呀，宋老師，你又帶著馬具來了，早知道我也帶著，騎著組合馬就是舒服啊。
我說：是啊董老師，換著花樣騎馬，才不累。
我調皮的衝著董老師一笑：董老師，我們要急行軍啦。說著，我駕駕駕，夾著胯下的馬，一下子衝到了前面。
突然，我看到前面有人，啊？是外教！她們兩個肯定是早出來了，正在山裡欣賞風景呢。是kelly 和Christine！
我舒服的騎在馬上，這是我發明的組合馬。但是我看到了外教在前面，我猶豫了一下，如果打招呼，會不會不太好？
我覺得不能讓外籍教師騎在我的班學生頭上，我的學生被我騎得已經很累了。
於是，我命令大家就地隱蔽。派出一個學生去後面通知董老師。我讓我的馬，跪下，我還是騎在馬背上。我告訴所有的學生，不能發出任何聲音。
前面的kelly和Christine 的笑聲我都能聽到，但是我的隊伍靜悄悄的，董老師帶的學生也停了下來，看來董老師和我一樣，不想讓洋妞看到我們兩個是騎著學生出來拉練的。
逐漸的，kelly 和 Christine的笑聲越來越遠，我和董老師商量了一下，我們兩個決定帶著學生們，走小路，繞路走到她們兩個前面去。
小路不平，比較窄，對學生們來說，要求更高了。董老師和我對學生們有信心。
董老師大聲要求學生們：我們要急行軍半個小時！所有的人不能
出聲音，聽從我的指揮！
董老師重新騎上馬，騎上一個學生的脖子，身先士卒。後面跟著大隊學生。
我帶著我的學生，跟著董老師。
小路不好走，一匹馬騎不了5分鐘就基本上沒勁了。我不停的換馬，讓我的馬有力氣。短短的半個小時，我連續換了10匹馬。我想，幸虧我帶的學生多，不然豈不是要自己走路。
好容易從小路到了大路，這時候已經把kelly和Christine甩在了後面。為了保險起見，我和董老師還是決定快走。我們兩個整整用了3個小時，到了集合的地方。
這時候別的老師都沒到呢。我累壞了，我是整整騎了三個小時的馬啊。騎得我屁股和大腿都疼。我下馬來整理整理，舒展一下身體，讓學生們也休息休息。我的小馬努們都累壞啦，我讓他們多喝水，儘快恢復體能，我還要回去呢。
今天天氣真好，陽光明媚，春天過去，馬上夏天來了。
週末了，真是好心情。
但是今天早上，我確起了個大早。我甚至早上沒騎馬，就急匆匆的去辦公室了。
因為昨天晚上，周校長說，今天要來一批新學生，看看哪位老師家裡還有地方，讓她們先住下。說者無意，聽著有心。我聽說這批女學生是雜技團的，年齡不大，我正想擴編我的隊伍呢。周校長說每位老師可以帶一個學生走。我想，那是僧多粥少啊。
有句話說先下手為強。我一大早就去辦公室等著。最好能挑幾個好的學生。剩下的再讓別的老師帶走。
學生們一到學校，正好被我接到了。一共才8個女孩，都8,9歲吧。
我把她們帶到體操房，讓她們在地上跪成一排。我特地裝的嚴厲一些，不聽話的學生我馬上就是一鞭子。
我讓她們在跑步機上跑了100米，測了一下速度成績。不過我沒騎她們。
然後讓她們做體操劈跨動作，看來她們還是有一定功底的。有個小女孩挺漂亮，個子中等，柔韌性一看就是好，這個後天是練不出來的。而且她上了跑步機，節奏也不錯。我問她，她說她叫小慧。我心中暗暗一喜，這個丫頭可能就是我的坐騎了。我要好好培養她。
我把她們集合在一起，讓她們都跪在地上。然後我把小慧叫到另一個房間。
我命令小慧，大批跨坐在地上，小慧很熟練的坐下了，我走到她的身後，我想，還是正面比較好。我從她的身前，讓她把腿並起來，趴在自己的腿上，小慧確實柔韌性很好，這個動作她很容易就完成了。我從她頭上跨過去，坐在她的背上。小慧恩了一聲，身子下沉，但是沒事，也沒說話。我騎坐在她背上，這小丫頭，就適合給我做馬。挺舒服。身體不軟不硬。比較聽話。
我站起來，讓她像馬一樣，趴在地方，膝蓋弓著，胳膊直著。小慧有點害怕的看了我一眼，還是順從的趴下了。
她可能覺得我要騎她玩。還真不是。我要試試她胳膊的力量。
我把她的頭用小腿夾住，然後一下子站到了她的背上。小慧強忍著沒有叫出聲音來。我在她背上踩著，我跳了幾下，不錯的小奴隸，趴在地上一動沒動，而且一直忍者不出聲。
我笑了，這女孩不錯，就她了。
我把她帶回去，好好訓練，爭取能夠獲得騎馬比賽的冠軍。
我從小慧背上下來，我騎在了她的背上，把我的全
身體重都壓在她身上。
這小丫頭很順從，好像認同了，她就是我的小馬。
我把小慧帶回了家。小慧9歲，和小雨差不多大。新人來了，總是覺得新鮮。
我到了家裡坐在了沙發上。把小慧叫過來，她怯生生的站在我面前。我給她安排好值日，幹活，住的地方。這丫頭怎麼見了我不跪下呢。看來還是不熟練。
我要讓她知道她的地位，在家裡我就是她的主人！
我用手示意她跪下，然後用腳點了一下地面。意思讓她趴在我的腳下。小慧猶豫猶豫，然後趴下了。我用腳把小慧的頭踩在地上，然後像撫摸小狗一樣，輕輕地用腳撫摸她的鼻子和臉龐。小慧根本眼睛都不敢看我。我的腳趾碰到了小慧的嘴唇。我把腳趾伸到小慧嘴裡，我命令小慧給我含著腳趾，舔腳。
小慧雖然不熟練，但是看來她順從了。我閉著眼睛享受這小奴隸的舌頭。
我把小慧叫起來，讓小慧在沙發後面跪著，然後上半身趴在沙發上。我要騎在小慧頭上練一字馬。我輕輕地騎在了小慧的脖子上，我命令她用上臂撐住了。
小慧在努力的撐著，用她那嬌小的胳膊，並且頭上還騎著她的老師。
我柔韌性很好，我騎著小慧的頭，坐在她的後肩上，橫向劈開一字馬，這樣，我的全部體重都壓在了小慧的身上。小慧默默的承受著。
我把腿盤起來，騎在小慧腰上，然後把腳伸到小慧嘴巴邊上，小慧順從的含著我的腳趾，我靈機一動把小雨也叫來。這兩個年紀差不多的小奴隸，一人含著我的一隻腳，我只負責享受就行。
午睡了一會，我起來活動一下筋骨。
陽臺上，小文正在晾衣服，這是個勤快的小姑娘。我很喜歡她。
我只穿了一件內衣，一件小內褲。看著窗戶裡自己的體型如此的美，心情好極了。小文看見我馬上跪下行禮。我也心情好，我指了一下陽臺邊上的扶手，小文馬上跑過來蹲下。
我把手平著做一個手勢，小文明白了，她彎下腰，平著扶著扶手.
我手扶了一下小文的細細的腰，這不就等我上馬了嗎？我輕輕地一躍，騎在我的小馬努背上，腳剛好離地。
我滿意的撫摸了小馬的頭髮，雙腿輕輕一夾，駕！小馬沒法往前跑，她在原地跑了起來，原地踏步。真聰明的小馬。
儘管小馬個頭小，體力還是不錯的，多虧我經常訓練她。作為主人，就是要不停地訓練馬努，讓她有更好的順從性和體能。
我夾著小文，她已經完全能夠聽懂我的腿部語言。我使勁的時候，她顛的猛一些。我輕輕地時候，她也顛的慢。
實際上，原地這麼顛，比跑還累。小文很快就累的氣喘吁吁，我還沒騎夠，我猛地夾著小文的腰，讓她衝刺，小文咬住牙，使勁的顛著她背上騎著的主人。
小馬努把我徹底的搞興奮了。我把小雨和小慧叫過來，過來跪在這裡！她兩個分別跪在兩邊，我把她兩個當腳蹬用，我踩著她兩個的肩膀，騎著小文，快樂的享受這騎馬的樂趣。
這兩天特別忙，快到期末考試時間了。
學生們不但學習英語課，語文課等，還有體育課，實踐課都要考試。考試成績好的學生是有獎勵的。而且吃的住的都會好一些。
我這幾天一直給學生們上英語課，一遍一遍的複習。爭取呢，在統考中，有一個好成績，我還是很負責的
老師滴。
下課了，學生們都去操場跑步了，她們馬上就要參加體育考試了，都在加緊練習。
我抱著書本，從一樓的教室走到二樓，老師們也下去跳操去了。我正在想是不是也去跳操呢。
健身房裡傳來跑步機的聲音，下課了還有人在健身房嗎？我走過去一看，只有一個小女孩在跑步機上練習跑步呢。這個女孩應該是新來的，我沒見過她。
因為考試的時候，董老師會要求一些學生在跑步機上測試成績，所以她才到室內來練習。
這學生看到我，停下來，宋老師……
咦，這學生認識我呢，不過我不認識她。
我說：來，我來幫你練。因為董老師經常在體育課上騎著這些學生，上跑步機，而且這也算成績。
她說：好的，謝謝宋老師。
我把她按低了，飛身上馬。
騎在這新人身上就是舒服，新人，新馬，新感覺。
這學生的腰很軟，個子不高，但是挺有勁，感覺她腿上很結實。
好好培養，可能是我的好馬呢，呵呵。
我一下子來了騎馬的感覺。騎上一匹新的小馬，感覺就是不一樣。而且，這裡只有我一個人，騎在這小馬，真不錯。
我一聲駕，小馬跑了起來。顛顛的，真舒服。透過窗子，看到遠方的青山和綠樹，心情好極了。
我駕駕駕，腿輕輕夾了一下小馬，她聽話的跑得更快了。我要讓她一次性把體力都消耗掉，我緊緊夾住馬，我的下面和腿能感受到小馬的爬動，但是她沒法把我顛起來。我不停地催促我的馬努，她使勁的衝刺，很快，在我輕輕地拉住小馬的頭髮後，小馬累的虛脫了，她大口喘著氣，趴在跑步機上休息。
我想，這樣才能起到鍛鍊的效果。我拍拍頭，說：很好，休息一會。
不過我沒下來，我還是騎在這小馬。一匹好馬怎麼能讓主人下來呢？
我更喜歡這小馬了，也喜歡獨自騎馬的感覺。
我拿了一個馬橛子，我讓小馬張開嘴說：啊。她張開嘴：啊。我一下子把馬橛子帶到了小馬嘴裡。
我再讓她說啊，小馬發出嗚嗚的聲音。哈哈哈，這才是馬的聲音啊。你不能講話的。
這新人，新馬，讓我好好騎著，老師一定好好教教你怎麼做馬。真好，我可以騎在馬背上，控制馬的一切，這胯下的小奴隸只能服從我，聽從我的指令，馱著她的女主人，像牲口一樣。感覺太好了。