【原創小說翻譯】《三匹的抖M》第二章（そんあんどぴー作品，原名「三匹のドM」）
作者：Hahanamizuki
本篇為そんあんどぴー原創作品的《三匹のドM》的第二章的中文翻譯，請還沒看過第一章的讀者先從我的主頁閱讀第一章。禁止轉載到其他網站，謝謝配合。
以下為正文：「三匹のドM」第二章二年A班的三位美女組合——櫻、雪乃和夏帆的室內鞋被盜事件，成為了改變她們的班主任雨森，也就是我的校園生活的轉折點。
【S高中】位於關東某縣的名校。
每年都有大量學生考入難關大學。
為了促進學業以外的活動，規定所有學生必須參加某個社團活動。
文化節等各類活動也非常活躍，氣氛熱烈。
【二年A班】由升入二年級時成績優異者組成的所謂“特進班”。
【雨森太郎（あまもり たろう）】二年A班的班主任老師。
44歲，未婚。
【花園櫻（はなぞの さくら）】二年A班學生。
網球部成員。
【藤白雪乃（ふじしろ ゆきの）】二年A班學生。
英語部成員。
【南風夏帆（みなかぜ かほ）】二年A班學生。
籃球部成員。
【秋元慄夫（あきもと くりお）】二年A班學生。
社會文化部成員。
第一話「事件」
花園櫻的室內鞋被偷了。
之所以能判斷是“被偷”而非“丟失”，是因為花園櫻已經是第三個受害者。
她光著腳，穿著襪子，走進教師辦公室時，我遞給她訪客用的拖鞋。
這一連串事件都發生在我負責的班級。上週四是藤白雪乃，前天星期一是南風夏帆的室內鞋不見了。這種情況非常嚴重。
我走進教室，開始了早晨的班會。
“早上好。”
我向全班打招呼，大多數學生只是呆呆地看著我的臉或某個地方，保持沉默，只有幾個人小聲回應。其實也很正常，我學生時代也是如此，沒有必要強迫他們大聲回答。
然而，只有花園櫻和南風夏帆例外。
“早上好。”
花園櫻用乾脆利落的語氣回應，儘管是自己的東西被偷的早晨，她卻表現得很堅強。
“早啊～”
南風夏帆故意把右手舉到臉旁邊，做出誇張的動作回應，看起來完全不像是兩天前被偷了東西的樣子，神情輕鬆自若。
那麼，到底怎麼回事呢？
做老師二十年了，班上學生的私人物品丟失的事時有發生。有的案件解決了，有的則陷入僵局。不論如何，隨著時間推移，風波都會漸漸平息，最終不會變成大問題。
但這次不同。三起連續發生的案件是頭一遭。學生之間已經悄悄傳開了消息。事態可能嚴重到動搖我的地位。
我在S高中已經任教五年了。
這所學校非常安寧，偶爾會有小摩擦，但幾乎不會發生欺凌、騷擾或盜竊之類的事件。
這裡的“優秀”和“行為表現”顯然存在一定的相關性。學生們精神獨立，作為教師的我也感到非常輕鬆。
然而，這起正在發生的事件，在整個學校範圍來看，都是一樁大事。
當天放學後的班會，我提到了這件事。雖然沒有點名三名受害者，但大家都知道是誰的什麼東西丟了。
我特別強調了要妥善管理自己的私人物品，尤其是貴重物品，然後簡短地結束了講話。
下一次的教職工會議上，我將向全體教職員彙報事件詳情。
因為是敏感問題，接下來的行動需要等待會議決策。必要時，還會
對學生進行問詢調查。
班會結束，正準備回教師辦公室時，藤白雪乃小聲對我說：“老師，我現在有事想和您談談，可以嗎？”
第二話「雪乃和麵談室」
“老師，我現在有事想和您談談，可以嗎？”
藤白雪乃主動找我談話，很少見。或者說，這是第一次。她的事一定很緊急。大概和她室內鞋被偷有關吧。
當然，我答應了。
我們走向教師辦公室旁邊的面談室，我請藤白雪乃進去。
“這是你第一次來這裡吧，坐下吧。”
“嗯，謝謝老師。”
“嗯，不用拘謹，什麼都可以跟我說。”
沉默了幾秒，她終於開口了。
“就是關於我、夏帆和櫻的室內鞋被偷的事。”
果然是這個。
“老師，您知道些什麼嗎？”
她的心情似乎比我想象的還要沉重。畢竟東西被偷，受傷害是理所當然的。
但我無力，因為我還一無所知。此時我能做的，只是給予她心理上的安慰。
“很抱歉，老師也還什麼都不知道。接下來可能要進行各種調查。雖然辛苦，請再稍等一下好嗎？當然，有什麼想說的，隨時可以跟我講。”
“不是那個意思……”
“啊，對不起，我有點急了。藤白你到底想說什麼？”
“今天早上，有人說您一直在鞋櫃那裡，做什麼事情，是真的嗎？”
“嗯？老師我嗎？”
“是的。有別人看到的。還說是在我和夏帆的鞋被偷的那天看到的。”
原來如此。發生這種事件時，謠言總是少不了。大家都渴望抓住哪怕是不確定的信息。
“不，老師是從專用入口進來換鞋的，沒去過那裡。我想一定是誤會。關於誰可疑的傳言肯定會有，但如果什麼都信，會弄得很混亂。收集信息的事，就先交給老師吧？當然如果你有什麼疑問，隨時告訴我也沒問題。”
“那能不能看看老師您的東西？”
“知道了。對啊，不看怎麼相信呢？能看的地方我都會給你看。”
我帶著藤白雪乃回到了教師辦公室。
第三話「室內鞋的下落」
我走向職員室裡的自己的辦公桌，拿出一把椅子讓藤白雪乃坐下。
“先從抽屜開始吧。裡面有重要文件，不能全部翻出來給你看。”
我一一打開裝滿大量文件的抽屜給她看，這裡根本沒有藏室內鞋的地方。
“這是老師的包包。看，沒什麼奇怪的東西吧？”
我也把包包打開給她看，裡面當然沒有什麼可疑物品。
“這樣你滿意了嗎？”
“謝謝老師。還有一個地方，可以看一下嗎？”
“嗯？哪裡？”
“老師用的鞋櫃那邊？好像有個像儲物櫃的東西，我也想確認一下。”
“明白了。”
學校生徒入口後面有一個教師專用的玄關，那裡裝有儲物櫃。教職員工把鞋子和外套等放在那裡。現在是季節不需要外套，我的儲物櫃裡只放著上下班用的鞋子。
我帶著藤白雪乃來到那裡。
走廊很安靜，她的拖鞋踩地聲“啪嗒啪嗒”響著。我想學校的備品中，是否還有新室內鞋？如果有合適的尺碼，是否該送給她們呢？
打開寫著“雨森”名字的儲物櫃時“看，什麼都沒……咦？那是……”
櫃裡竟然放著三雙室內鞋。鞋後跟處寫著藤白、南風、花園的名字——藤白雪乃、南風夏帆、花園櫻的鞋子。
“老師，這到底是怎麼回事？”
我也想知道這到底怎麼
回事。為什麼會有這些東西在這裡？
“……奇怪了。”
“果然是老師偷的嗎？”
“才不是呢，我也嚇到了。今天早上這裡可沒放這些東西……對不起，發現晚了。”
“我要去告訴其他老師。”
“不，不要急，等一下。”
我內心其實很慌亂。
她相信了那條謠言，說我在生徒的鞋櫃那裡做什麼。現在，這些失蹤的室內鞋——連南風夏帆和花園櫻的也——都出現在了我的儲物櫃裡。
從情況來看，別人很容易覺得我是犯人。
“為什麼要等？”
“啊……因為我要好好想清楚為什麼藤白她們的鞋會在這裡……還有很多事情……”
“嗯，是這樣啊，知道了。那我先不要告訴別人吧？”
“嗯……對不起，這樣做是為了避免混亂。”
“你是不是隻是想把事藏起來？老師真沒骨氣。”
“沒骨氣嗎……被這麼說也沒辦法。”
啪嚓。
她拿出手機開始拍照。
“我拍下證據了。”
照片裡，清晰能看到寫著“雨森”的儲物櫃和裡面的三雙鞋，還有我的臉。
“先把鞋還我。”
她抱起三雙鞋，轉身離開了。
第四話「B棟四層多功能教室」
為什麼，她們丟失的室內鞋會出現在我的儲物櫃裡？
唯一可以確定的是——這件事是被除了我以外的某人所為。
然而我對此毫無線索。如果有監控攝像頭的話，真相一下子就能大白，可惜校舍裡並未安裝。
我陷入了絕望之中。
這是我教師生涯中可以說是最大的危機。甚至不止是教師生涯，這樣下去，連我的社會生活本身都將陷入危機。
我什麼都沒有做，可所有的狀況證據卻都指向我就是犯人。
受害者之一的藤白雪乃，親眼看到了我儲物櫃中的情景，還拍下了那張照片。
難道那張照片，會成為物證嗎？
我並不精通法律，但如果最壞的情況發生，我也許會受到刑罰。無論如何，一旦這件事曝光，我就無法繼續像以前那樣在這所學校擔任教師。
而且，在這個時代，還有SNS這樣可怕的存在。
我被當作“偷學生東西的老師”暴露在大眾面前，也完全有可能發生。那樣一來，一切就真的完了。
是否應該如實報告今天發生的事情呢？
不，那樣太危險了。畢竟在教師之間，還有彼此的立場問題。無論我報告的內容是否對學生公開，其他教師中也一定有人會對我心存懷疑。那樣的話，今後的工作將變得非常困難。
正如藤白雪乃所說，我或許的確是個懦夫。等於是對她進行了封口。
但在關係到今後人生的關鍵時刻，做出以自我為中心的判斷，也是在所難免的吧。
總之，我必須再和藤白雪乃好好談一次。
為了洗清她對我的懷疑，我應該怎麼說、說些什麼好呢？我整整花了一晚上的時間思考這個問題。
“老師你今天黑眼圈好重啊？”
我頂著一雙黑眼圈走進教室，南風夏帆一邊咯咯笑著一邊指出。昨晚我一夜未眠。
早自習結束後，藤白雪乃向我走來。
“啊，藤白啊，不好意思，今天放學……”
我剛開口說話，她就打斷了我。
“放學後，到B棟的多功能教室來。”
“來。”這個命令口吻讓我感到有些不適，但我還是答應了。
總之，只要能和她談上話就好。
S高中分為A棟和B棟兩個校舍，A棟主要是各
班教室和教職員工辦公室，B棟則多為音樂室等需要走動上課的專用教室。B棟四樓有個多功能教室，即使是我這個任教五年的人，也幾乎沒去過。聽說以前用於特別課程之類的，但現在已經幾乎不再使用了。
原來如此，比起職員室旁邊的會談室，人煙稀少的那間教室確實更適合談話。
我一如既往地上完現代文的課，處理了其他雜務，但腦海中始終盤旋著昨天發生的事與即將面對的事。隨著放學時間的臨近，不安感越來越強烈。
授課後的班會結束後，藤白雪乃再次來找我。
“我等會兒來叫你，你先在職員室等著。”
又是命令口吻。作為老師理應指出這種態度的問題，但現在不是計較這些的時候。
“知道了。”
我簡短地回應。
大約一小時後，藤白雪乃來到職員室叫我。
“久等了。”
這次與昨天相反，是她領著我前往B棟四樓的多功能教室。她腳上還穿著拖鞋，看來昨天的事她確實一直守口如瓶。
她推開了多功能教室的門。
教室裡有窗簾、黑板、講臺、清潔工具櫃，以及十張與學生使用同款的桌椅。桌子上隨意放著一塊看不出用途的布。好久沒來了，竟然是間如此空蕩冷清的教室。
靠窗的位置並排放著三把椅子，其中兩把上坐著花園櫻和南風夏帆。
也就是說，這兩個人已經知道了昨天的事。我不只是要面對藤白雪乃，而是要與三個人談話。
藤白雪乃坐到剩下的一把椅子上，翹起了二郎腿。
“老師，你也坐下吧。”
我一邊說著，一邊把剩下的椅子拖到三人正對面。
“不能坐。”
“哦……這樣啊，我知道了。”
面對藤白雪乃意料之外的拒絕，我有些困惑，但也只能無奈地站在三人面前。
第五話「雪乃，夏帆和桜」
學生之間存在著“等級制度”。這種結構無論在哪個群體中都會被構建出來，而“校園等級制度”尤為明顯。只要稍加觀察，就能立刻看出哪個學生屬於哪個階層。學生們自己也都很清楚自己所處的位置。
這三位學生，毫無疑問處於最上層。無論誰來看，都是顯而易見的。
藤白雪乃（ふじしろ ゆきの）是一位非常優秀的學生。
在學業方面，她在本縣屈指可數的重點高中S高中中，幾乎一直在年級中名列前茅。照現在的情況發展下去，考入頂尖大學也並非遙不可及。
尤其是在英語方面的實力壓倒性強，高一時的模擬考試中，她多次取得接近滿分的成績。此外，她還在英語演講比賽中取得了優異的成績。
在一年級的傳統活動——校內合唱比賽中，她的鋼琴伴奏更是令人歎為觀止。聽說她從幼年時期就開始學鋼琴，據音樂老師說，她的水平將來成為專業人士也不是夢想。最終她所在的班級獲得了優勝，但相比之下，她的伴奏更令人印象深刻。
書法方面也十分擅長，據說每次投稿幾乎都能獲得獎項。她寫在筆記本或黑板上的字，也遠比我寫得漂亮得多。
生活態度方面完全沒有問題，只是我個人對她有一種難以捉摸的印象。雖然她性格開朗，但似乎儘可能避免與某些學生以外的人接觸。從她的行為來看，確實有這種傾向。
有一件事是我在擔任這個班的班主任之後才注意到的——她的目光。某些學生在課堂上發言時，她
時常會投去一種夾雜著憐憫或輕蔑的特殊眼神。這似乎主要是針對性格內向、較為不起眼的“下層”學生。
對我也曾投來過那種眼神，昨天也一樣。那種眼神的變化之明顯，讓人很難當作錯覺來看待。
只是，她的這種目光究竟是出於什麼心理，我無法確定。可以確定的是，這種目光本身不會對任何人造成直接傷害。因此，我不會特地就此向她提出批評。
南風夏帆（みなかぜ かほ）要說得好聽些，是個非常開朗的學生；說得不好聽點，則是“有點嬉皮笑臉”的性格。
剛開始接手這個班時，我最先注意到的就是她的言行。她基本上對老師，包括我在內，也不會使用敬語。
這點尚可接受，更讓我在意的是她的“調侃”。她時常對比自己“等級”低的學生髮表明顯帶有嘲諷意味的言論。我不認為她出於惡意，但過度的“調侃”很可能演變成“欺凌”。
我自己在學生時代就是那個“被調侃”的人，因此從我的親身經歷來看，她的言行可能會對一些學生的心理造成負面影響。
不過，她絕不是“問題學生”。
雖然有午睡、坐姿不雅等些許失禮的行為，但從不妨礙課堂秩序。
她朋友很多，人緣也很好。雖然“調侃”有待改善，但並不至於過分，而且她還是一個能活躍班級氣氛的“氣氛擔當”。
學習成績雖然不是頂尖，但也相當優秀。畢竟她能夠考進這所學校並進入特進班A組，說明她確實努力學習了。
她在籃球部也非常積極努力。據說在二十多人的隊伍中，從一年級起就被選為正式隊員，可見她確實非常出色。
體育成績也很好，相信她今年在運動會上也會大放異彩。
從教師的角度來說，有她這樣敢於直接表達的人反而更容易接觸。
不過，正因我自己曾是處於弱勢地位的學生，所以會不由自主地將她的負面面放大來看待。這也是我自身仍未解決的問題。
花園桜（はなぞの さくら）觀察了兩個月整個班級之後，我確信——這個學生是二年A組的最關鍵人物。整個班級圍繞著她運轉。
這並不是說她在支配班級。相反，她擁有溫柔至極的性格。她對所有學生，乃至所有人，都一視同仁地溫柔。
而且，儘管她站在最強勢的位置，卻完全沒有自我中心或傲慢的表現。
她總是與任何同學談笑風生，也常主動幫忙發放講義、擦黑板等並非自己職責的事務。
處於等級制度下層的學生，對上層學生多少會懷有“恐懼”。但他們與她接觸時，卻絲毫看不到畏懼的態度。那是因為他們知道，她絕不會對自己造成傷害。
她獲得了所有學生的信任與喜愛。因此，她的話人人都會傾聽，並贊同。
在教師中，她的評價也極高。非常有禮貌，課堂表現也極好。
學習成績緊追藤白雪乃，是頂尖水準。體育方面也很擅長，在網球部也非常認真地參與活動。
在我近二十年的教師生涯中，從未遇到過像她這樣的學生。
然而，我對這個叫花園桜的學生，卻產生了難以言喻的違和感。至今我還無法確切說出這份違和感的原因。只是“總覺得哪裡不對勁”。那不是教師經驗層面上的直覺，而是來自本能的微妙感知。
——我，站在這三人面前。
第六話「自白」
「那個……從哪裡開始
說起好呢。嗯，藤白和南風也在，說明你們是從藤白那裡聽說昨天發生的事了吧？」
「沒錯哦～」
南風夏帆回答道。看來這兩人果然也知道了事情的經過。
「嗯，是這樣啊。首先，真的很抱歉讓大家陷入混亂。但我希望你們理解，這次的事情，並不是你們現在想的那樣。」
「哦哦，也就是說——到底是怎麼回事？」
「你們現在一定都以為，是我拿走了你們的室內鞋吧？」
「對啊。難道不是嗎？」
「嗯。雖然很抱歉，但現在我只能請你們相信我。為了還原真相，接下來我打算……」
「老師是笨蛋嗎？」
藤白雪乃打斷了我的話。
「你覺得有人會相信那種說法嗎？你的意思是說，有人特意把我們的室內鞋藏到老師的櫃子裡。可那樣做，那個人又能得到什麼好處呢？」
「……這個，我也不清楚。」
「太荒謬了吧，這種話連小學生都不會信。」
「……確實如此。」
我終於無話可說了。
花園桜從椅子上站起來，走到我身旁。
「老師，請說出真相。」
「不，我真的……」
「你眼圈都黑成那樣了，昨天肯定沒怎麼睡吧？是因為偷了我們的室內鞋被發現，焦慮得一晚上沒睡，對吧？真可憐啊。」
「所以我說不是……」
「老實說出來會輕鬆點的哦。」
「老實說……？」
「是你偷的吧，老師？」
「不是……」
「是你偷的吧，老師。」
「……」
「就是你偷的吧，老師。」
「……」
「請複述一遍。」
花園桜把嘴唇湊近我的右耳。
「我」
「我」
「偷走了」
「偷走了」
「藤白雪乃小姐和」
「藤白雪乃小姐和」
「南風夏帆小姐和」
「南風夏帆小姐和」
「花園桜小姐的」
「花園桜小姐的」
「室內鞋」
「室內鞋」
「我偷走了藤白雪乃小姐、南風夏帆小姐和花園桜小姐的室內鞋。」
「我偷走了藤白雪乃小姐、南風夏帆小姐和花園桜小姐的室內鞋。」
「這次能一個人說了嗎？來吧，請說。」
叮咚——藤白雪乃正用手機攝像頭對準這邊。
「我是，偷走了藤白雪乃小姐、南風夏帆小姐和花園桜小姐的室內鞋。」
我不知為何，說了出來。按照她的話照做了。
為什麼會這樣，我自己也不知道。
等我回過神時，已經太遲了。
藤白雪乃的手機裡，記錄下了我承認罪行的約10秒視頻。
第七話「交換條件和抖M的規則」
「老師也坦白了，那我們該怎麼辦呢？」
「把視頻發到班級群裡吧！」
「應該先向校長報告吧？」
她們隨意地討論起了該怎麼處理我。
「不……能不能等一下。剛才我是有點神志不清……不是的，剛才那個……」
「哈？老師你自己不是都說了嗎？說你偷了。視頻也清清楚楚地拍下來了！」
正如南風夏帆所說，我親口承認了罪行。
但我並沒有犯這個罪。
即使是「老師對學生」的情況，這種離奇的主張也不可能被採信，我的立場徹底陷入了絕境。
花園櫻湊到低著頭的我面前，探頭看了看我的臉。
「剛好才剛成為老師的學生，就發生了這種事，真遺憾。我們大概要說再見了呢。雖然很難過，但老師做的事情可是犯罪哦。要好好贖罪才行。」
「我……已經不行了嗎？」
「是的！我覺得您
已經完蛋了。」
如此荒唐地，一切竟然就這樣結束了。
我二十年來所累積的一切，因為這起離奇的事件，全部崩塌。
我將被處以免職處分，被警車帶走。
報紙和網絡新聞上會刊登出我偷竊學生私人物品的教師身份、照片和真名。
接下來幾個星期大概會發生的事情，在我腦海中浮現。
我將失去一切。
然而就在這時，一絲希望垂下來了。
「特別地，我們也可以幫你保守這個秘密哦。」
「真……真的嗎？」
「嗯，我們可以把室內鞋的事情，當成只有我們和老師知道的秘密。」
「這……嗯，謝謝你們了，真的很抱歉……」
「不過，有一個條件。」
「嗯，是什麼呢？」
「請你成為抖M。」
「哦……？你說什麼，抖M？」
「沒錯，抖M。老師是抖M嗎？」
「不太清楚……但我應該不是。」
「那就從現在開始變成抖M吧。」
我完全不明白花園櫻所說的是什麼意思。
我當然知道「抖M」這個詞，但「變成抖M」到底是什麼意思呢？
「請在10秒內決定哦。要麼如實報告你偷了學生的物品，當個罪犯；要麼，我們保守這個秘密，但你必須變成抖M。」
「等、等一下，這到底是……」
「10、9、8、7、6、5——」
「知道了！我做，我做！我會變成抖M……只要這麼說就行吧！」
我脫口而出地做出了選擇。雖然我不明白她到底想要我做什麼，「變成抖M」到底意味著什麼我也不知道。
但如果讓我在這兩個選項中選一個，哪一個對我的人生比較好，那答案已經非常明顯。
我絕不能成為一個偷學生物品的犯罪老師，更別說那根本是個冤案。
所以，我毫不理解其中含義的情況下，還是選擇了後者。
「那老師，請過來正坐在這裡吧。」
藤白雪乃指著她腳邊的地板說。
「正坐……？啊，知道了。」
正坐這種姿勢，就像是以前捱罵時的場景。而現在對象還是學生。但在這種情況下，她們才是絕對的強者，我別無選擇，只能照做。
雖然西裝會沾上地板的灰塵讓我有些在意，但我還是照她的指示做了。
藤白雪乃在我面前丟下了一張紙。
「這是抖M的規則。」
那張A4的紙上寫著從1到7的條款：1. 每週一放學後，要到多功能教室來。
2. 進入多功能教室後，要全裸。
3. 必須用“大人”來稱呼我們。
4. 要使用禮貌的敬語。
5. 要心懷感激。
6. 要服從命令。
7. 被欺負的時候要高興。
整潔勻稱的漂亮字跡，毫無疑問是藤白雪乃的筆跡。
空白處畫著某個角色的插畫，那大概是花園櫻畫的。前陣子她在交給我的作業上也畫過，並寫著「謝謝老師一直以來的教導！」的字樣。
還有一幅惡意滿滿的我本人漫畫畫像，以及“禿子”、“死胖子”、“噁心”等辱罵詞。那圓滾滾的字跡，毫無疑問是南風夏帆的筆跡。
這些痕跡表明，這張紙就是眼前這三個學生一起製作的。
這是什麼東西啊……
我完全不明白，發生了什麼。
「從下週一開始正式實行哦！」
「等一下，這個是……」
「好久沒去卡拉OK了，要不要一起去？」
「啊～走啦走啦！」
「走吧走吧！」
她們根本不聽我的話，就這樣
離開了多功能教室。
第八話「全裸」
1. 每週一放學後，要到多功能教室來。
2. 進入多功能教室後，要全裸。
3. 必須用“大人”來稱呼我們。
4. 要使用禮貌的敬語。
5. 要心懷感激。
6. 要服從命令。
7. 被欺負的時候要高興。
那天夜裡，我在家中凝視著那張紙。
真是荒謬至極。
她們大概是在嘲弄我吧。不知道是出於什麼目的，但這種“惡作劇”也未免太過火了。
即便是南風夏帆還情有可原，沒想到藤白雪乃和花園櫻也會越過那條線。
無論她們再怎麼優秀，終究還是“孩子”，這一點是不會改變的吧。
作為老師，我必須要糾正她們的行為。
我當時就是這麼想的，完全沒料到這樣的想法，會在僅僅一天後被徹底擊潰。
下週一，她們三人齊齊穿著自己的室內鞋走進了教室。
看起來，按照上週的約定，她們確實沒有把我的事情洩露出去。“室內鞋失竊事件”算是暫時告一段落了。
是誰把她們的鞋放進我的儲物櫃的，這一點依然是個謎。
既然在她們這些受害者眼中，我還是“嫌疑人”，那就無法輕易地深入調查。
不過，我必須向她們證明我的清白，這一點無論如何都很重要。
一旦能夠證明自己是清白的，我也打算讓她們刪除那張照片和那段視頻。
當前緊迫的問題，是藤白雪乃所稱的那張“抖M規則”的紙。根據那個規則，我今天放學後必須去多功能教室。
雖然不可能她們會認真對待那張荒唐的規則，但如果我去了多功能教室，她們會在那裡嗎？
無論如何，我打算繼續和她們對話，進行指導。為此，我決定先暫時遵守規則，去多功能教室一趟。
我一進門，看到那三個人像上週一樣，齊聚一堂，坐在椅子上。
我站在她們三人的正前方。
“那個啊，我想繼續談談上週的事情……”
“全裸。”
“什麼……？”
“老師，您沒讀嗎？進了這個房間首先要脫光衣服哦。”
藤白雪乃用一種高壓的態度要求道。
“等等。關於那張紙，老師也有底線的。叫“大人”稱呼啊，命令什麼的，不是隨便能強迫別人的。而且，第七條那是什麼？你們是打算欺負人嗎？即使開玩笑也不能說那種話啊。”
“可是嘛——那怎麼辦呢？”
南風夏帆無憂無慮地問道，藤白雪乃則拿出智能手機播放了一個視頻，向我展示。
“我偷了藤白雪乃小姐、南風夏帆小姐和花園櫻小姐的室內鞋。”
視頻中的我清楚地說了這句話。
“老師，您自己說過的哦？要變成抖M。那張紙上寫的所有規則，都是您必須遵守的。要是不想遵守，也隨您便。但那樣的話，我就會把您偷我們室內鞋的事告訴其他老師和全班同學，還會把照片和視頻都給大家看。要不要還報警舉報到教育委員會去呢？”
藤白雪乃是真的要求我遵守那張荒謬規則嗎。
她們掌握著我的命運，處於絕對優勢的地位。
為了保護自己的立場和生活，我只能服從嗎？
可是，我是老師，她們是學生。
而且我是一個社會人。
在這種地方脫光衣服……
我依然猶豫著。
“10、9、8、7”
花園櫻開始倒數。
“6、5、4”
等到數字歸零，會發生什麼呢？
難道說，這就
是我人生崩潰的倒計時嗎？
“3、2”
我手搭在了襯衫的紐扣上。
“什麼嘛——果然還是要脫啊。那從一開始就老實地這樣做不就好了。快點全部脫掉吧。”
我脫下襯衫的袖子，接著脫下了短袖的內衣。
然後是室內鞋、襪子、褲子。
“當然，那也要脫。”
花園櫻指著唯一遮蓋我肌膚的內褲說道。
已經沒有抵抗的餘地了。
我從最後的防線——內褲中抽出雙腿，變成了全裸。
“哈哈哈！老師你的雞巴好小啊！”
“雖然你是老師，但你的雞巴卻和小學生一樣！”
“你長著一張大叔的臉，卻有著一個小孩的陰莖！”“你的身材也太鬆垮了，是不是應該節食一下？”
他們指著我的身體，隨意地嘲笑我。我無法反駁，只能默默地聽著。
第九話「土下座」
“已經，可以穿衣服了嗎……？”
我向她們詢問，她們一邊笑著繼續指出我身體的特徵。
“不行，當然不行。只要在這裡，就一直要全裸。”
藤白雪乃一臉無奈地說，接著說道：“還有，你剛才那種說話方式是怎麼回事？你可是個成年人，應該懂得什麼是‘敬語’吧。”
要使用敬語。
我當然明白這是什麼意思。和上司或外部人員交談時，發郵件時，必須使用相應的語氣和文體。她們竟然連這種事都要我做到。
“老師。”
花園桜問我：“這個人是誰？”
她指著坐在旁邊的藤白雪乃。
“……藤白。”
“不對啦！應該叫‘雪乃大人’！”
要以“大人”敬稱名字。
這真的可能嗎？這不僅是立場的顛倒問題。
“我再問一次，這個人是誰？”
“……雪乃大人。”
“那這個人呢？”
“……夏帆大人。”
“那我呢？”
“……桜大人。”
不是藤白、南風、花園，而是雪乃大人、夏帆大人、桜大人。
難道我是她們的家臣什麼的嗎？
“第一個命令。”
雪乃冷冷地發佈了那個“命令”。
“請下跪。”
這是我作為教師、作為社會人，從未經歷過，也不該經歷的屈辱。
6，遵從命令。
我明白這一點，但到了這個時候，我還是猶豫了。
“好！下——跪——！”
夏帆的信號一響，三人開始齊聲合唱。
下——跪——下——跪——下——跪——下——跪——我盤腿跪坐，雙手撐地，額頭貼著地板。
我跪下了。
“哈哈哈！不錯不錯。”
夏帆把什麼東西放在了我的頭上。
接著，我感覺到背上和雙手背上也被放上了冰冷的物體。
“那是我們的室內鞋。絕對不要掉下來哦。”
“如果掉了的話——決定性瞬間的照片和視頻就要公開啦——哇~”
“沒問題的！只要不動就不會掉。只要姿勢穩住就行。”
然後，不知道過了多久。
她們似乎完全沒把我這個人放在眼裡，輕鬆地談笑著。
我只是靜靜地，一動不動地繼續著我的下跪。
只要稍微失去平衡，放在我身上的室內鞋就會滾落到地板上。
那一刻，我正經的人生恐怕就會字面意義上走到盡頭。
絕對不能動。絕對不能違抗她們“別動”的命令。
不習慣的姿勢，加上運動不足導致身體僵硬麻痺，開始微微顫抖。
但我絕對沒有動。
因為只有這樣，才能保護自己。
每一分每一秒，我作為教師、作為大人的威嚴被一點點摧毀
。
甚至作為一個人的尊嚴，也被踐踏。
而踐踏著這些的，是她們的室內鞋。
當我從這難以忍受的屈辱中解脫時，透過窗簾灑進了夕陽。
我已經對她們跪了差不多兩個小時。
這到底是真實的嗎？
我仍無法相信。或者說，我希望這只是一個夢。
然而後來我才明白，這絕對是真實的，而且只是被痛苦包圍的日子的開始。
第十話「謝罪和感謝」
自那以後，已經過去一週了。
從星期二到星期五的四天，好像什麼事都沒發生過一樣平靜地度過。
她們沒有對我施加任何傷害，而我也照常完成每天的工作。
到了週末，我陷入了憂鬱。
回想起剛當新老師時那種獨特的壓力和緊張感。
除此之外，還有一種我從未在人生中體會過的全新不安感。
隨著“星期一”的臨近，那份不安變得無法抑制地膨脹。
無論心情如何，時間的流逝都不會改變。
到了星期一早晨，我會關掉鬧鐘，洗臉，刷牙，穿上襯衫和西褲，前往學校。
今天，在那個地方會發生什麼？
我究竟會被強迫做什麼？
“老師！”
早晨的班會結束後，櫻向我說話。
她的聲音讓我一瞬間嚇了一跳。
連我自己都感到驚訝，肩膀不由自主地抖了一下。
“現代文的作業，現在可以交給您嗎？如果打擾了，我可以等會兒再交。”
“啊，啊啊，現在交也沒關係。請讓我收下吧。”
接著，她輕聲笑著繼續說：“老師，不用那麼害怕啦。你的敬語都混進來了哦？在教室裡我們不會做什麼的，放心吧。但是放學後……我們會做很多有趣的事情哦。”
櫻邊說話邊微笑著。
放學後，我前往多功能室。
看來我是第一個到的。
雖然有些猶豫，但我還是決定全裸站著等待她們。
上週她們對我的身體特徵嘲笑不止，還讓我跪了兩小時磕頭示眾。
羞恥和自尊都被徹底摧毀了，只剩下一點微弱的殘餘。
我決定遵守規則。
從那天起的一週裡，我堅定了這個決心。
大約等了十分鐘，她們三人一同走了進來。
我緊張得渾身僵硬。
“啊，老師真了不起，竟然乖乖地脫光衣服等著呢。”
“當然啦？這可是規則啊。”
“對對，只是脫了衣服就說老師了不起也太善良了吧。”
和表揚我的櫻不同，另外兩人評價嚴厲。
她們三人分別坐在靠窗排成一排的椅子上。
看了一眼默默站立的我，雪乃說：“我們都來了，你怎麼還一言不發？真不懂變通呢。難道連打個招呼都不會嗎？”
“啊，啊啊……你們好。”
雪乃故意嘆了口氣。
“果然還是個笨蛋啊，老師。”
“好了好了，畢竟還不習慣，也沒辦法。老師，放心吧，接下來我們會好好教你的。首先，先來複習一下上週的內容！知道該怎麼做嗎？”
櫻用那種像老師對低年級學生說教的口吻說道。
上週我做的事情……跪拜磕頭。
我照著那個姿勢又做了一遍。
那令人震驚的屈辱感一週後再次湧上心頭。
“要這樣！就是這樣！”
夏帆一邊說著，一邊踩在我的頭上。
“再低一點！”
額頭已經貼在地板上了，根本沒法再低了。
但是無論多麼不合理的要求，我只能服從。
我主動更用力地把額頭壓向地面。
“哈哈，夏帆，踩那麼用力太可憐了啦。薄薄的
頭髮要更稀疏了。老師，你知道你左右手的位置不一樣嗎？要擺整齊。右手要往前一點。”
櫻一邊輕輕用腳拍打我的右手一邊說。
我憑感覺調整了手的位置。
“整體身體往右歪了。要保持筆直。”
說著，雪乃粗暴地用腳踢了我右腰一腳。
之後，她們一邊用腳踢著我身體，一邊給我指示，我不斷微調各部位的角度。
“差不多這樣？”
“嗯，很漂亮，完美！”
她們的室內鞋放在我的頭、雙手和背上，和上週一模一樣。
頭頂傳來聲音：“記住這個姿勢，這就是老師你的基本姿勢！”
“你知道為什麼要這樣跪拜嗎？”
過了一會兒，坐在對面椅子上的雪乃問道。
她們讓“做”我才做的，但我完全不明白這是為什麼。為什麼我要被迫做這些事情？
“老師，你偷了我們的室內鞋，對吧？那是犯罪行為。其實，不管你怎麼道歉，都不應該被原諒。不過，如果你每次都全心全意地道歉，我們也會考慮原諒你。我們是在給你機會呢。我們真的很善良哦，你應該感謝我們。”
雪乃向我解釋了“跪拜”的意義——“道歉”和“感恩”。據她說，我的跪拜姿勢裡包含這兩層意思。
我想起了規則中“感恩”的部分。
“所以，老師你今後也要一直跪拜著，邊道歉邊感恩。”
“來，說說看？你有什麼話想對我們說吧？”
為了表達道歉和感恩，我保持跪拜姿勢，組織語言說道：“夏帆大人，雪乃大人，櫻大人。對於偷竊三位的室內鞋，我深感抱歉。請寬恕我愚蠢的行為。同時，感謝諸位給予我道歉的機會。感激您們的慈悲。”
這話多麼做作啊，但這正是現在的我被要求說的。
「老師，你說的話聽起來好像沒有什麼真心實意，沒問題嗎？真的是發自內心的嗎？」
「……是的，是真心的。」
「是嗎，那就用姿勢表現出來吧。」
櫻蹲在我跪拜的左側，把手伸進了我身體和地板之間。
「絕對不能動哦。」
櫻的指尖從我的腹部滑到胸部，纏繞著左邊的乳頭不停地轉圈。癢癢的感覺夾雜著快感湧上心頭，忍不住想馬上扭動身體。
「參戰啦～」
夏帆蹲在我右側，突然用力捏住我右邊的乳頭，扭了扭。銳利的痛感襲來。
櫻把嘴靠近我左耳，大約幾釐米的距離，輕聲耳語：「怎麼了？呼吸變急促了呢。」
然後，她朝我的左耳吹了一口氣。那種與指尖觸感截然不同的獨特刺激，讓我的呼吸節奏更加紊亂。
兩個人從左右兩邊盡情地玩弄著我的乳頭。
時而輕柔地撫摸，時而揉搓捏弄，偶爾用指甲抓撓，甚至扭轉著。
她們還時不時地向我的耳孔裡吹氣。
我既不能拒絕這些刺激，也不能動彈分毫，只能拼命忍耐。
我堅信，向她們表達我的道歉和感激之情，是我此刻最正確的選擇。
第十一話「地板」
又是一週後的星期一。
放學後，我又要回到那間房間。
她們為何要這樣羞辱我，我完全不明白。唯一確定的是，我無法逃脫。對她們那些獵奇的行為，我也已無意去糾正。
首先，我向她們“問候”。
“雪乃大人、夏帆大人、櫻大人，辛苦了。今天也請多多關照。”
“關照什麼？”
雪乃問道。
“上週和前幾天，我們對老師做了什麼呢？”
她們對我做的事情
——讓我全裸跪地行禮，然後像玩具一樣戲弄我。那簡直就是……
“欺凌，對吧？”
“沒錯。今天我們也會繼續欺凌老師，所以要感激我們。還有，要開心哦。”
被欺凌時要感到開心。
這是她們所謂“抖M的規則”中七條最難做到的一條。明明是讓人厭惡、應該拒絕的“欺凌”，我該從哪裡找到快樂呢？
但重要的不是去思考這點，而是向她們展現遵守這條規則的態度。
我重新說道：“雪乃大人、夏帆大人、櫻大人，今天也請多多欺凌老師。”
“老師，你覺得自己是什麼？”
對著跪地行禮的我，櫻提出了一個難題。
我到底是什麼人……
“……是教師。”
“嗯，是啊，至少表面上是這樣。所以我們才叫你老師。但實際上不一樣。老師不是老師，而是地板。”
地板？
“現在這個形狀，有點凸出來了吧。地板應該更平坦才對。”
原來如此。她大概是在委婉地命令我：“變得像地板一樣吧。”
我從跪地的姿勢換成了仰臥。
“咦咦？怎麼只有這部分地板髒了呢？怎麼回事呢？我來踩踩看吧！”
夏帆故意誇張地這麼說著，一邊踩著我的腹部和胸口走過。
突如其來的重量讓我忍不住發出一聲輕微的嗚咽。
“啊！地板會說話了！真奇怪啊～。”
“誒，真的嗎～？”
接著櫻也踩著我胸腹部走動。
我想閉住嘴不讓聲音漏出，但還是從鼻子裡發出了悶悶的聲音。
“哇，真的耶！會說話的地板！”
“太吵了，地板請安靜點。”
聽到雪乃的責備，我又把呻吟聲更加深地悶了回去。
然後她們繼續在我身上來回踩踏，彷彿這裡根本不存在人的身體，毫不猶豫地踩著。
“彈彈——”
“呃啊…！”
突然，夏帆在我肚子上跳了起來。
“這裡軟軟的，挺有意思的！”
“啊，我也來！”
這次是櫻，在我左側地板上蹬地跳起，落到了我的肚子上。那一瞬間，衝擊和鈍痛讓我幾乎屏住了呼吸。
“嗚……！！”
“真的，軟軟的呢！不是地板，倒像蹦床吧？”
“不是蹦床，應該是腐爛了什麼東西？軟綿綿的，倒像是軟趴趴的感覺。”
顯然對我痛苦的樣子毫不在意，雪乃也毫不猶豫地跳到了我肚子上。
三個人輪流在我肚子上跳躍。然後像在遊樂場嬉戲的孩子們一樣歡笑著。
無論我怎麼呻吟，或者呼出噓噓聲般的喘息，她們都毫不在乎。
“拍照吧！”
接下來開始的是拍照會。
三人輪流在我身上擺各種姿勢。
她們先是嘗試了年輕人之間流行的各種姿勢，然後擺出雜誌模特的架勢，單腳站立、蹲下等等。
我的小腿、大腿、手臂、肚子、胸口、喉嚨、臉……到處都被踩踏。
最後她們結成兩人一組。兩人在我身上擺姿勢，剩下的那人從不同角度拍攝。
我在下面承受著兩個人的全部體重，連呼吸都困難。
儘管如此，我依然默默忍耐著。
她們玩得非常開心，這樣一直持續到天色將晚。
她們在我的身體上行走、跳躍、擺姿勢時，一刻也沒脫掉室內鞋。這事實說明，她們並不把我當“老師”或“人類”，而是徹底把我當成了“地板”。
“今天的最佳照片是哪一張呢？”
她們用各自的手機展示了拍攝的大量照片，我被賦予了選出“最佳照片”
的權利。
我選中了夏帆手機裡的一張照片。
照片裡，雪乃雙腳踩在我的肚子上，肚子上積攢的脂肪讓踩踏的部分明顯凹陷。
櫻左腳踩在我的胸口，右腳踩著我的臉，讓我朝向攝像頭。
畫面右側，有夏帆右手豎起的中指。
照片中的雪乃和櫻臉上帶著純真的笑容，根本不像是正在踩踏著人類的身體。
而我被櫻右腳踩著的臉則扭曲得醜陋且滿是痛苦。
“辛苦了！感覺怎麼樣？”
“感覺……怎麼樣呢……”
“成為我們的地板，開心嗎？”
櫻問道。
她應該知道，我的感受絕對是“開心”的反義詞。但我知道，正確的回答不是那個。
“是的。”
“那麼，請向我們表示感謝的問候。不光是說謝謝，要具體一點哦！”
“雪乃大人、夏帆大人、櫻大人，今天謝謝你們把我當作地板使用。”
第十二話「抹布」
“老師是，抹布。”
我剛剛用土下座完成了“開場問候”，雪乃便隨手扔給我一塊又髒又舊的抹布。
看起來是A班教室裡的東西。那抹布的毛邊和變色，彷彿都透露著它的歷史。
“你們不覺得這個房間有點灰塵嗎？”
我從多功能室的清潔用具櫃裡拿出一個水桶，到四樓的水龍頭接滿水。
把抹布浸溼後擰乾。
她們用塑料繩把我雙手反綁到身後。
命令我用自己的臉當抹布擦地板。
把臉貼到放在地上的溼抹布上，鼻子裡鑽進了灰塵和未乾透的難聞氣味。
“從角落到角落，一定要擦得閃閃發光哦！”
我用臉滑動著抹布擦地板。
雖然已經習慣了額頭貼著地板的姿勢，但因為“手被綁”，動作比預想的要困難許多。
我像扭動著身體一樣往前挪動。
就算是從一邊到對面那條線的距離，也花了不少時間。
我沒想到世界上會有這麼丟臉、這麼悽慘的動作。
對她們來說，這樣的我簡直好笑極了，她們在笑。
“好慢啊～”
我笨拙地爬行時，夏帆踢了我屁股一腳。
“這個速度今天可完成不了哦？”
雪乃也緊跟著踢了我一腳。
我不能惹她們生氣，只能鞭策自己加快節奏，拼命挪動。
“哈哈哈！感覺加速了呢！”
“啊，對了！”
桜好像突然想到了什麼好主意。
“老師……不對，是抹布，請抬起頭。”
她剪下一段較長的塑料繩，對摺後繞到我的脖子上，穿過圈，做成了桜親手製作的“牽引繩”。
“來，過來吧？太郎醬。”
桜用寵愛寵物的語氣叫著我的名字。
“呵呵，像條狗呢。”
“呃，我才不要當這種髒狗。又胖，到底我是抹布還是狗啊！”
如果我是狗，那麼她們的行為無疑就是虐待。
“呃……”
牽引繩一拉緊，繩子就緊緊勒住我的喉嚨。
“啊，叫了。”
“呃呃，那聲音真噁心。”
“對不起啦，太郎醬，難受嗎？要是跟不上，我又會讓你難受的，記得要乖乖跟上哦。”
桜走在前面，我拼命跟著她的節奏。
夏帆和雪乃不停踢我的屁股，催促我快點走。
牽引繩時不時被惡意拉緊，脖子被勒得更緊。
當抹布（我的臉）變干時，我就用綁著的雙手去水桶裡接水，浸溼後擰乾。
直到多功能室的地面全部擦完，我就這樣被反覆拉扯，臉貼著地不斷爬行。
“乖乖的，真乖呢。”
桜解開了我的牽引繩，揉亂了我的頭
發。
我的肌肉疲勞到了極限，終於勉強完成了整間房間的擦地任務。
但無論我如何辛苦努力，地板又被她們弄髒了。
“啊呸。”
夏帆朝我面前的地板吐了一口唾沫。
“這裡，還髒著呢？”
“哇，真的耶——不行啊，不好好擦乾淨不行。”
剛剛歷經漫長勞累才完成的我，又遭遇新的災難。雖然心生厭煩，我還是把臉湊近身邊的抹布。
“啊，等等！不用那個啦，還有別的抹布呢！”
“確實，這裡面還有好抹布呢。”
雪乃用腳尖輕輕點了點我的嘴唇，說著。
嘴裡含著的抹布，答案只有一個。
我伸出舌頭，舔去了夏帆吐在上面的唾液。
那是一種既不像固體也不像液體的黏滑物體，被我舌頭的粗糙表面勾住。味道聞不到。
“嗚呃，好惡心……”
夏帆大概已經忘了是她讓人這麼做的了，她這反應是“目睹有人舔地上唾液”的正常反應。
唾液一吐。
“這裡也髒了。”
這次是雪乃在稍遠處吐了一口唾沫。
唾液一吐。
“抹布，請這裡也幫忙擦擦！”
雪乃吐的還沒來得及舔，桜就叫我過去。她指著房間角落的地板。
唾液一吐。
“這裡也髒了耶，到底怎麼回事啊？”
一切都亂成一團。
她們到處吐唾沫，我就一個接一個地爬過去用舌頭舔拭。
噁心、骯髒，這些在我心中已經不重要了。
重要的是，千萬不能惹她們生氣，這個念頭完全佔據了我的大腦。
“雪乃大人、夏帆大人、桜大人，感謝諸位今天將我作為抹布使用。”
第十三話「除臭裝置」
「老師是，除臭裝置。」
在地板、抹布之後，到了這周，我的身份變成了“除臭裝置”。
“最近突然變得好熱呢。老師您穿得涼快，真讓人羨慕。”
坐在椅子上的桜俯視著正跪坐在地上全裸的我，說道。
“今天還有體育課，汗都流好多。”
她把右腳伸到我面前。
“鞋子裡面也全是汗呢，幫我脫掉吧。”
我用雙手脫下她的室內鞋，放到一旁。
“有點味道，能幫我除除臭嗎？”
脫了鞋只穿著襪子的腳，再次伸到我面前。
“明白了。”
我答應了，可事實上我並沒有什麼“除臭”的辦法。
“不過，抱歉，我該怎麼做呢？我帶了止汗噴霧……”
“啊，沒關係！什麼都不用。老師您把味道都吸進去就好了。”
桜把腳緊貼在我的臉上。
“味道其實是顆粒對吧？只要老師您把臭味的顆粒全吸進肚子裡，那就完美了！”
“我明白了。”
我深深吸了一口氣。
我的鼻子吸入了微微帶溼氣的襪子散發出的氣味。
那氣味無法用其他任何東西來形容，正是“悶熱襪子的味道”。
“這太麻煩了，要不大家一起讓他來除臭吧。我現在也超級悶熱呢。”
“對啊，那老師仰躺下吧。”
我在地板上仰躺下來，她們圍繞著我的臉擺成三角形，坐在椅子上。
然後，她們三個人穿著襪子的腳放到了我的臉上。
我嘗試在那樣的狀態下呼吸。三個人共六隻腳堆疊著，令我感到窒息。
味道呢，不算非常難聞，但絕對不是讓人想一直聞下去的那種味道。
今日依舊，真是悽慘的模樣啊。
她們身體裡最不乾淨的部分之一，就這樣被貼在我的臉上。
她們對讓我聞這種味道完全沒有猶豫或羞恥。
這一點
，再次明確地表明我根本沒有被當作“人”來看待。
比起氣味和呼吸的困難，這個事實更令我沉重難受。
“你真的在認真除臭嗎？”
雪乃的語氣明顯帶著不滿。
“根本沒有吧。你只是在正常呼吸而已。”
夏帆的情緒也開始有些不滿。
“別想敷衍了事。你有認真聽桜說的話嗎？她可是說了‘除臭’，你能用那樣的方法做到嗎？”
“非常抱歉。”
我道歉的聲音，被她們腳下壓制著淹沒。
本來，這根本就是不可能的。
無論我從鼻子吸進多少氣味，味道都不會消失。
她們也一定清楚這一點。
不過，在這個場合想什麼物理可能與否毫無意義。
她們讓我做，我只能做。
我又一次用力吸氣。
隨著呼吸的加重，那股悶熱的味道也更強烈了。
我不斷重複吸氣，彷彿是在向她們證明，我作為“除臭裝置”的意志是認真的。
“就是這樣，就這感覺。”
“看，你還是做到了嘛。”
我在她們腳下拼命地反覆吸氣，她們誇獎了我。
事後回想起來，那時我心中竟產生了一種奇怪的情感。
我竟然為被她們誇獎而感到高興，安心於自己的付出得到了認可，看到她們心情愉快，甚至莫名其妙地感到喜悅。
之後，我又繼續吸著那些味道。
她們揉搓著我的臉，輪流用各自的腳壓在我的鼻子上，但我已經分不清是誰的腳了。
“辛苦了！味道除掉了嗎？”
終於從她們的腳下解放，允許我呼吸一口數十分鐘以來第一次沒有腳臭味的空氣，桜這樣問我。
“嗯，我覺得味道已經去掉了。”
反覆吸氣的過程中，確實感覺那股悶熱的味道變淡了。
不過，那並不是味道真的變淡，而是我的鼻子習慣了，嗅覺麻痺了吧。
“真的嗎！太好了。”
“那更臭的味道也能除臭吧？”
三人同時從各自的包裡翻出什麼東西，放到我面前。
從左到右依次是：雪乃的上學用樂福鞋。
桜網球部練習用的運動鞋。
夏帆的籃球鞋。
“邊聞邊吸，這樣認真分析的話，效果可能更好哦。”
“知道了。”
我依次把鼻子靠近地上的鞋子，吸入它們的氣味。
雪乃的樂福鞋，至少使用了一年以上，鞋面有些皺摺，光澤不再，但看起來很乾淨。
皮鞋透氣性差，氣味容易滯留。雪乃的鞋確實有種獨特的悶悶氣味，但並不濃烈。
如果另外兩雙鞋的味道也像這樣就好了。
桜的網球鞋，說實話很髒。原本應該是純白的鞋面，被泥土染成了黑灰茶混雜的顏色。
這雙鞋顯露出日常訓練的痕跡。
氣味也難聞，正是大家說的“臭鞋味”。
鞋墊上粘著的細砂還會鑽進我的鼻孔，差點讓我咳嗽。
接著是夏帆的籃球鞋。高幫設計，白底帶粉色線條。
因為是室內鞋，沒有泥土髒汙，但整體顯得“破舊疲憊”。
“籃球鞋太臭了，真讓人頭疼，救命啊～”
正如她所說，這味道真的很糟糕。
可能噴過什麼噴霧，甜味與悶熱味混合，合成了一種聞都沒聞過的“怪味”。吸入的瞬間我就想把鼻子移開。
雪乃的左腳樂福鞋，右腳樂福鞋，桜的左腳運動鞋……
我一次次深深吸氣，然後趕緊換到下一個。
這場景荒謬至極，幾乎沒人一生中會親眼見到。
她們在一旁忍不住笑出聲來，笑聲逐漸變成嘲諷，朝我
傾瀉而下。
“真是怪物啊你。”
“哈哈哈，這樣說不公平啦，她還幫我們除臭呢。”
“確實可憐，她還得聞桜的鞋臭味呢～”
“哎呀，比起夏帆的鞋好點啦！對吧，老師？”
“不過這個人聞味道好像還挺開心的嘛？畢竟她偷了我們的室內鞋，一定很高興。”
“對哦，如果老師喜歡室內鞋的話，聞這個應該也開心吧？老師，開心嗎？”
“嗯，開心的。”
“哈哈哈，好惡心。”
三種不同的味道不斷刺激著我的嗅覺。
過度的吸氣讓我鼻腔隱隱作痛，上半身肌肉也異常疲憊。
耳邊只剩下她們的嘲笑聲。
直到她們笑夠了開始準備離開，這一切才告一段落。
“雪乃大人、夏帆大人、桜大人，感謝今天讓我作為你們的除臭裝置為你們服務。”
第十四話「沙包」
「啊…」
「這太熱了啊」
暑假前最後的星期一，這個多功能教室已經變成了高溫潮溼的蒸籠。
夏帆和雪乃兩人也明顯表現出對炎熱的煩躁不安。
「這裡又沒有空調，真是讓人火大。」
「真的，真是太誇張了。這個時代居然這樣，這簡直是虐待學生吧？對吧，老師？」
「啊……是啊，非常抱歉。」
“非常抱歉”這句話，不知不覺成了我常掛在嘴邊的口頭禪。
「道個歉就能解決問題嗎？」
「對啊老師，得負起責任。」
「責任……是的，請問該怎麼負……」
「做點什麼，成為我們發洩壓力的工具吧。」
「我們壓力好大，快想個辦法啊。」
“成為發洩壓力的工具……”
聽到這句話，我聯想到了一樣東西。但我極力避免提議它。只是想象自己變成那個“工具”，就讓我有種非常不好的預感。
我努力想其他好點子，但什麼也想不出來。炎熱和焦躁讓我的思考能力大打折扣。
「快點啦。」
夏帆催促著。這樣下去，只會更惹她們不開心。
我認命地說出了那句話。
「沙袋怎麼樣？」
「誒，好耶！不錯吧？」
「我覺得不錯。確實能發洩壓力啊。就是說想怎麼打怎麼踢都行？」
「……是的。」
「那今天的工作就決定了～」
果不其然，兩人對我的提議很感興趣。
「因為室內鞋踢著不方便，帶體育館用的運動鞋來吧。」
「還有去買飲料！我要碳酸的！」
「我要水。幫我買桜的也帶上。」
「五分鐘之內回來！」
穿好衣服，拿起包，小跑著向A棟一樓走去。
首先，買了三瓶指定的礦泉水。
問題是體育館鞋。它們分別放在學生用的鞋架上。每個人的空間分成兩層，通學鞋、室內鞋和體育館鞋中沒穿的兩雙會放在這兩層裡。
放學後在這裡搜尋的樣子，顯然很可疑。如果被發現，不是冤枉，而是真的會被當成竊賊。幸運的是，我去的時候沒人經過，沒被任何人看到，成功把三人的體育館鞋裝進了包裡。
儘管這是按命令行動，我還是感到罪惡感。原來偷竊就是這種心情。要是讓我親自去做，我沒有那個勇氣。
「歡迎回來～」
兩人早已換好了體育服，我把體育館鞋和礦泉水遞給她們。
「呼——好，開始吧！」
潤了潤喉，她們站到我面前，挺直身體。
「打哪裡？」
「當然是這裡啦。軟軟的，很適合打。」
夏帆從斜下方猛地一拳擊中我的腹部。
腹肌甚至更深處
傳來一陣鈍痛。
直到那一刻，我都後悔自己答應當沙袋，但心裡還是存有僥倖，以為女生的力氣，尤其是身材嬌小的夏帆，應該不會太重……
然而，從她年輕充滿活力的身體發出的力量遠比我想象的要強。
我忍不住用手按住痛處，背部微微弓起。
「誒，我只是輕輕打了一下而已耶，好弱啊。」
「手放頭上！」
連防禦的權利也沒有，連自己安慰疼痛的權利也被剝奪了。我雙手交叉舉過頭頂，手指交纏束縛起來。
雪乃也學著夏帆，揮拳擊打我的腹部。她的拳頭正中我的側腹。剛才夏帆的拳擊是在肚臍下方。不同部位傳來的疼痛感又不一樣。
「喔呀——！」
伴隨著故意誇張的吆喝聲，夏帆從正面踢出一記前踢。鞋底彈擊著我的腹部，體內傳來沉悶的響聲。
被踢的衝擊力推著，我踉蹌後退了好幾步。
「喂，別動！」
雪乃用膝蓋頂上我的腹部。堅硬的膝蓋骨將被脂肪包裹的腹部深深壓下。
內臟似乎被扭曲般的感覺，我輕輕嘔出一聲「呃」。
「唉呀唉呀，看這情況真讓人擔心，完全沒耐久力嘛。」
「不過這樣也挺有趣的，能叫的沙袋呢。」
兩人對我施暴，直到盡興為止。
玩膩了腹部，轉而打背部和臀部。拳頭和腳踢從四面八方向我傾瀉而下。
我踉蹌嘔吐，她們嚴厲斥責，辱罵，並嘲笑我。
「好啦，休息一下。」
「我也是。」
被悶熱天氣耗盡體力，兩人坐到了椅子上。
短暫的休息時間，但欺凌還遠未結束。
誰來救救我吧。
我甚至想向根本不存在的“誰”求助。
彷彿回應我內心的呼喚，多功能室的門開了。
「對不起，遲到了。你們在玩什麼啊？」
第十五話「恐怖」
「不好意思，我來晚了。你們剛才在玩什麼呢？」
「辛苦了——我剛剛在痛揍沙袋！」
「沙袋？啊，原來如此。」
遲到趕來的櫻也好像明白了狀況。
她走過來，從頭到腳瞥了我一眼。
「老師，您沒事吧？身體都紅了。被兩個人弄得好疼呢。」
「沒、沒事的。」
「不過，那個人是自己說的，他今天想當沙袋。所以才讓我們揍的。」
「誒，是這樣啊。」
「櫻你也要試試嗎？」
「可以嗎？太好了。啊，我也去換衣服！今天正好想運動一下。」
「櫻的運動鞋我也讓他帶來了，快去換鞋吧！」
櫻就在原地開始換衣服了。
出於向她打招呼和遮住自己視線這兩個目的，我正跪地作揖。
「可以看著我哦。」
「不，不是那個意思……」
「看著吧。」
抬起頭時，正好看到櫻脫下裙子，只穿著內衣，臉上帶著調皮的笑容。
白皙的肌膚暴露無遺，身形纖細而結實。
作為老師，第一次看到學生這樣的模樣，我努力把內心湧起的“某種情感”壓了下去。
「那個，老師，鞋子呢？」
換上運動服的櫻的聲音讓我回過神來。
我從自己的包裡拿出她落在裡面的體育館鞋，遞給她。
可是她沒有接過，而是抬起右腳離開地面。
我跪在地上，用雙手幫她穿上了右腳的鞋。左腳也是一樣。
「喂——雪乃，去涼快點的地方嗎？」
「嗯，太熱了都快瘋了。」
「走走走。我去休息一下，你一個人用著沒關係哦。」
「好噠！」
夏帆和雪乃離開了多功能室，只剩下櫻
和我兩個人。
「我們變成兩個人單獨相處了呢。」
櫻用手指輕輕劃過我直立的身體。
「最開始要打哪裡呢？我是學生，會聽從老師的指示。」
她讓我自己選擇。
「……那麼，請打我的肚子吧。」
就在那一瞬間，一陣鈍痛傳來腹部。她毫不猶豫地打了過來。
「接下來要踢哪裡呢？」
「……請踢我的屁股吧。」
啪！一聲輕快的響聲傳來，臀部感到一陣疼痛。她毫不猶豫地踢了過來。
「接下來呢？」
「請踢我的背部。」
「下一個呢？」
「請踢我的左大腿。」
「下一個。」
「請踢我的右肩。」
「下一個。」
「請踢我的肚子。」
「那個地方剛才打過了哦？老師可是全身都是沙袋呢。」
「……非常抱歉。請打我的胸部吧。」
「下一個。」
「請踢我的右小腿。」
「下一個。」
「請打我的左手臂。」
「下一個。」
「……請打我的臉部吧。」
她讓我自己選擇部位，接連不斷地打和踢。
同一個部位不允許重複選擇。
終於，除了一個部位外，所有部位都被選完了。那個部位被留到了最後，是因為我沒有勇氣去選擇它。
「下一個。」
「下一個是……嗯……」
她像看透了我的心思般微笑著，湊近我的左耳低聲說道：「下一個，你想讓我用力踢哪裡呢？」
無法逃避。
「請踢我的襠部。」
「這個和這個，選哪個？」
她用手指依次戳了戳我的睪丸和陰莖，問道。
「……請踢睪丸。」
「竟然想讓我踢這麼重要的地方啊，真是變態呢。非常痛的哦。」
她右腳用力抬起，精準地踢中了我的睪丸。
前所未有的劇烈疼痛襲來，我當場蜷縮起來。
她的腳向我的睪丸猛然落下。
我用手護住，同時在地上翻滾，想要躲開她。
「哈哈哈，別逃啦。」
最終，我被逼到了房間角落。
我蜷縮著的背部，她不停地踢著。
「還想再踢一腳那裡呢。能不能別再遮著了？」
不，絕對不行。那種疼痛，我再也不想經歷。
我無視她的命令，背對著她。
她蹲在我身旁，身體前傾，嘴唇貼近我仰望天花板的右耳，輕輕觸碰。
「雨森老師，你是想惹我生氣嗎？」
鼓膜震動，全身起了一層雞皮疙瘩。
這聲音和我認識的花園櫻不一樣了。我感覺自己聽到了不該聽的東西。直覺這樣告訴我。
「我討厭壞孩子哦。你能變乖嗎？」
「是，是，是。」
「喂，能變乖還是不能變乖？」
「能！我能變！」
「你是我的什麼？」
「是！沙袋！謝謝您！我是沙袋！沙袋！」
我的聲音顫抖著，失去了平衡。
自從負責A班起，我對花園櫻一直有種「違和感」。
現在終於明白了，那就是恐懼。
我最害怕的就是這個學生花園櫻。就像小動物本能害怕捕食者一樣，我害怕花園櫻。
那個潛藏內心深處的無形感受，現在清晰地形成了形狀，完全支配了我的大腦。
大腦細胞傳達到全身：“服從。”
我仰面躺下，張開雙腿，抬起腰，露出睪丸。
「櫻大人，請便！」
她毫不留情地狠狠踢下去。數不清多少次，一次又一次。
「要說謝謝嗎？」
「謝謝您！謝謝您！謝謝您！謝謝您！」
每當鞋底撞擊，我就像瘋狂的機器人一樣喊著感謝。
「誒……好可怕
，怎麼回事？」
「是不是瘋了？」
夏帆和雪乃的聲音從附近傳來，我意識到她們回來了。
「從剛才開始就是這樣。這樣踢就會得到感謝，挺有趣的吧？」
「那是什麼啊。」
三個人蹂躪著我的睪丸，我不斷地喊著感謝。
在難以忍受的劇痛風暴中，我持續暴露著要害。
恐懼驅使著我這麼做。
「呼——累死了，真渴啊。」
「啊，忘了，這個是給櫻的。」
「謝謝！」
櫻接過礦泉水，一口口灌下。
「老師也給你一點。」
她把剩下的一半倒在我正坐著的頭上。
「謝謝！」
「哈哈哈！溼了頭髮反而更禿了吧。」
她們離開後，我依然呆呆地坐著，沒有擦溼漉漉的頭和身體。
第十六話「在清潔工具櫃裡」
“老師！”
全身僵硬了。是櫻的聲音。我無法與她對視。
三天前的恐懼湧上心頭。
“請你做這個。”
她遞給我一張小紙條。
上面寫著奇怪的內容。
【任務】放學後的班會結束後，衝到多功能室，把自己關進清掃用具櫃裡！
※不要擅自出來！
這是命令。
即使回到教師辦公室，甚至上課時，我也忍不住一直想著這件事。
今天絕對是星期四。她們從來沒在星期一以外的日子發過命令。
而且內容也很可疑。
“進入清掃用具櫃，直到被允許才能出來”。我去做這種事，有什麼意義呢？我絞盡腦汁也想不出合理的答案。
班會一結束，我立刻跑向多功能室。
走廊最深處，沒人。裡面也空無一人。
我打開了清掃用具櫃。裡面有三把掃帚、一把拖把、三個疊在一起的桶。空間雖小，但正好能容納一個人。
從裡面關門時有點困難，但最終勉強擠了進去。
因為太急，我忘了脫衣服。正猶豫是否出去脫個光，這時聽到了房門開了的聲音，只好作罷。
我以為是“那三個人”進來了，但沒有聽到她們的說話聲。
到底是誰在裡面呢？我屏住呼吸。只要發出一點聲音，就會暴露有人藏在這裡。
五分鐘後，或者十分鐘後，門再次打開，傳來了多人的腳步聲。
隨後，是熟悉的談話聲，這次無疑是那三人。
“櫻大人，雪乃大人，夏帆大人，今日也請多多指教。”
這不是她們三人的聲音，而是另一人的聲音。
我對這聲音的主人有印象。
秋元慄夫（あきもとくりお）。
他是我負責的二年級A班的學生，也就是那三個女生的同班同學。
他從不顯眼，但很優秀，這就是我對他的印象。
雖然成績比不上櫻和雪乃，但在A班中也是名列前茅。生活態度也沒有問題。
雖然似乎還沒完全融入班級，但並不孤立，我並不特別擔心這一點。我認為，“內向”也是一種個性。
他很像我學生時代的自己。
從他在教室的表現、表情、說話方式，我總覺得如此。
為什麼他會在這裡？
為什麼他要向她們“問好”？
我能想到的只有一個答案。雖然我希望不是這樣，但猜測卻應驗了。
這個多功能室，已經變成了殘酷欺凌的現場。
她們以“今日的規則”為名，對他說了命令。
接下來，她們要踢他的睪丸。被踢的他必須喊出踢他的人名字並表示感謝，重複100次。
這和我三天前遭受的暴行幾乎一模一樣。
我並不是唯一的受害者。
他也正在遭受欺凌。
“啪！”一聲清脆的撞擊響徹房間，緊接著一聲微弱的呻吟傳來。
我知道那種痛苦。
“喂喂，你這在幹什麼？”
“起來！”
“真噁心這傢伙！”
夏帆在辱罵他。
“一……夏帆大人，謝謝……”
他虛弱地說道。
“一！夏帆大人！謝謝！！”
“一！夏帆大人！謝謝！！”
聲音大到幾乎要傳到房間外。
他不停地喊著感謝。
1、2、3……
次數越多，他的喊聲越充滿痛苦。
對我來說，那聽起來就是慘叫。
他此刻正處於地獄般的折磨中。
我想救他，他值得被拯救。
然而這麼做意味著要反抗她們。
我害怕，我沒有勇氣。
日積月累的順從和恐懼，將我困在了清掃用具櫃中。
“下一個，用大猩猩的聲音說！”
夏帆惡作劇似的提議，就這樣開始了。
“嗚呵嗚呵！八十二！夏帆大人！謝謝嗚呵！”
他被逼著模仿。黑猩猩、豬、烏鴉……
她們把他當成了看笑話的對象。
不斷讓他重複。每次都伴隨著踢擊聲。三人的辱罵和拍手大笑聲充斥著房間。
“一百！夏帆大人！雪乃大人！櫻大人！謝謝！！”
我直到最後都什麼都沒做。沒能救他。
只是在一旁躲著，聽著自己學生被踐踏、被嘲笑的慘狀。
我是最卑劣的人。
第十七話「教師失格」
敲敲“老師，在嗎？可以出來了哦。”
櫻敲了敲清掃用具櫃的門。
我從裡面把把手的鎖“咔嗒”一聲打開，終於被釋放，差不多兩個小時沒出來了。
秋元慄夫已經回家了，剩下的只有那三個女生還留在多功能室裡。
櫻坐在三張並排的椅子中的一張上。於是我照常跪坐在她正對面。
抬頭看著她們靠在椅子上，劉海被汗水打溼，臉頰微微發紅。
“挺鍛鍊身體的吧。”
“比社團的基礎訓練還累呢。”
“才沒有那麼誇張吧。”
“老師，您也辛苦了。感覺怎麼樣？”
“不，秋元他那個……”
“啊，那個啊。我們是在欺負慄夫君啦。他真的很拼，挺好玩的。”
“為什麼要欺負秋元呢？”
“真的非常非常非常奇怪呢。”
雪乃開始說明事情的經過。
“秋元君也偷了我們的室內鞋。”
這是一件奇怪的事。
“那天，有個孩子告訴我說老師你在鞋架前做了什麼奇怪的事，我們還跟老師談過。然後去看了老師的儲物櫃，發現裡面有室內鞋。所以應該是老師偷的沒錯吧。但同一天，櫻從另一個孩子那裡聽到了不同的說法。那個孩子說看到秋元君在鞋架附近鬼鬼祟祟的，很可疑。於是讓櫻確認，結果從秋元君的儲物櫃裡也發現了室內鞋。但仔細一看，那竟然是我們室內鞋做得很像的贗品。很奇怪吧？但跟本人談過，他自己說是他偷的，並不是被逼他說的。所以犯人變成了兩個人。大家都搞不清楚狀況，於是決定兩個都是犯人。然後就決定一週一週地欺負，週一欺負老師，週四欺負秋元君。秋元君也選過，他說比起被揭穿偷東西，更願意做一個M，所以只好欺負他了。我們覺得我們真的很善良，不是嗎？”
這不是奇怪，而是胡說八道。
我確信了——這一切，必定是捏造的。
她們為了陷害我們，編造了一個根本不存在的事件。
秋元慄夫果然和我一樣，莫名其妙地被迫承認了自己沒有犯下的罪行
。等他意識到時，一切都已經“變成這樣”了。
沒錯，事情已經變成這樣了。現在再隨便猜測假設，也早已為時過晚。
“身邊居然有兩個變態，真是讓人頭疼呢～。”
“真是的。對了老師，您感覺怎麼樣？”
“對對，我也想聽聽。慄夫君被我們欺負的事，你們光聽聲音就能感受到了吧？他心裡是怎麼想的呢？”
“……心裡，很痛苦。”
“老師，學年初的集會上，你也在大家面前說過的。”
櫻似乎還記得我說過的話。
“說你學生時代受過欺凌。正是因為那段經歷，你立志成為老師。希望能創造一個沒有欺凌的社會，讓所有人都能安心地生活在學校。你還說過，不光是欺凌，傷害別人都是不對的。希望我們看到有人痛苦、有人煩惱時，能去幫助他們。比學習更重要的是要有這樣的心。”
一句一句，絲毫沒錯，都是我當著學生們說的。
如今的時代，在高中發生欺凌的事情已經很少見了。我也明白，這所S高中裡應該沒有會做出那種事的學生。這些學生們也一定在小學、初中階段被反覆聽過類似的故事，這點我也明白。
我只是希望大家能“懷有幫助他人的心”，所以才講了這些話。
“慄夫君剛才被我們說得那麼難過，一定很想有人來幫他吧？對吧，老師？”
“他都快要哭了呢。老師你明明說得那麼理直氣壯，自己卻什麼也不做嗎？”
那段令人厭惡的“回憶”片段，依然揮之不去，在腦海中反覆播放。
當年欺凌我的，是四個調皮的男生和兩個女生。
男生們輪流對我使出摔跤技，女生們則從上方投擲東西加入戰鬥。
無論是力量還是氣勢，我都無法與他們抗衡。
欺凌持續了一年多，沒有人來幫我，所以我只能默默忍耐。
我永遠不會忘記他們那可惡的笑聲；永遠不會忘記那些視而不見的人的背影；永遠不會忘記他們那狡猾的笑臉。
他們如今已經長大成人，擔負起責任，建立了幸福的家庭。
但我永遠也忘不了那段經歷。
秋元慄夫的悲痛呼喊，讓我想起了過去的自己。
我什麼都沒做。
他被折磨受苦的樣子，我躲在一旁偷聽著。
我和那些當時選擇視而不見的人，完全一樣，都是“旁觀者”。
不，甚至更糟——我是遠比他們年長的大人，還是一名教師。
櫻蹲在我面前，輕輕拍了拍我的肩膀，露出笑容。
“老師，您真是不合格的教師呢！”
淚水一下子湧出，我無法阻止它流下來。
“啊，哭了呢～。”
“誒、誒、誒，怎麼啦？”
“哎呀呀，是櫻讓老師哭的。”
櫻像安慰小孩子一樣，輕輕撫摸我的頭。
“沒關係哦，乖乖。因為你還把自己當成老師，才會這麼難過呢。穿著衣服幹嘛，快脫掉吧。”
我虛弱地脫下了衣服，赤裸了全身。
櫻從揹包裡掏出一支粗黑色記號筆。
“老師不是總說自己已經不是老師了嗎？為了讓你能自覺點，我就在身上寫寫吧。”
她用筆在我的胸口到腹部大面積塗寫。
“讓我也寫寫！”
“我也要！”
她們在我上半身塗滿了塗鴉。
“回家後照照鏡子看看吧。”
“老師，想起以前的事了嗎？你說過，被欺凌的人永遠無法忘記那些痛苦的記憶，而欺凌別人的人很快就忘了，對吧。”
櫻看著我的眼睛
微笑。
“那記憶一定很痛苦吧，不過沒關係。我們會幫你全部忘掉的。比起以前欺負老師的人，我們會做得更過分，徹底覆蓋你的記憶。暑假結束後，我們還會在這裡等你。請期待吧！”
那天晚上，我無意識地對著浴室裡的鏡子凝視。
“教師失格、SM、豬、地板、禿頭、抹布、小弟弟、除臭裝置、笨蛋、噁心、沙袋”
映在身上的，是一次次踐踏尊嚴的字眼。
用油性記號筆寫下的那些字，洗去它們花了我很長時間。
第十八話「孤獨」
即使學校放暑假，教師們也並不輕鬆。反而可以說更加忙碌。
負責的科目暑期特別講習、課程安排的制定、資料準備、活動的籌備、參加教育機構主辦的會議和研討會……工作總是堆積如山。
我只是平靜地完成這些。這種生活已經持續了二十多年。
在一個採光不好、荒涼的公寓一間屋子裡。下班後，等待著我的就是這個陰暗的空間。
生活並不富裕。並不是說沒有存款能夠過上稍好一些的生活，而是我覺得沒有那個必要。
44歲，單身。
我曾經模糊地想著，大概30歲左右會結婚，有了孩子。但現實中，連一次那樣的機會都沒有出現過。焦急地註冊了婚介所，但全部都徒勞無功。越是認真地思考“結婚”，並努力，越是讓我意識到自己缺乏男性魅力和人格魅力。這樣只讓自己感到更加悲慘。其實早就放棄了。
我曾經也談過戀愛，但那是很久以前的事了。現在失去了年輕這個唯一的魅力，我身上已經沒有任何能成為別人伴侶的條件。
曾經為數不多的朋友們都建立了家庭。想想也很久沒和他們聯繫了。
我已經習慣了孤獨。甚至可以說，這個約八帖大小的孤獨空間是我的安息之地。
但是，那場事件和她們的存在，連這點都摧毀了。
混雜在淋浴聲中，我聽到了她們的笑聲。還聽到了秋元慄夫那悲痛的叫喊。
閉上眼睛躺在床上，她們的身影浮現在眼前。靴底逼近，似乎要踩踏我的臉。那間房間裡我經常看到的無機質的棕色地板，牢牢地印在我的眼皮背面，揮之不去。
每次翻身，渾身都在痛。恢復力也已經衰退的我的身體，痛苦依舊沒有消失。
耳邊傳來花園櫻的低語。那恐怖一次又一次地重現。我真想把耳朵割掉。
做過很多次夢。夢裡我總是向她們跪拜認錯。旁邊總有他。
被沒人能訴說的痛苦和罪惡感折磨著。
也許，我已經瘋了。
如果一切都結束了，該有多輕鬆啊。
我無數次這麼想過，但根本沒有勇氣去實施。
我也認真考慮過辭職。但為了能夠度過晚年，存款還遠遠不夠。而且，現在也沒有公司會正式僱傭我了。
我無處可逃。
暑假一結束，那個日子就會再次開始。
它，真的要開始了。
第十九話「洗腳水」
學生們在操場上奔跑著，響起一陣陣熱烈的加油聲。
正進行著最後一個項目——班級接力賽。
十月的第一個星期天舉行體育祭，第二個星期天舉行文化祭。這些是S高中的傳統活動。
第一場體育祭終於迎來了高潮。
我一邊揉著因暑假後再次開始的“欺凌”留下的瘀傷疼痛，一邊靜靜地觀察著。
在A班的女生中，跑得最快的夏帆負責第二棒，櫻則擔任倒數第二棒。大概這兩個人都能比
我更快地跑完100米。
結果，A班惜敗，獲得第二名。
天氣晴朗，陽光強烈，但沒有學生中暑，也沒有受傷者。果然，這所學校的學生品行端正，紀律性強，守時。整個活動進展順利，沒有任何延誤，順利完成了所有日程。
作為一個班級來說，整體成績算是不錯，但對學生們來說，比起成績，回憶才是更重要的。
在閉幕式開始前的這段時間，大家紛紛用智能手機拍照。我也拿著相機，為校刊和畢業相冊拍攝照片。
在這樣作為教師工作的時刻，我感覺自己能夠稍微忘記一些痛苦和罪惡感。
“老師！一起拍張照吧！”
櫻拿著智能手機，向我招呼。這聲音把我拉回了痛苦的世界。
“啊，啊啊。”
她的手機文件夾裡，今天肯定會裝滿許多照片。就在其中一張裡，我被選中了。
“老師，笑一個嘛！你表情太嚴肅了。”
“啊，對不起對不起。”
我站在她身旁，無法從心底笑出聲來。她湊近我的臉，我擺出一副做作的笑容，她比出了勝利的手勢。
“謝謝！啊，還有，突然跟您說不好意思，閉幕式結束後能不能抽點時間？有件事想請您幫忙。”
我頓時緊張起來。這是命令。
“明白了。”
“那就在平時那個地方見！”
沒想到，連今天這種日子也會被下命令。一整天結束時的安心感瞬間煙消雲散。
閉幕式結束後，學生們被解散，我跑向多功能室。
脫得一絲不掛，正坐著等她們。
過了一會兒，三個人來了。
她們坐在平時的椅子上，聊著剛剛結束的體育祭。
我則保持著跪地叩拜的姿勢，等待她們的談笑告一段落。
“接力賽真可惜啊。”
“不是雪乃被超過了嗎？”
“哈？我跑的是男生那邊的對手。”
“哈哈哈！別生氣啦。”
“而且那人還挺快的。”
“好好，我知道了。我已經累了。”
“嗯，累壞了。老師您也辛苦了一天。”
櫻終於對我說話了。
“是的，辛苦了。”
“啊，今天不會做什麼疼的事情，沒問題的。只是有件事想請您幫個忙。”
“是嗎？什麼事？”
“晚上我們大家要開慶功會，在榻榻米房間裡。”
櫻拍了拍她的右腳。她們已經換好校服，但腳上還是運動用的襪子，穿著室內鞋。
“如果腳臭的話會很尷尬吧。所以想在去之前讓老師幫忙洗洗。”
“……明白了。具體怎麼做呢？”
“那裡有個水桶吧？”
她指向清潔用具箱。
我僅憑這話就大致明白了。
“明白了。”
“拜託您快點哦！”
我從三個疊放的白色塑料水桶中選出最乾淨的一個，用自來水沖洗乾淨，注入大約一半的水。
然後跑到A棟的器材倉庫，偷偷拿出一次性薄塑料手套和一條全新的毛巾。雖然沒有特別指示，但這是為了讓自己看起來像個“體貼的僕人”。
拿著“裝備”回到多功能室，把裝有水的水桶放到她們腳邊。
“讓您久等了，請用吧。”
“嗯。”
夏帆把腳伸到我面前。
我幫她脫下了室內鞋和運動襪。
“耶——第一泡澡哦。”
“撲通”一聲，她的雙腳浸入水中，水面大約淹過她腳踝稍上的位置。
“啊……冰涼涼的，好舒服哦。”
她在水裡動了動腳。
“那拜託啦。”
“失禮了。”
我戴上塑料手套，開始用手在水裡
撫摸她的腳底。即使不用肥皂或沐浴露，也能大致洗去汙垢和她們在意的氣味。
“腳趾縫是最臭的部分，重點洗那裡！”
“明白。”
據說腳趾縫是人體最髒的地方。經過一天奔跑，那裡肯定積累了不少細菌味。
我用左手把腳趾分開，用右手食指擦洗縫隙。左右腳的八個腳趾縫都一一洗過。
腳背和腳踝也都仔細地撫摸清洗。
“乾淨了嗎？”
“嗯，應該乾淨了。”
我用毛巾把她的雙腳擦乾。
「接下來誰來？」
「我最後一個可以哦！」
「好，那你來吧。」
雪乃把腳伸了出來。
我把水桶移過來，替她脫下室內鞋和襪子。
「請仔細洗乾淨。」
「好的。」
與嬌小的夏帆相比，高個子雪乃的腳很大。她的腳趾非常修長。甚至連腳趾本身的骨骼結構也與日本人完全不同。
而且，因為並沒有特別在社團活動等中被過度使用，她的腳底整體柔軟，觸感光滑細膩。
就像對夏帆的腳所做的那樣，他用水擦拭她的腳，並擦拭腳趾縫。
她們既沒有稱讚也沒有貶低我的工作，仍然熱烈地談論著運動會和下週即將舉行的文化節。
“那個……雪乃大人，我覺得現在看起來已經夠好了。”
“哦，我都忘了。沒關係可以了。”
我用毛巾擦了擦她的腳。
「我去把水換一下吧。」
「啊，完全不用，保持原樣就好！」
雖然怎麼看都覺得還是換水比較好，但既然是櫻這麼說，那就照她的意思辦。
「拜託了哦，今天出了很多汗，腳也很髒呢。」
雖然以前從未有過幫別人洗腳的經驗，但到了第三個人，已經駕輕就熟了，按部就班地清洗。
「老師，真厲害！好舒服哦。」
「要不要轉行當職業洗腳師呀？」
「哈哈，感覺很適合老師的工作呢。」
用毛巾擦乾了櫻的雙腳後，我心中鬆了一口氣，慶幸自己順利完成了任務，沒有惹她們不高興。
「謝謝你啦！現在可以喝了哦。」
櫻一邊把乾淨的腳套進上學用的襪子裡，一邊理所當然地說道。
「……您是說，這桶水嗎？」
「誒？嗯，是的哦。」
操場上的沙子和襪子上的線屑漂浮著，原本透明的水變得混濁成灰色和茶色的模糊顏色。雖然看不太清楚，但裡面肯定混雜了她們的汗水和汙垢。
我這才明白，她們一開始的目的根本不是想讓腳變乾淨，而是想拿這個當消遣，故意讓我喝這桶水。櫻拒絕換水的理由也隨之明朗了。
“沒問題吧？”夏帆看著凝視著髒水愣住的我說道。
現在不是猶豫的時候，不喝完這水，我就完了。
我把嘴湊到水桶邊緣，傾斜著喝下去。
汙水流進嘴裡，難聞的味道迅速擴散開來。其實可能根本沒有味道，是我的先入為主，但我確實能明顯感受到“腳的味道”。
鼓起勇氣嚥下去，喉嚨被夾雜著細小雜質的異樣感覺嗆得直咳嗽。
“誒，對不起，味道難喝嗎？”
“不……！不，挺好喝的。”
“是吧！太好了。”
“鹽分滿滿，營養應該很豐富吧？”
“確實，某種意義上也是運動飲料？”
“是啊，謝謝你給我這麼有營養又好喝的東西。”
“誒？說謝謝，你這是想隨便敷衍吧？”
“就是嘛，你說什麼呢？”
“啊……！抱歉抱歉，我還沒喝完……”
“還沒喝完？當然是要全部喝
完的啊。”
“可能是不好意思吧？老師，如果這麼好喝，儘管喝完沒關係的哦。”
“一口氣！一口氣！一口氣！”
不知從哪學來的，夏帆像喝酒遊戲一樣拍起手來。
就算這只是普通水，一口氣喝完這麼多也絕非易事。
一口氣！一口氣！一口氣！一口氣！
三人一起吆喝著。
我下定決心，用力一口氣把桶裡的水全部灌進喉嚨。
“哇啊～誒，裡面漂了好多垃圾吧？”
“嗯，真的很髒。真不知道你怎麼能喝得下去。”
“但老師好像很喜歡？咕嘟咕嘟地喝個不停。”
我一邊換氣一邊不離開水桶，喝完了所有水。
“哦～”
把空桶放到地上，三人像看到了罕見的絕技一樣，拍手鼓掌。
“等一下。”
剛嚐到一點點成就感，雪乃湊過來看了看水桶，指出：“還剩很多垃圾呢？”
“哎，真的耶～奇怪啊。剩東西可是壞孩子哦，老師。”
“老師是那種會剩米粒的人嗎？不行啦～小學不是教過不能剩飯嗎？你是老師，怎麼能這樣？”
“來，咱們說‘我要開動了’，一點不剩地吃完哦。”
“……是，抱歉了，我開動了。”
我用嘴吸出了附著在桶底剩下的沙粒、線屑，還有不知是腳皮還是汙垢的東西。
剩下取不下的，就用舌頭舔乾淨。
忍住喉嚨裡的咳嗽和噁心，一點不剩。
飲食“腳上的汙垢”，這樣變態的事情，我也只能接受。
“謝謝你們！為了彌補突然叫你們來給你們的禮物。”
櫻把剛才穿過、滿是汗水的襪子扔給我。
“這個，給老師你。”
“那我也來一個。”
“這個破爛的也不要了，扔了！”
雪乃和夏帆也跟著學櫻。
“請好好珍惜哦！”
第二十話「舞蹈」
隨著前奏的大音量響起，身穿背心、破洞牛仔褲、戴著太陽鏡的我，衝上了舞臺。
事情的起因是在暑假結束後的那個星期一。
她們把智能手機遞給我，播放那首歌的MV給我看。據說那是目前在中高生男生中流行的歌手的代表作。即使我對音樂不太感興趣，也曾在電視上看過幾次。
MV的主角是個男人，背後伴隨著激烈的吉他和鼓點，他手握麥克風，像脫韁的野馬一樣跳躍、翻滾。
他的外表簡直像混混，快得讓人聽不清他說什麼的說唱，夾雜著日語和英語的激烈歌詞，吼叫般的唱法。唱歌的時候為什麼非得這麼狂暴呢？坦率地說，我完全不明白有什麼好的。這大概就是所謂的代溝吧。
“完美模仿”這首歌並在文化祭上表演，這就是交給我的任務。據說“完コピ”是“完全複製”的簡稱。
幾位老師表演歌舞等節目，稱為“老師企劃”，是S高中文化祭的一個特色項目。
不過實際上，願意自願參加的人並不多。雖然能為活動氣氛助力，但為了這場演出而反覆練習，對老師來說無異於“無償加班”。於是通常是人氣較高的年輕老師被同事們推著報名，填滿名額，這已成慣例。
正因為如此，我的報名順利通過，沒有超出名額限制。其他老師對我竟然主動提出出演這件事都顯得十分驚訝。不論是在學生面前還是在教師辦公室，我都不是那種“會做這種事”的人。
從接到任務那天起，到今天為止，我一直在拼命練習。
模仿那種唱腔和狂暴的動作絕非易事。對於像我這樣“
身體遲鈍的大叔”來說，更是難上加難。
我利用午休和工作間隙，背誦歌詞、記住MV中那個男人的動作，幾乎把從下班到睡覺的所有時間都用來練習。週末則泡在卡拉OK，為了模仿那獨特的吼叫和快節奏說唱，不斷重複播放同一首歌練習。
我還在廉價服裝店買了那男人的服裝——背心、破洞牛仔褲和太陽鏡。穿上這套裝扮，和我那完全不像樣的體型一起，怎麼看都像個可疑分子。
每到星期一放學後，就迎來了她們的“斯巴達式指導”。哪怕一點點出錯，稍有不夠好，她們就毫不留情地罵我、揍我。和以前某些學校裡因為過度訓練而引發的問題部活相比，這種訓練可能更加嚴苛。
羞恥心這類感情早已蕩然無存。只要能讓她們滿意，那就足夠了。
我輕鬆地完成了自己的舞臺表演。
從發音到動作的細節，全都已經融入我的身體，應該沒有出現任何失誤。
出乎意料地，氣氛還算熱烈。學生們看到我做出這樣的舉動，肯定也很驚訝。不過我自己更感到的是，完成了任務的安心感。以這個表現來看，她們大概不會再狠狠地責備我了。
下午三點，作為文化祭的重頭戲，“舞蹈企劃”開始了。
我帶著相機等待著，因為我班上的那三個人和秋元慄夫要上臺表演。
我心裡有不好的預感。而我看到的場景，甚至比預感還要殘酷。
秋元慄夫表演了一段完全亂七八糟、毫無形體感的創作舞蹈。不，他肯定是被她們強行推上了舞臺。舞蹈的內容也大概是她們覺得好玩才指揮的。音樂和舞蹈完全不搭調，總之亂成一團。
大批觀眾似乎也察覺到了異常。隨著音樂進行，騷動越來越大。
他現在站在舞臺上，心裡是怎樣的感受呢？光是想象就讓我胸口緊緊地揪著。
但是，我什麼也做不了，只能眼睜睜看著他在全校面前丟盡臉面。
我在心裡無數次向他道歉，同時按下了相機快門。照片裡拍到了他隨著音樂做出跪拜土下座的姿勢，還有在地上爬行的樣子。
為什麼他會在文化祭上表演這樣的舞蹈，其他學生和教職員大概都不知道。除了他本人、那三個人，還有我。
節目繼續進行，輪到那三人登場了。
包括櫻、雪乃、夏帆在內的六個女生和三個男生，組成了九人小組。全員都是校園中地位較高的“顯眼學生”。
他們隨著K-POP的曲子跳舞。
觀眾的反應與剛才看到秋元表演時的反應截然不同。各處傳來熱烈的歡呼聲和掌聲。
這差距，真是殘酷至極。
我為了拍下她們的風采，再次按下快門。
照片裡的她們閃閃發光，宛如青春的一頁。她們的容貌非常出眾，如果把她們單獨裁剪出來，幾乎就像是在拍偶像的舞臺。要說這三人曾經進行過極端的霸凌，恐怕沒人會相信。
文化祭的所有節目結束後，我奔向多功能教室。
正當我拿著相機四處走動時，櫻又一次叫住了我。
第二十一話「洗腳水（續）」
大概等了30分鐘以上，三人走進房間，坐到了椅子上。
她們大概是和朋友、前輩後輩們到處拍紀念照，所以還穿著跳舞時的服裝。
白色襯衫、短裙、長靴，華麗的裝扮。雖然學校對服裝規定比較嚴格，但這一天允許制服穿得隨意或者裝扮走動，也被默許。
她們像往常
一樣無視我的存在，一邊用手機互相展示當天拍的照片，一邊聊著各種話題。
“老師，明明您也很忙，還讓您幫忙，真是不好意思。”
櫻終於跟我說話了。
“不，沒關係。”
“啊，聽說老師您的歌唱得很受歡迎！我們沒看，但大家都說很好玩。”
我本以為我站上舞臺不是為了活躍文化祭氣氛，而是作為對她們的成果彙報。但是，她們甚至連我的表演都沒看。那我那番流盡血汗的努力到底算什麼呢。
“老師，從明天開始就是人氣王了吧，是不是多虧了我們？”
“…是的，多虧各位。謝謝你們。”
“雖然已經連續兩週麻煩您了，但能再拜託您一點事嗎？”
“好的，請說。”
“今晚還有慶功會哦。是班級全員的。您知道正門附近的那個大阪燒店嗎？”
應該就是那家店了。也是教職員工聚會常去的老店。
“知道的。”
“那家店也得脫鞋吧？”
櫻抬起穿著靴子的腳，用手指了指。
“這雙靴子，不知道是不是因為便宜貨，穿起來特別悶熱。”
“對啊，完全沒有透氣性。”
“所以，可以幫我們檢查一下氣味嗎？”
“明白了。”
我把手放到櫻的靴子上，拉下了拉鍊。
仔細看，確實是假皮革。大概是某家快時尚店買的。
接著，我脫掉了她的襪子。
被靴子封閉的腳，散發著熱氣。
我也對夏帆和雪乃做了同樣的事情。
三人一起拍打著腳讓它們風乾。
“等等，這麼近的距離都已經臭了吧？”
“哈哈哈，好臭啊。罪魁禍首是誰？”
“不是夏帆嗎？”
“不，絕對不是她。”
“那就是櫻吧。”
“誒？不會是雪乃嗎？”
“全員都臭的說法。”
“快讓老師來確認一下吧。”
“快來啊~”
夏帆把我叫到腳邊。
我正坐著跪坐，夏帆的右腳壓到我的鼻子旁。我深吸一口氣，確認氣味。
接著，我也依次聞了櫻和雪乃的腳。
那氣味相當難聞。畢竟是在這世上最容易悶熱的廉價長靴裡，三人整整汗流了數小時。三個人腳上都散發出相似的味道。
接著櫻開始了引導式審問。
“臭嗎？”
“不……不算臭。”
“誒？不臭嗎？”
“嗯，是很香的味道。”
“真的？如果在騙我我可要生氣了。”
“不，是說很好聞的味道……”
“那就算這樣去參加慶功會沒問題吧？不會被說臭，丟臉吧？”
“她們應該是出了一些汗，念在這個份上，還是做一下處理比較好……”
“誒，處理是什麼意思？”
“就是如果介意的話，稍微去除一下氣味的處理……”
“是老師幫我們做嗎？”
“是的。”
“怎麼處理呢？”
我腦中浮現了兩種方法——暑假前進行的那個“消臭裝置”實驗，和上週體育節結束後做的那個方法。哪一個更有效顯而易見。
“我來幫大家洗腳。”
和上週一樣，準備了裝滿水的桶、塑料手套和毛巾三樣東西。
三人把椅子擺成扇形坐在桶前，齊齊把腳伸進水裡。
“失禮了。”
我準備順序清洗她們的腳，但她們無視我的動作，隨意地在水裡擺動腳。
當我抓住一隻腳想要擦洗時，總會有誰用腳戳我，還用腳趾夾住塑料手套往上拉。
“要好好洗哦~”
在這陰險的阻撓下，我還是把六隻腳全洗乾淨了。
“這水，你打算怎麼
辦？”我擦腳時，雪乃問道。
這水到底怎麼辦呢？其實我心裡想，當然是直接倒掉最乾淨。但她們知道我不會這麼回答，答案早已被決定。
“我要喝了。”
“誒，好惡心。”
“你腦子壞了吧？”
“肯定是上週那個太好喝，玩上癮了。對吧？”
“…是的。”
“嗯，要是想喝也沒關係啦。”
“不過既然讓我喝了，記得好好品味哦。”
“啊！我有好東西。來！”
夏帆扔給我一根細吸管，大概是某個攤位買飲料時附帶的。
水裡雖然比上週的泥沙和襪子纖維少，但依然漂浮著不明的黑白小顆粒。雖然不清楚那是什麼，大概是腳垢和角質吧。三人腳上的汙垢全都溶解在半桶水裡。
我把吸管插進髒水，小口吸起。
“真糟糕吧？肯定會拉肚子。”
實際上，上週體育節那晚我就肚子痛，今晚估計也難免。
“味道怎麼樣？”
“啊，好想知道。來個食評唄。”
我有點答不上來。
這種味道難以形容，既不像鹹味也不像酸味苦味，是一種獨特的味道。只知道完全不是純淨水的味道，很難受。
“嗯……大家的汗水都溶解在裡面……很難用語言形容，不過感覺是大家一天非常努力後的味道。”
我自己都不知道自己在說什麼。
聽到我這蠢蠢的回答，三人全都笑噴了。
“感覺被誇獎了耶。”
“果然他有問題。”
“不過也確實是，我們很努力所以流了很多汗。這是學生們努力的結晶！能喝下去老師真厲害！”
“呃，什麼鬼。”
如果能一口喝完會輕鬆些，但細吸管的水量很少，我不得不長時間忍受那味道。
“喂，時間不早了吧？”
“嗯。老師我們知道你想細細品味，不過能快點喝完嗎？以後隨時給你做。”
被她們催促著，我加快速度拼命吸著。
桶裡的水被攪動，底部積累的渣滓被浮起來。帶著大量殘渣的最後一口，我強忍著喝完，完成了任務。
“好啦，好孩子們合十雙手，一起說——”
“一起說‘我吃飽了’。”
“請把它們放在房間裡當裝飾品吧！”
因為不打算再穿，帶回家也麻煩，她們給靴子起了個“紀念品”的名字，塞給我就走了。
我偷偷地把那些根本放不進包裡的靴子，裝進了職員室的大紙袋，帶回了家。
第二十二話「獎勵和寸止」
十月的文化祭過去大約三個月，新的一年已經開始了。之後的日子依舊如常，她們對我的“欺凌”也依然嚴厲至極。
全身都在疼痛，精神已經磨損得沒有剩餘。我內心大概染上了某種病症。然而，作為教師的職責，以及作為她們“被欺負對象”的責任，兩者我都無法放棄。我只能不讓任何人察覺到內心的病痛，默默履行自己的職責。
不知為何，這個房間夏天悶熱潮溼，冬天卻冷得刺骨。
她們穿著襯衫外面套著毛衣，桜穿的是米色，雪乃是藏青色，夏帆則是粉色的毛衣。雪乃似乎特別怕冷，還穿著厚厚的黑色絲襪。作為防寒措施，學校規定冬季可以穿毛衣和絲襪。夏帆那身顯眼的“粉色”算是個灰色地帶，不過目前似乎還沒有被老師指責。當然，我什麼也沒說。
而我，對防寒這回事毫無概念，依然赤裸著身體，跪坐在冰冷的地板上。
“老師，您沒事吧？最近看起來沒什麼精神……”
桜用一
種明顯是在說“我很關心你”的口吻說道。
看來她已經看穿了我虛弱的樣子。
“不，沒什麼問題。”
“是不是因為桜總是在欺負你啊？”
“對對，大概就是那個原因吧。”
“誒，我覺得夏帆和雪乃平時更厲害呢，對吧？”
“嗯……這個嘛，不好說……”
“不過先不管這些了。老師您一直都很努力，所以今天想給您一點獎勵。”
“獎勵……是，謝謝你們。”
她們讓我仰面躺下。
雪乃在我身體的左側，夏帆在右側，桜則蹲在我微微張開的雙腿之間。
雪乃和夏帆從左右兩邊用手指在我身體上輕輕遊走。
被這樣觸碰，差點忍不住發出聲音，或許這是人的本能吧。我努力忍住了。
桜用五根手指有節奏地輕輕敲打著我的陰莖。
“你們怎麼能用手直接摸啊。”
“雪乃可是潔癖呢。”
“不，我也絕對不行。”
這種反應，是不由自主地產生的。
連續的輕微刺激讓我的陰莖開始微微膨脹。
“啊，變大了呢。”
察覺到這一點的桜用五根手指開始緩緩地往上撫摸。
原本在我上半身遊走的兩個人的手指，漸漸縮小了活動範圍，集中到了乳頭周圍。
手指圍繞著乳頭，畫出大大小小的圓圈。
感覺很奇妙。
這與平時的痛苦完全不同，包裹著我的是一種緩慢而溫柔的快感。
這大概就是她們所說的“獎勵”的味道吧。
就這樣，她們溫柔地玩弄著我，持續了一段時間。
“快看，快看！”
櫻抓住它並舉起來，它現在已經完全勃起了。
“哇，完全勃起了？”
“不過還是很小啊。”
“老師，你想感覺更好些嗎？”
顯然今天我可以按照自己的直覺來回答。
“是的，如果您不介意的話，請便。”
“嗯，沒問題。”
櫻花的手指輕輕地從根部到頭部沿著陰莖的下側滑動。然後現在又回到根部。
隨著那來回的動作，雪乃和夏帆的手指開始集中在乳頭上。有時執著地揉捏，有時高速地擦拭。偶爾還調皮地用指甲輕輕抓撓、扭動上揚。
三個人各自自由靈活的手指動作帶來的節奏變化刺激，快感不斷地提升著。我能感覺到身體漸漸變得熾熱。
“bing”
櫻用一根手指捏弄著我的陰莖頭，把附著的粘稠液體往正上方拉起。那液體已經快從頂端溢出來了。
“哈哈哈！前列腺液好多啊～”
“好髒啊……”
“老師，感覺舒服嗎？”
“是的……很舒服。”
“是嗎，那就好。”
桜緊握著我的陰莖，像是在收緊它一樣，開始上下移動著手。這正是我最渴望的刺激。
溢出的液體成為潤滑油，使她的手能夠順暢地來回運動。然而，這速度實在太慢了。她那緩慢而拖沓地完成一次上下動作的手，最終停在了根部。
陰莖像是另一個生命體一樣，抽搐著，渴望更強烈的刺激。
“你想要怎樣呢？”
“能快一點……更快的速度……請幫我摩擦。”
在這種慾望面前，理智毫無用處。我像個央求的小孩般懇求著。
“這種感覺嗎？”
她的手從停住的狀態一下子加快了上下運動，開始猛烈地揉捏著我的陰莖。
一股極度強烈的快感襲來。
櫻繼續不停地揉捏著。兩人玩弄著我的乳頭的手指動作也一刻不停。
我有預感，再堅持不到一分鐘了。
我直線衝向了高潮
。
“啊，我想你應該知道了，不要隨便射出來哦。要射出來的時候一定要告訴我們。”
“明白……了。”
連發出穩定的聲音都已經變得困難了。
從那時起，直到極限來臨，僅僅是極短的時間。
一股熾熱感湧上心頭。
“櫻大人……”
“嗯？”
“快要射出來了……”
我宣佈了這句話。
就在那瞬間，櫻從根部到前端用力揉捏的手，突然從陰莖上鬆開，騰空而起。
“太遺憾了～”
櫻這麼說著，用手指輕輕彈了彈空中脈動的陰莖。
失去歸宿的射精慾望，只能停留在原地。
“哇，好可憐啊。果然是惡魔啊。”
“誒？才不是呢。老師也一定會很開心能持續享受快感的。”
“確實。”
“大家一起來試試？挺有趣的。”
“不過我不喜歡摸那個。”
“啊～怎麼辦呢。”
“那個……如果可以用我的手套的話，我可以借給你們。”
我卑微地主動提議了這話。
這就是我多麼渴望下一輪刺激。
我從包裡拿出了通勤用的厚手套，把左手套遞給雪乃，右手套遞給夏帆。
“好大一隻啊。”
“我戴著倒挺合適的。”
雪乃與櫻換了位置，坐到了我兩腿之間。
然後，她戴上手套的左手開始揉捏我的陰莖。
那手套可能是防水的，表面摸起來冰涼且光滑。
與赤手空拳不同的刺激，使得射精慾望迅速再次逼近頂點。
我對著以一定速度上下活動左手的雪乃，宣告道：“雪乃大人，抱歉，我快要射出來了。”
話音剛落，她的手停住了，緊緊握住根部，施加壓力。
“啊呀，又一次失敗了呢。”
又一次，在關鍵時刻被阻止了。
接下來，輪到了夏帆。
“喔啦〜！”
她戴著手套的右手一抓住我的陰莖，就瘋狂地揉捏起來。不到十秒，又一波快感湧上心頭。
“抱歉，我快要射出來了……”
她那奮力活動的手停下花了點時間，但精液還是勉強留在體內。
“哦〜安全了。”
她們依次輪流揉捏我的陰莖。每當我宣告快要射精時，她們都會在關鍵時刻停手。
快感變成了痛苦。對我來說，這段時間根本不是“獎勵”，而是折磨。
我心懷一絲淡淡的希望，想著只要忍耐到多次重複後，也許能被允許釋放湧上的快感。於是，我只能默默忍受她們的玩弄。
然而，那一刻始終沒有來臨。
“快要射出來了……”
“不行。”
桜從我的陰莖上移開了手。這樣的次數已經數不清了。
“今天結束了。”
她用手指戳著已經變得粘稠的陰莖頭，宣告結束。
“我們忍耐到下週吧。回家之後絕對不準射出來哦。”
第二十三話「人格否定和自慰」
被要求禁止射精直到下週一的我，度過了與無法控制的慾望抗爭的一週。
工作結束，回到一個人的空間，那場景不由自主地浮現在腦海。三個人的手依次撫弄著我的陰莖，在達到高潮的邊緣停住。
陰莖無意識地膨脹，流出的液體弄髒了內褲。
我迫切想要釋放自己。希望能繼續剛才的事情。
那時，我第一次希望那段時間不要結束。
我第一次盼望著星期一的到來。
“你有沒有好好忍住？”
“是的，一次都沒有射精。”
“嗯，真乖真乖。”
終於，這個時刻來了。按約定，我即將在這個多功能室裡被允許射精。
“呃
、呃、呃。”
夏帆用腳尖輕輕戳了戳我的陰莖。
“已經硬起來了吧？”
我自己也在那時察覺到，面對她們，我的陰莖已經開始膨脹。
“哈哈，老師真急啊。”
桜從斜上方看著我的眼睛說。
“想射出來嗎？”
“是的，請多關照。”
“嗯……怎麼辦呢？”
“不，這樣還不夠吧。怎麼看都不夠。”
“是啊。”
她們指向了地板。
就在剛剛打過招呼的我，再次跪地磕頭，懇求道：“雪乃大人，夏帆大人，桜大人。如果今天能允許我射精，將不勝感激。懇請您們多多關照。”
“真沒辦法啊。”
和上週一樣，我仰面躺在地板上。唯一不同的是，這次三人都坐在椅子上，而我頭朝她們的方向，視線中映出她們的身影。
“好了，請開始吧。開始自慰！”
我明白了情況。今天不會是“她們”幫我了，我要靠自己撫慰自己，直到射精。
我放上手，開始上下運動。
“真慘啊。”
雪乃低聲對著我的臉說。
“你不覺得自己很奇怪嗎？居然在學生面前自慰。知道這很丟臉嗎？”
她說得沒錯。從半年多前開始的這段日子裡，我的感官已經麻木。這副模樣，確實既慘又丟臉。
“真奇怪，這種人怎麼能成為老師呢？難道這年頭全校都只錄用這種人嗎？”
她不停地像訓話一樣說著。
“說話又無聊，授課當然也無聊，上課總是讓人難以理解。跟您上課還不如自己做練習冊效率高呢。所謂的‘領工資的贅肉’說的就是您這種人吧。真該辭職算了。”
她的語氣，比平時更明顯地流露出對我的輕蔑。
“而且還變態。偷學生的室內鞋，毫不在意地脫光做那種事。根本不是教師，簡直已經放棄做人了。”
“對了，老師您還是單身吧？打算怎麼辦？”
這次是夏帆的話語狠狠地折磨著我。
“這種骯髒的大叔根本受不了吧？又胖又開始禿頂，聞起來肯定難聞。陰暗內向的人長大後就是這個樣子嗎？沒什麼社交能力，連和女生都不會正常說話吧。”
她對我說的話裡，總夾雜著大量嘲諷的意味。
“休息日都幹什麼呢？一個人。大概也只有自慰能做吧？一點也不開心的樣子。我絕對不想過這種人生，肯定會孤獨死吧。”
“老師，看起來很舒服呢。”
桜的聲音一如既往，溫柔明朗，讓人安心。然而，她對我說的話，其含義與另外兩人沒有絲毫不同——都是對我的攻擊。
“為什麼會覺得舒服呢？明明只是被說了些難聽的話。”
“為什麼……是的，嗯……”
“因為你是個抖M啊。老師，你被我們說得那麼難聽、被欺負，其實是開心得不得了。回想一下，到目前為止的事情，難道你不覺得全都很開心嗎？”
到目前為止的事情。
我第一次在她們面前徹底裸露，跪倒在地，不斷重複著道歉與感謝的話語。成了她們腳下的墊腳物，成了地板。變成了抹布，在地上爬行。被迫舔唾液。被稱為除臭裝置，不斷吸取她們腳和鞋子的氣味。變成沙袋，全身被拳打腳踢。身體被塗鴉。被迫喝下她們腳上汙垢溶解的液體。陰莖和乳頭被戲弄。
這些一切，我都記憶猶新。那種痛苦怎能忘懷？
真的全部都開心過嗎……？
我一直試圖不去想的事情。
直到現在的日子，充滿了痛苦的連續
。然而，在那些日子裡，有那麼短暫的一刻，另一種情感悄然滋生。當她們的手和腳觸碰我的身體時——潔白透明、緊緻有彈性的肌膚。
她們很美麗。這是作為教師“不該有的目光”。然而，無論主觀還是客觀，都無法否認她們是年輕而美麗的女性。而我，在成為教師之前，是一個男性。
“想射出來吧？如果想，就用你自己的話說出來。說說你有多麼的M，為什麼會想射。”
她這麼說，我真的是M嗎？
被欺負會開心嗎？
此刻我依然覺得不太可能。
但不知為何，我無法控制自己地興奮，快要射精了。腦海中明明浮現出她們對我施加的各種辱罵和虐待。
越想越混亂，越想越不明白。
唯一確定的是，我想射精。為此，我要說出該說的話。
「正如桜大人所說，我確實是個徹底的M。現在我腦海裡浮現的，正是大家曾對我說過的話和做過的事。憑藉著你們的恩慈，我一邊想象著這些，一邊進行自慰。我非常興奮，想要射精。請您們允許我吧。」
「嗯？雖然不太明白，不過暫且就認定老師是超級M吧？」
「是的，正是如此。」
「那好吧，可以射了哦，M君。」
桜說著，朝我的臉上吐了一口唾沫。
「感謝的話怎麼說的？」
「謝謝您們。」
「廢物。」
夏帆也吐了唾沫。
「謝謝您們。」
「垃圾。」
雪乃接著吐。
「謝謝您們。」
變態。
謝謝您們。
醜陋。
謝謝您們。
汙物。
謝謝您們。
失敗者。
謝謝您們。
無能。
謝謝您們。
毫無生存價值。
謝謝您們。
蟑螂。
謝謝您們。
額頭、眼皮、鼻子、嘴唇、臉頰，我的臉被她們的唾液浸溼，覆蓋了整個面部。
然後，我射精了。
第二十四話「爆笑自慰視頻」
我播放了昨晚拍攝的視頻，把智能手機遞給了三人。
作業是在一週內拍攝一段“爆笑自慰視頻”。這是上週末佈置的任務。
這實在是個難題。她們大概已經看夠了我只是躺在地板上自慰的樣子。我必須讓她們笑出來。
我每天晚上都在苦惱：怎樣才能讓她們滿意，怎樣才能逗她們笑。
最終，我不得不求助於網絡，搜索了“有趣的自慰”視頻，結果發現一個播放量異常高的視頻。
視頻裡，一個上半身穿著類似制服的男人，把自己比作運動員，邊自慰邊進行現場解說。
“進球啦——！！！“喊出這聲後，視頻就結束了。
這真有趣嗎？至少我自己沒笑出來。
不過，退無可退，我決定孤注一擲，模仿這個視頻。
同時，我心裡還有另一個想法。
我從儲藏處拿出了那雙無法丟棄的襪子和靴子，那是十月份體育祭和文化祭那天，她們強塞給我的。
即使不湊近聞，也能感覺到殘留的氣息。那一天的場景浮現在腦海。
我在心裡寫好了“劇本”。
雖然亂七八糟，但只能全力以赴去演繹。
我把三人的襪子和靴子擺在地上，調整手機攝像頭的角度，使它們都能入鏡。
然後，點擊屏幕，開始了拍攝。
“日本代表自慰馬拉松選手，雨森選手入場！”
終於迎來了關鍵的大賽，解說由我，雨森，為大家帶來。
“看啊，雨森選手躺倒在地，不知道要開始做什麼呢！”
“哦哦！他馬上開始自慰了！”
“緊握著那小小的陰莖！
”
“不過看起來似乎還不滿足，開始在房間裡徘徊了！”
“到底在找什麼呢？”
“這時，雨森選手爬在地上，將鼻子湊近了什麼東西！”
“那是！夏帆小姐的襪子！”
“似乎聞到了非常香的味道！”
“而且旁邊還有什麼東西！竟然是雪乃小姐的襪子！”
“還有，還有，桜小姐的襪子！”
“能找到三位小姐的襪子，真是何等幸運啊！”
“他一邊聞著，一邊撫摸著陰莖！”
“請看這副丟臉的模樣！”
“觀眾們也都一臉無奈地看著！”
“哦哦，這時雨森選手似乎感受到背後有什麼氣息！”
“他立刻奔過去！”
“這雙大靴子難道是？是三位小姐穿過的靴子！”
“找到了極其稀有的道具！”
“雨森選手高興得難以掩飾！”
“來回奔跑穿梭！”
“依次聞著襪子和靴子的氣味！”
“手上撫摸陰莖的力道也更猛了！”
“不愧是日本代表！陰莖徹底進入戰鬥模式！頂端已經滲出透明的液體！”
“哦哦？這到底在做什麼？他開始抱起襪子和靴子收集起來了！”
“然後又躺回了地上！這是衝刺的信號嗎？”
“三位小姐的靴子放在上半身？”
“臉上放著夏帆小姐的襪子！這是要近距離吸入好聞的氣味！”
“啊，這到底是怎麼回事？”
“竟然用右手套上了桜小姐的襪子！那可不是手套啊，雨森選手！”
“左手套上的是雪乃小姐的襪子！真是貪心的姿態！”
“然後，兩手又緊握陰莖！”
“一心一意開始撫摸！”
“真是令人作嘔。觀眾們忍不住開始準備離場了！”
“解說員雨森先生，您怎麼看這場戰況？”
“嗯，這可是他的拿手好戲了。充分展現了他的變態本性。”
“雨森選手，馬上要射精了！”
“全力衝刺！”
“進球了——！！！““這真是個驚人的成績！”
“射精時間大約5分鐘！真快！太快了！”
“這裡是射精後對雨森選手的採訪。”
“嗯，這次使用了夏帆小姐、雪乃小姐和桜小姐給我的襪子和靴子來自慰。能取得這樣的成績，全靠她們三位，真的非常感謝她們。”
我拿起手機，點了停止錄製。
這就是我提交的自慰視頻。
看完後，她們笑得前仰後合。
“哈哈哈！這是什麼啊，肚子都笑疼了。”
“真是徹底崩潰了。”
“如果早知道能這麼有趣，快告訴我們嘛。”
看來，幸運的是，我的嘗試取得了成功。
我鬆了口氣。
從那天起，我開始了整天沉浸於自慰的生活。
她們非常喜歡這段視頻。
第二十五話「一日一自慰」
“嗯，今天，我將一邊回想雪乃小姐、夏帆小姐和桜小姐踩踏我全身的情景，一邊自慰。”
今天，我依舊專心進行自慰，並拍攝下來。
我被命令每天晚上都要自慰，甚至要詳細說明伴隨的妄想內容，把全過程拍成視頻。每週一，要向她們提交一週的視頻合集。
我一邊回想在多功能室裡發生的各種場景，一邊自慰。
每個星期一，我還要在她們面前當場表演。
這樣的生活持續了好幾個星期。
在她們的玩樂中，各種方法也被開發出來。
有時，我把陰莖壓在地上被吐出的口水裡，然後扭動腰。
有時，我在被她們踢打全身的同時撫摸陰莖。
跪著磕頭時，做深蹲時，做腹肌訓練時
，做V字平衡時，做側跳時……她們想到的所有動作，我都一一嘗試。
她們笑得很開心。
而我，終究也變得瘋狂了。
那個曾經完全不懂的“抖M”身份，我開始明白了。
我感受到體內“受虐”與“興奮”開始連結。
抵抗這種變化已不可能。
反覆經歷被虐、自慰、射精的循環，改造了我大腦的某條迴路。
這幾年，自慰的頻率雖大幅下降，但配合的，都是所謂“普通的成人影片”。
但現在，我無法僅靠那些影片達到射精。
M男、女王、奴隸、足控、踩踏、辱罵、女性支配、踐踏、奴隸……我記住了許多針對受虐狂的關鍵詞。
每晚都試著看這些內容，但總覺得哪裡不對。
嘗試後依然無法射精。
大概是因為它們都是“作出來的”吧。
還有一個原因是，出現在這些視頻裡的女人們，沒有我腦海裡那三個人年輕漂亮。
只有想到那三人，回憶起痛感、屈辱、味道、氣味，幻想著那些場景，我才能射精。
或許，讓我“變成這樣”，正是她們的目的吧？
不，或許她們連這都沒想過。
她們只是單純地享受折磨我而已。
而我，只是自作主張“變成這樣”。
也許，這樣就好。
為了忍耐將來還會持續的日子，我只能變成這樣了。
第二十六話「交談」
“已經快結束二年級了啊。”
“真的好快啊。討厭考試啊。”
“你們都很聰明還好說，我這邊模擬考試簡直慘不忍睹！”
“時間還很充裕呢，夏帆我們一起加油吧。”
“哇，現在講話真是很高高在上啊。”
“誒，不是啦！”
“我要讓你拼命陪我學習，做好心理準備吧。”
“知道啦～”
“現代文就讓這傢伙教我們吧，畢竟他是負責的。”
“有用嗎？他的課從一開始就超級難懂。”
“對啊，雪乃教的應該更靠譜。”
“說起來，這個人又是我們的班主任吧。剛才早會時好像聽他說過。”
“又要受他一年了啊……真是夠無聊的吧？”
“哈哈，看你們這麼責備他，他都露出一副為難的表情了。老師，我可是很高興呢。來年也請多多關照。”
“好的，請多多關照。”
“那今天也照常來吧。今年度最後一次自慰！”
“明白了，這周的視頻是……”
“啊，我已經厭倦看視頻了，不用看了。明明辛苦幫我錄了，真不好意思。能先開始嗎？今天就普通仰躺著就好吧。”
“明白了，開始。”
“一邊做一邊想跟你說件事。”
“嗯，什麼事？”
“關於慄夫君的事情。”
“啊……嗯，是的。”
“老師藏在清潔用具櫃裡的時候，是怎麼回事來著？”
“好像是踢了那裡的時候吧？應該是在暑假前。”
“對對，就是讓老師尖叫的那次。”
“啊！對了。然後我們對老師說了點小刻薄的話，老師哭了呢。真懷念啊。”
“是啊，懷念。”
“老師你還記得嗎？”
“嗯……記得的。”
“嗯，除了那個，我們還做了很多事呢。讓你記住室內鞋的味道，然後把室內鞋藏在這個房間的各個地方，綁著手蒙著眼讓你去找……”
“啊，有這事。夏帆說那是‘毛毛蟲’遊戲。”
“是我說的嗎？”
“對的。”
“哦，我都不記得了。”
“結果完全不行，作為懲罰讓你們在文化祭上跳舞。老師你看了嗎
？”
“嗯，看到了。”
“那次真是太尷尬了，氣氛超級緊張。”
“不過說起來，大家好像都沒提過那件事呢？明明很多人都看到了。”
“可能覺得不能觸碰那個話題吧。”
“確實有點可憐。不過聽說山田君和田中君還是一如既往地相處得不錯。”
“那個，哪個是哪個來著？他們名字也太像了，到現在我還分不清呢。”
“太過分了！捲髮的是山田，厚嘴唇的是田中啊！”
“啊——。”
“不對啦！嘴唇厚的是山田君，捲毛的是田中君！他們倆都挺糟糕的啊。”
“嗯？是嗎？那他們乾脆改名叫‘捲髮’和‘厚嘴唇’好了。”
“秋元這個名字挺少見的呢。”
“我也這麼覺得！父母真厲害，叫什麼‘慄’啊。為什麼是栗子啊？”
“可能是爸爸或者媽媽喜歡栗子吧？”
“哈哈哈！太好笑了。”
“還有呢，之前做過什麼來著？”
“做得太多了，都記不清了。”
“一開始不是練習打招呼嗎？”
“對啊，一直讓他跪著道歉呢。”
“對啊，一直讓他跪著道歉。”
“慄夫君從一開始就是個好孩子啊，跟老師不一樣。”
“只要是櫻說的話，他什麼都聽。”
“誒？不是隻有我吧？”
“不過，聽話的程度完全不一樣。”
“說起來秋元好像喜歡櫻吧。”
“那是真的嗎？”
“嗯，大概吧。平時聊天的時候感覺就是那樣，還有好像喜歡過美子。”
“他還喜歡嗎？”
“不知道呢，可能做得太過分，被討厭了吧。”
“去問問吧。對了，下次向櫻去告白！”
“誒——，好像可以答應呢。”
“哈哈哈！肯定是假的，一定會笑死。”
“那種人誰能跟他並肩走啊。”
“懂的，衣服肯定很土，臉也完全不行。”
“哈哈，夏帆除了帥哥什麼都不喜歡嘛。”
“就算不是帥哥，那也不行啊那傢伙。”
“仔細看臉其實還挺普通的吧？只是性格那個樣子。”
“那雪乃你去跟他交往啊。”
“哈？絕對不要。剛剛都起雞皮疙瘩了。”
“啊，對了，有時候也會親親他的哦。”
“哈！？噁心。為什麼？”
“覺得偶爾得獎勵一下嘛。他臉紅得好可愛。夏帆你也親親他怎麼樣？”
“不，我要吐了。”
“真不敢相信。你不覺得髒嗎？”
“嗯，不覺得。”
“誒——…”
“真不愧是天使。”
“喂～別那樣說，害我不好意思。”
“要是愛好不是欺負人的話，那簡直就是完美天使了。”
“對啊，反差太大了。”
“真是的……話說回來，剛才說到哪了？啊，老師你在聽嗎？”
“是的，我在聽。”
“所以，大概是年初吧？差不多就是那時候，我用手給老師自慰的時候。我還讓栗尾自慰來著，我讓他聞我的室內鞋，然後夏帆和雪乃踩著他的乳頭。他看起來很享受，所以我讓他中途停下來了。”
“他只是在胡鬧。我叫他停下來，但他還是繼續了大約五秒鐘。他肯定要射了。”
“櫻真的生氣了，這很不尋常。”
“確實是這樣，所以作為懲罰，我告訴你，從今天開始，不許你自慰！”
“我不知道他是否真的憋了那麼久。”
“你剛才一直在忍耐，對吧？畢竟這是櫻的命令。”
“老師每天都在自慰，而栗尾君卻只能忍受這一切。真是太傷心了。之後，
我就不再在週四欺負他了，只是對他不理不睬。一連好幾個星期，直到最近才罷休。”
“這很難被忽視。”
“是啊！他看起來笑得很開心。儘管我沒有回應，但他還是不停地打招呼，並一直跪著。”
“他真的很堅強呢。然後我們想著反正也只是無視他，每週來這裡也沒什麼意思，就從中途開始也停止來了。後來我好奇他一個人怎麼樣，就偷偷打開門偷看了一下，結果呢。”
“那到底是什麼啊？真是太有趣了。”
“差點被夏帆笑出來差點暴露了吧。說有趣倒不如說是恐怖吧那個。”
“他一個人，正襟危坐地面對著我們平時坐的椅子。明明沒人看著呢？”
“這就是教育的成果嗎？”
“沒錯。”
“然後前幾天，已經三月份了，我們想著差不多該原諒他了，於是久違地跟他說話。問他‘你想被欺負嗎？’他說‘我想被欺負。’自己主動這麼說，真讓人忍不住笑了。慄夫君，好像真的變成徹頭徹尾的M了。”
“‘好啊，我會好好地對你亂來的。’是吧？”
“差一點啦。是‘好啊，我會好好地欺負你。’才對。”
“喂喂！別學我！”
“那個嘛，估計真的很疼吧。”
“還真沒流血，真不容易啊。”
“不過感覺一定很棒吧。居然射了三次。說起來，老師，我還沒試過給你用鞋交呢。啊，鞋交就是一邊用力踩著你的陰莖，一邊扭動腰部，讓它在鞋底摩擦，一邊自慰。”
“真厲害，竟然能想到那種東西。”
“難道我們三個是天才？”
“說不定是呢。”
“各位……”
“哦，他好像在說什麼。”
“可以射精了嗎……？”
“一點也聽不見啊——！”
“可以讓我射精了嗎？”
“什麼？有害物質發射警報？”
“是的，非常抱歉。事後處理會做得很徹底。”
“警報響了呢。”
“還是一如既往地莫名其妙。光是聽我們說話就會興奮嗎？”
“是不是聽到慄夫被欺負的事，就變得羨慕了呢？”
“拙者也想被欺負啦！”
“哈哈，‘ござる’這個詞啊。老師，這樣說對嗎？”
“羨慕……或者說……是的，可能是有這種感覺……”
“不是‘可能’，而是你確實羨慕吧？”
“是的，確實如此。”
“真是太沒良心了。聽到自己學生被欺負的事情還感到羨慕。而且這傢伙還一邊聽一邊自慰。”
“這簡直是徹底不合格的老師吧？”
“沒辦法啊，他是徹頭徹尾的受虐狂嘛，難免會羨慕。”
“既然那麼想被欺負，那我們也不會手下留情了。”
“嗯，從四月開始得更加徹底地對待他才行。”
“秋元和他比起來，誰會更努力呢？”
“嗯，我投慄夫一票。”
“你絕對別逃跑，臭小偷。”
“…是。”
“我會想出很多有趣的遊戲，請期待吧。”
“好的，謝謝您。那個……可以嗎？”
“嗯？”
“想請您允許我射精……”
“沒問題。”
“謝謝您。失禮了。”
“啊，馬上就射出來了。”
“真髒啊～”
“今天都射在肚子上了，真棒。”
“怎麼辦啊？現在還沒到五點呢。”
“我們一起寫吧？剛剛發的那張關於你未來職業的紙。”
“真痛苦。”
“那就這樣吧。老師，如果你想的話，你可以在那裡自慰。你還會高潮的，對吧？”
“是的，
有可能。”
“不愧是你。”
“我們快點開始吧。”
最終話「嶄新的每一天」
四月。
新的一年已經開始。
由年級最優秀的學生組成的A班，升入三年級後成員也保持不變，我也會繼續擔任他們的班主任。
雖然教室的位置變了，但裡面的風景依舊。雖然“群體”的界限可能比小學或初中時更加模糊，但它們仍然傾向於由同一組成員組成。
一群引人注目的男人和女人。其中當然就有這三位。果然，我好奇的那個傢伙就在那裡。
最大的變化是，他們現在是參加入學考試的學生了。今年模擬考試越來越頻繁，真正的考試還在後頭。該班學生大多將國立大學或知名私立大學作為首選。我的主要職責之一是支持他們（包括那些尚未踏上新旅程的人）。將會變得更加繁忙。
這不是我第一次或第二次負責三年級學生。我應該可以相當出色地完成熟悉的工作。
我 99% 以上的焦慮都集中在賦予我的另一個重要角色上：我將如何在那間多功能教室裡度過每一天。
四月第一個星期四。
我心裡充滿了緊張和不祥的預感。
並且“那個命令”再次被下達。放學後，先於其他人前往多功能室，進入清潔用品櫃。
今天是星期四，也就是說應該是“秋元慄夫日”。
班會課結束後，我沒有返回教職員休息室，而是按照命令跑向了多功能室。
然後我把自己放進了清潔用品櫃裡。這一次，沒有任何差錯，我已經完全脫光了。
可以聽到多功能室的門輕輕地、緩慢地打開的聲音。可能是他。另外三個人都不會這樣打開它。
過了一會兒，門又打開了。還有他們說話的聲音。
秋元慄夫正在“打招呼”。很容易想象他處於什麼樣的姿態。
欺凌開始了。我是否還要再聽一遍那段痛苦的音頻？
“謝謝你！”
我感覺好像夏帆的聲音正向我傳來。緊接著，一陣陣掌聲響起，彷彿在歡迎什麼。
讓我出去嗎，不會是真的吧。
“你可以出來了！”
是小櫻的聲音。顯然，它在呼喚我。
在接下來的幾秒鐘內我意識到我必須做什麼。這是可以想象到的最糟糕的行為之一。
當我從裡面打開清潔用品櫃的門時，我看到了預料之中的景象。
椅子上坐著三個人：藤白雪乃、南風夏帆、花園桜。秋元慄夫全身赤裸地坐在地板上。
秋元突然轉向我。當他終於看到我時，他的臉僵住了，顯然很震驚。這樣的表情我還是第一次見到。他可能不知道發生了什麼事。
小櫻雙手交叉。
我按照他的指示，端正地坐在秋元的左邊。我用右眼的餘光看到他的手在微微顫抖。我的心又一次痛了。
雪乃在他和端坐著的我之間丟了一張紙。
A4紙上只寫了三行字。
規則（附加）贏得攤牌輸10次的人才是真正的罪魁禍首！
以後這個多功能室會用來做什麼呢？我被嚇壞了。
（第二章結束，續第三章）