老師的無意識踩踏

作者：fung

看了看時間，網課已經快接近一半了，我看著老師精緻的腳，心想之後可沒這麼好的機會了，於是便又策劃起來，腳趾已經過足了癮，便又開始打算著腳底，腳底的按摩棒也是可以拆卸的，我小心的拆了下來，放在棉毯上，由於是半傾斜，不方便下口，而且按摩器也相對較高，座位上也相對狹窄，老師上網課時都是半趴在桌面上，於是我也放開了膽子，把下半身伸到了老師的椅子下，把脖子卡在了按摩器的最低端，頭放在了傾斜踏板的底下。由於按摩器的按摩範圍比較大，腳底有大片是裸露出來的，當我躺好時，從我這角度看去，老師的腳就在我正上方，腳後跟微微碰到了下巴，腳底正對著我的臉，就好像老師的腳正要踩上我腦袋前的靜止，按摩棒是摁住在腳底饒腳心繞圈，我便也學著按摩棒之前的模式進行臨摹，用舌頭抵在了腳心處，上下左右的按摩，一會便舌頭感到些酸楚，但是為了不被發現，也只能等按摩完這一個週期。老師網課也還在進行，也許老師永遠不會想到會有一個同學卑微的在老師腳底用舌頭按摩。一種恥辱感湧入心頭，弟弟處便挺的難受，於是便放了出來，頂在了椅子腳旁邊，大約5分鐘左右，旁邊的那個腳抽了回去，用大腳趾旁的縫隙卡住了我弟弟處，我愣了一會，發現老師還在授課，我猜可能是老師以為用腳卡在了椅子腿上吧，老師的腳無意識的上下的晃動，套弄這**處，我的舌頭還不能停止按摩，這個週期可算完事了，有1分鐘的間期，我想抽出身去，可那個地方被夾住了，我如果強行抽出身體，有可能會被發現，所以只能維持現狀，用舌頭繼續為老師腳底按摩，同時還要保持**堅挺，便用力的去舔，去幻想一些場景。雖然我有些變態，但還是不希望被發現。

校最近新來了代課語文老師，年齡應該在24歲左右，在走廊上我第一次看見她，身材高挑，高高的鼻樑下有一雙靈動的眼睛，彎彎的像個月牙；唇上抹了一點淡淡的口紅，想櫻桃一樣；頭上頂著白色的頭髮，想一個高貴的白色皇冠，在那額頭上彷彿有了一種別樣的效力，聽同學說從17歲開始便這樣白；腳上蹬著一雙毛茸茸的低口棕色鞋子，整體看起來協調自然，洋溢著青春活力。

語文課上，語文老師要出去學習，讓新的代課老師代課一週，恰逢節假日，校打算在校上2天，休4天假期，後兩天假期以網課形式學習。作為語文課代表，之前老師方便我早讀時拿相應材料，便把語文老師辦公室鑰匙給了我。辦公室有4個教師位，每個教師桌子整體呈長方形，在一個角上砍去四分之一個橢圓，那個橢圓便是老師辦公的位置。由於買桌子時買了號過大，導致辦公室看起來比較狹窄，老師平時使用時，後背貼著牆壁胸口距離桌子才一拳的距離。這樣老師看桌子下面景觀時就不方便。由於裝修完畢時間接近了開學，所以老師不得不先暫時使用這種桌子一學期。

新來的老師叫小萌，聲音甜美，話很多，語文課上也活氣四射。在搬作業中，我打聽到了，老師第3天假期來校上網課，每門科目的老師來1個人，那就導致那天語文辦公室就只有老師一個人了。

懷著激動的心，終於

等到了那天。早上，我知道老師早上6點多左右要晨跑，為了和老師錯開，我5點便出發，從校後門悄悄溜進校內，提前的躲在了老師的桌子下。看著老師桌子下亂糟糟的雜物，心裡也激動了起來。

6點20分的時候，迷迷糊糊地我聽到了開門的聲音，瞬間便清醒了不少，我伏在地上，看見老師的那雙棕色的毛絨鞋子從門口處緩緩的移動到了我面前。小萌老師坐在座位上，腿很自然的伸進了桌子下，而我又為了能被老師寵信到，就特地得蹲坐在老師座位的正對面上，鞋子踹到了我的小腹，腳後跟便踩到了我的弟弟處。老師在座位上抱怨：“就來代課一週，還要給他們上網課，早上規定6點半，比平時都早。周**（以前的語文老師）真是的，桌子這麼大底下還搞得這麼亂。”說完又氣哄哄的往前踹了2下，第一下踹到了我的臉上，第二下踹到了我的弟弟處，並把腳死死得抵在了我的弟弟上，疼得我倒吸涼氣，心裡也有些後悔蹲坐在著，太容易被發現了。趁著老師抬腳的功夫，我趕緊挪到了其他地方，老師把腿伸的很長，我靠在最裡面還是和老師的腳近近的貼著，鞋底正對著我。我盯著毛茸茸的鞋子，慢慢的舔了起來，鞋背上毛茸茸的，像吃了一嘴的棉花，沒有什麼感覺。我轉動腦袋，把舌頭輕輕的抵在了鞋底，底下的灰土比較多，在鞋紋的中間處夾雜著許多的樹葉碎片，我慢慢舔著中間的樹葉，同時時刻注意著老師的動作，免得被發現，直到鞋底看起來白了一圈，舌頭感覺有點酸楚才罷休。如果老師能踩我的小弟弟該多好。就在這時，我不小心把旁邊的雜貨箱上的鋼管（一個同學從工地上撿的，被語文老師沒收了）碰掉了，摔在棉毯上，沒有發出聲音，我呼了一口氣，接著鋼管從棉毯上慢慢的滾到了老師的板凳下，發出了清脆的撞擊聲，我嚇呆了，愣愣得看著那根鋼管。老師腳上的動作停了一下，我的心提到了嗓子眼處，老師把腳收了回去，是要起來然後把鋼管放回去嗎，這樣我就暴露了。但老師把腳踩在了鋼管處，腳踩著挪到了桌子下，用腳掌踩著慢慢的晃動，我呼了一口氣。看著被踩的鋼管，內心蹦出了些許的羨慕，在老師腳停下來時，我輕輕的把鋼管向桌子外推了推，把老師的一隻腳用手抵住，然後把小弟弟放下了剛才鋼管的位置上。一會，老師又無意識的滾了起來，左腳便搓著前後晃，在桌子下的我可激動壞了，我看見老師在踩我的弟弟上，力氣不是很大，彷彿在溫柔撫摸，令我很舒服。大約過了十分鐘左右，老師桌子上停止了手機短視頻的聲音，我趕緊屏住呼吸，躲到了最裡面，並把鋼管如法炮製的放在了原位上。大約過了30分鐘，老師備完了課，看時間還早，便在座位上打起了瞌睡。在桌子底下的我忽然聽到了呼嚕聲，慢慢探出頭，發現老師已經入睡，我便開始了我的大膽操作。輕輕把老師的/腿放直，把/腳/抵/在/我/胸/前，伸/出/舌/頭/去/舔/老/師/的/腳/趾，老師/的/腳/上/也/有/一/股/淡/淡/的/臭/味/，和一股/淺淺的香水味，舔/起/來/軟/軟糯/糯的，經常/跑/步/的/緣故，/腳上/的/肌/肉/也不

/少/，/腳/趾/整齊/的/排/列/在一/起/，/像/一隊/嚴/苛/的/軍/隊/，我每/個/腳/趾/我都/用/舌/頭/舔了/七/八/遍/才/罷/休。遺/憾/的/是/穿著/絲/襪/，舔/不到/腳/趾/縫/隙處/。抬/起/腳/跟，/腳/底/便正/對/著/我臉/，/我/躺在/棉/毯上/，/把/兩隻/腳/放/在/我臉/上/，/大口/呼/吸著/空/氣/，享/受/著/被踩/的/快/感。/感/覺/不/過癮/，/我/把/一/只腳/放/在/弟/弟處/，/另/外/一隻/放/在/臉上/，/用/舌頭/去/舔/腳/底/和腳/掌/上/的/泥垢/。/舔/了/好/幾/遍。/把/腳/後跟/插/在/嘴/裡，/用/手/晃/動/腳，/想/象/著/老/師無/意/識/的/玩/弄。/忽/然/老/師動/了/一/下/，臉/上/的/腳/平平/地/踩/了/下/來/，腳/心/踩/住了/我/的/鼻/子，/腳/掌/踩住/了/我/的眼/睛/，/另外/一/只/則向/前/揣/了一/下/，/讓/我感/到/了/一/股/快感/，/但/此時/我/嚇/得一/動/不/敢/動，/一/會/的/呼嚕聲便又讓我安心。我把///老/師/兩隻/絲/襪/腳放/在/棉毯/上/，/用嘴/含/住腳/趾/和/腳掌/，/老/師的/腳/趾/時/不/時地/顫/動/，/也給/我/一/些/刺激/感/。/一/會後/，/我/又/把老/師/的/腳一/個/放/在我/弟/弟/處，一個放在我左臉上/，/享/受著/柔/軟/的踩/踏/。忽然一個電話打進了老師的手機，我渾身顫動了一下，老師被吵醒了，我還沒來得及收手，老師便接起了電話，我感覺此時老師的腳上的力氣再加大，可能是睡醒後腿在伸展，在我臉上那個腳靜靜的踩著，老師那動聽的聲音在我耳朵裡有些像魔鬼進攻的號角，讓我一陣恐慌。也許是剛睡醒的緣故，老師沒有直接發現，我在桌下瘋狂的思考對策；老師右腳輕輕的左右晃動，腳後跟不斷刺激我的長棒處；左腳則有規律性的上下拍打，我的臉上也留下了在襪子上的些許的口水，老師左腳好像感受到了什麼，站起了身，我在老師站起身的一瞬間抽出了身體，把老師鞋子留在了剛才位置上，並躲到了雜貨箱後面。看了一眼嘟囔了一句，“睡覺也能把鞋子踢倒，看來真的困了。”說著便把鞋子又重新放回了椅子旁邊，我也舒了口氣。看了看時間，老師網課開始還有5分鐘。老師順手把一個腳部按摩器拿了過來，放在了桌下的棉毯上。按摩器整體呈一個‘巫’字形，最上面是一個傾斜的踏板，下面便是兩個柔軟的按摩棒，按摩腳底，在放腳趾的地方有一個軟套，套在腳掌上，軟套內部有兩個凹槽，一個是用來放大拇指的，另一個凹槽是放四個並排的腳趾；按摩器分兩個部位按摩，一個是腳底揉搓減輕疲勞，另外一個是晃動腳掌放鬆，老師方便使用，便把絲襪褪了下去，漏出了白嫩的腳，把腳安放在按摩器上，便開始手頭上的網課。我觀察了一會，發現按摩器5分鐘一個週期，先按摩腳掌，再按摩腳底，中間有1分鐘的切

換時間，每次按摩大約2分鐘左右。按摩器比較的簡陋，中間部分是可拆卸的。腦海中又閃過了些許計劃。因為軟套是較為溫熱，我便想要模擬嘴腔中的環境。於是在剛按摩完腳掌處時，我緩緩地把腳掌上的軟套拆下來，放在手旁，用嘴含住了老師的一個腳掌，模擬了下軟套。此時大約網課開始了5分鐘了，老師也已經進入了狀態，在桌子上如火如荼的講著，沒有感覺到什麼異樣，大約2分鐘，旁邊軟套又開始了一個週期的按摩，我便學著晃動了起來，並把舌頭伸到了老師的腳縫中，老師的腳掌很軟，酸臭味也很淡了，我試探性的微微舔舐腳趾，沒有過大的反應，舔起來少了一些絲襪的磨砂感，多了些肉感；此時老師說話聲音也很大了，估計是班裡那個槓精槓上了老師，老師正在解釋吧！老師的腳也微微顫動，腳趾之間的力道也時大時小，我便用舌頭慢慢的舔起了老師其他的腳縫隙，用下牙床微微的刮老師的下腳肚。這可比老師睡覺時刺激多了，老師上課時用舌頭給老師腳無意識按摩是我想都不敢想的，大約15分鐘左右，我也感覺到了一點無趣，腳趾已經沒了味道，兩隻腳也都互相換了好幾次。看了看時間，網課已經快接近一半了，我看著老師精緻的腳，心想之後可沒這麼好的機會了，於是便又策劃起來，腳趾已經過足了癮，便又開始打算著腳底，腳底的按摩棒也是可以拆卸的，我小心的拆了下來，放在棉毯上，由於是半傾斜，不方便下口，而且按摩器也相對較高，座位上也相對狹窄，老師上網課時都是半趴在桌面上，於是我也放開了膽子，把下半身伸到了老師的椅子下，把脖子卡在了按摩器的最低端，頭放在了傾斜踏板的底下。由於按摩器的按摩範圍比較大，腳底有大片是裸露出來的，當我躺好時，從我這角度看去，老師的腳就在我正上方，腳後跟微微碰到了下巴，腳底正對著我的臉，就好像老師的腳正要踩上我腦袋前的靜止，按摩棒是摁住在腳底饒腳心繞圈，我便也學著按摩棒之前的模式進行臨摹，用舌頭抵在了腳心處，上下左右的按摩，一會便舌頭感到些酸楚，但是為了不被發現，也只能等按摩完這一個週期。老師網課也還在進行，也許老師永遠不會想到會有一個同學卑微的在老師腳底用舌頭按摩。一種恥辱感湧入心頭，弟弟處便挺的難受，於是便放了出來，頂在了椅子腳旁邊，大約5分鐘左右，旁邊的那個腳抽了回去，用大腳趾旁的縫隙卡住了我弟弟處，我愣了一會，發現老師還在授課，我猜可能是老師以為用腳卡在了椅子腿上吧，老師的腳無意識的上下的晃動，套弄這**處，我的舌頭還不能停止按摩，這個週期可算完事了，有1分鐘的間期，我想抽出身去，可那個地方被夾住了，我如果強行抽出身體，有可能會被發現，所以只能維持現狀，用舌頭繼續為老師腳底按摩，同時還要保持**堅挺，便用力的去舔，去幻想一些場景。雖然我有些變態，但還是不希望被發現。看了看時間，網課已經快接近一半了，我看著老師精緻的腳，心想之後可沒這麼好的機會了，於是便又策劃起來，腳趾已經過足了癮，便又開始打算著腳底，腳底的按摩棒也是可以拆卸的，我小心

的拆了下來，放在棉毯上，由於是半傾斜，不方便下口，而且按摩器也相對較高，座位上也相對狹窄，老師上網課時都是半趴在桌面上，於是我也放開了膽子，把下半身伸到了老師的椅子下，把脖子卡在了按摩器的最低端，頭放在了傾斜踏板的底下。由於按摩器的按摩範圍比較大，腳底有大片是裸露出來的，當我躺好時，從我這角度看去，老師的腳就在我正上方，腳後跟微微碰到了下巴，腳底正對著我的臉，就好像老師的腳正要踩上我腦袋前的靜止，按摩棒是摁住在腳底饒腳心繞圈，我便也學著按摩棒之前的模式進行臨摹，用舌頭抵在了腳心處，上下左右的按摩，一會便舌頭感到些酸楚，但是為了不被發現，也只能等按摩完這一個週期。老師網課也還在進行，也許老師永遠不會想到會有一個同學卑微的在老師腳底用舌頭按摩。一種恥辱感湧入心頭，弟弟處便挺的難受，於是便放了出來，頂在了椅子腳旁邊，大約5分鐘左右，旁邊的那個腳抽了回去，用大腳趾旁的縫隙卡住了我弟弟處，我愣了一會，發現老師還在授課，我猜可能是老師以為用腳卡在了椅子腿上吧，老師的腳無意識的上下的晃動，套弄這**處，我的舌頭還不能停止按摩，這個週期可算完事了，有1分鐘的間期，我想抽出身去，可那個地方被夾住了，我如果強行抽出身體，有可能會被發現，所以只能維持現狀，用舌頭繼續為老師腳底按摩，同時還要保持**堅挺，便用力的去舔，去幻想一些場景。雖然我有些變態，但還是不希望被發現。