校園女囚#2 腿麻地獄、去郊遊？
作者：glovci
”報告！“我把光腳的前腳掌按在水泥地上，一個急剎立正（戴著腳趾銬以後走路步子很受限制，想走得快很困難。最快的方法就是把腳掌儘量貼近地面，像溜冰一樣在地上小步的滑步，但是這樣對腳底可不友好）腳底的皮膚被水泥地狠狠磨了一下，一瞬間麻酥酥的感覺使我差點站不穩”一棟102，應到三人實到三人！“
唐老師揹著手站在我面前，旁邊是學生矯正宿舍區的大門保安亭。一頭精幹的短髮下，保安亭的燈光把她照成了陰陽臉——就是那種一臉黑線的表情。眼神裡有50%不滿，30%憤怒還有20%的失望。
完蛋，恐怕是遲了。15分鐘對於一個女孩子來說很不經用。
平時我們內務時間是20分鐘，整理被褥衣物，洗漱如廁，所有生活物品擺放整齊，最後蹲在各自床邊等待輔導員上門早點名……一套流程下來，時間往往是將將夠用的。
這種生活節奏把我們逼得很緊。我還璐雪都還只是勉強適應這樣的節奏（這種管理也沒比看守所寬鬆到哪去嘛！），但是剛來的莎莉，她很不適應這樣的生活。幾乎沒有哪天早晨不是被我和璐雪強拉著起床的。戴著腳趾銬的她基本是忠實踐行‘能維持生存就絕不走動’的理念。輔導員多次強調讓我們多走走多適應，我剛戴腳趾銬走了兩天路就基本適應了這種走路姿勢，而莎莉卻不肯主動去適應這種懲罰措施，現在連吃飯都要我和璐雪輪流去食堂給她打包帶回宿舍。
此刻和唐老師對視真的很恐怖，她的目光真的像是一把燒紅的鐵爪，緊緊抓住我，釋放火焰灼燒而不能脫身。
璐雪和莎莉緊跟在我背後，在我右手邊列成橫隊。
”向左看齊！“唐老師鏗鏘有力的發令。
嘩啦嘩啦！隨唐老師一聲令下，耳邊就傳來腳趾銬鏈條抖動的碰撞響聲，還有赤腳在水泥地上踏步的啪嗒啪嗒輕響。
不對，怎麼好像只有一個響聲？我不敢轉頭去看，只能在心裡催促‘誰還沒小碎步踏起來？快做啊！’
幸好璐雪開口小聲的提醒”：莉！跟著我做！“
好在莎莉還算醒水，第二條鐵鏈的聲音馬上響了起來。
”立正！稍息！“
聽到稍息我鬆了一口氣。心想唐老師應該不會遷怒我們吧。
半場開香檳總是沒有好結果。
因為唐老師緊接著又下令：”蹲下！“
這個姿勢一般是用來講壞事和懲罰的。＊說起來，這個姿勢在看守所裡往往還要配合“是，管教！”之類的話。我剛到學校的時候總是不適應，老師一叫名字就不自覺想蹲（好羞恥。
從衣服的摩擦聲聽得出來，有人慢了半拍。
......
大概已經過去了三分鐘，壓在臀部下的右腳腳掌已經開始發麻變得發涼，立起的腳板也逐漸酸脹了起來。
腿也在微微發抖，我逐漸感覺不到腳趾的存在了。
唐老師卻沒有說話。
......
腦海中用於分散注意力的歌單已經輪播唱完了一遍。
歌詞開始變得扭曲，曲調也愈加刺耳。
汗水開始從額頭上流淌下來，天空中夜晚的墨黑逐漸被淡淡的紫色取代，這是太陽昇起前的徵兆。
完全感受不到兩隻腳掌了，但是這樣反而好受一點。
......
“你們遲到了21秒！”唐老師終於開口了，並俯下身，手拿著
手機遞到我們面前，向我們展示屏幕上的秒錶畫面——00：15：20：73。
我能感覺到，她故意在我面前多停了兩秒。
我當然明白其中的意義。我是一棟102號矯正宿舍*監舍*的舍長，舍員無論誰遲到我都要負責任的！
唐老師起身收起手機“起立！”
呼——我們仨異口同聲的長處一口氣。
啊喲——一陣痛苦的呻吟也是異口同聲——腿腳蹲麻了不要緊，突然一起身的酸爽就不用多形容了吧？
“以後遲到多少秒就蹲多少分鐘，聽明白沒有？”
“明白！”劫難後的感覺真是死而復生，大家的口號也喊得異常真切響亮。
“自己放鬆30秒！”
該抖腿抖腿，該錘背錘背，沒人在乎叮噹作響的腳趾銬。
"好了！立正！"
鐵鏈一陣稀稀拉拉的響聲。
“今天要帶你們到校外去參加一個勞動觀摩。”唐老師語氣已經平和下來，向我們宣佈起相關事宜。“這個活動是省女子監獄與幾個矯正學校聯合開展的。目的是希望通過體驗參觀真正的在押罪犯勞動改造的過程，敦促在校內接受行為矯正的同學珍惜當下，積極改造，爭取早日重獲自由。等會活動過程中，要求你們全程聽指揮，遵守學校各項規定，有什麼事先打報告。”
哇哦！校外參觀？！自從在校矯正（服刑）開始，我有近兩個月沒有踏出過學校圍欄外了。每次看到同學們有說有笑的結對往校門外走，我都是望眼欲穿。真的想過‘學生那麼多，偷偷混出去’，但是理智告訴我不行——私自離開學校會被視為越獄逃跑，被鞭笞戴重鐐銬關禁閉之類都算輕的，搞不好還要被重新送回監獄，而且逃跑行為也可能要上訴法院被額外判罰。
說到底，這些都不是重點——現在我的情況活脫脫就是在校服刑的女囚——脖子上戴著定位項圈，赤腳還戴著腳趾銬，以這副模樣出到大街上，恐怕等不到項圈發出警報，路人都打了100個報警電話了吧？
如今聽說能出校參觀，那興奮勁就甭提了！
我們幾個扭頭互相看向對方，大家的眼睛裡都流出不可思議的喜悅。
就差跳起來蹦個迪了。
“好了好了！知道你們很開心了！”唐老師似乎也被我們的表情逗樂了，臉上露出笑容，說話的語氣輕鬆和善“現在所有人把手伸出來戴正銬！”
“啊？！”我們三人簡直就是完美的復讀機啊！
“啊什麼？”唐老師臉上笑容一瞬間又全消失不見，語氣也沉了下來“你們的身份是在校矯正的學生，說不好聽就是監外執行的緩刑犯！真以為自己是什麼小公主還嘻嘻哈哈的？！前手正銬！麻利點！”
我心涼了半截，不情不願的並著手腕遞出去出手去。
唐老師打開隨身的一個黑色小挎包，掏出三副手銬，咔咔咔~隨著一陣棘輪的鎖定聲，三副明晃晃的玫瑰金色手銬已經落到了我們仨的手腕上。
手銬金屬的冰涼瞬間包圍了整個手腕，在這燥熱的夏季，說真的還有點涼爽（你認真的嗎）。
我低頭看向了手腕上的手銬，好像與以前戴的款式不同。彎起雙臂，把它遞到眼前仔細觀察，這好像是最近矯正學生之間傳說的新式手銬“玫瑰金手鐲”，與之前戴的銀色筒銬不同，玫瑰金是板式鏈銬，兩個銬環表面呈現漂亮的玫瑰金色，中間用兩節鐵鏈
連接，相距大概3寸，比起原本的銀手鐲拘束感更強了（筒銬大概間距5寸），但是重量卻輕了不少（好像是因為不鏽鋼換成了鋁合金的緣故?）。
仔細摩梭一下銬環，做工也比老式的筒銬好得多，銬環內稜角處都做了倒角拋光處理，沒有原本那種硌手的感覺了。而且鋁合金材質比起不鏽鋼被體溫捂熱會更快，我才戴一會就沒感覺到冰涼感了。
最重要的是，玫瑰金的鎖孔，再也不需要像銀手鐲一樣需要彆扭的扭轉手腕才能敞開使用了。對我們這些在校服刑的女囚可以說非常友好了。
唐老師拿著鑰匙，挨個給我們的手銬上反鎖（防止掙扎導致銬環越壓越緊）。
“好了。”唐老師把鑰匙收好“現在，以心瀾為排頭，後一個把手搭在前一個人的肩膀上，一列跟我走。”然後又拿出手機麥克風湊近嘴邊”老劉，我們現在從宿舍過去了，著車吧。“
璐雪將手搭在我的左肩上，她手腕上的銬環碰到了我的後頸，冰涼的感覺瞬間使我起了雞皮疙瘩。眼前遠處地平線已經透出粉色的晨曦，耳邊夜晚的鳴蟲在進行日出之前最後的狂歡頌唱。
“一步一步走，小心看路，別摔跤了。“唐老師走在我們前面幾步的位置，率先踏上了矯正宿舍區連接學校其他區域的長樓梯（宿舍在一個小山坡上，有一座十多米的樓梯與學校其他區域相連）。
這座樓梯不算陡，樓梯的水泥磚也不滑，在改造矯正宿舍時還特意裝上了扶手方便女囚（虧學校還自詡我們是’在校矯正的學生‘呢，這種待遇說是女囚有什麼不妥麼）使用。
但是對於我，璐雪，莎莉這三個佩戴腳趾銬的女囚來說，每次走這個樓梯都有些挑戰。即使是我，兩個月間在這座樓梯上上下下百來次了，也偶爾會被絆倒（說到底，學校也是專門通過腳趾銬這種比腳鐐更限制自由的方式管束我們暴力犯吧）。
戴著腳趾銬走路，最大步幅只有40多釐米，差不多就是兩個腳掌的長度。但是如果不想讓每走一步都扯到腳趾，步幅就要控制在30至40釐米之間，總的來說要訣就是12個字：岔開腳，小步幅，快步頻，低抬腳。
上下樓梯就麻煩一點。以現在下樓梯來說，首先千萬不能急，一定要看好路，如果有扶手可以扶上；然後就要估計一下階梯高度，超過20釐米左右就需要把後腳的前腳掌適當探出臺階，然後再伸前腳踩下一階。如果臺階再高一些，呃...我勸你放棄；最後也是必須一再強調的：你的雙腳被以兩根腳拇趾之間只有50釐米的鐵鏈拴在一起，所以千萬別跳樓梯！
隊列走下樓梯，跟著唐老師走上校園的主路，現在學校內還是一片寂靜，教學樓都是漆黑一片只有模模糊糊的輪廓。路燈發出昏黃的亮光下，無數小蟲飛舞。
學校的主路是瀝青鋪設的，相比水泥地面，瀝青更紮腳一點，密密麻麻的瀝青顆粒會在腳底上留下同樣密密麻麻的淺坑。現在太陽還沒升起來，赤腳走瀝青路還是很涼爽的，但是太陽昇起來以後，很快會把瀝青烤的很燙，我們一般寧可選鋪水泥地的小路走遠點路程，也不會走瀝青主路。
我們走得很慢，雖然已經儘可能加速步頻，但是速度也只有每分鐘40米左右。從宿舍到停車場兩百多米的路程，走了五分多
鍾。
赤腳在走瀝青路上走，腳掌熱乎乎的，還結了一層汗。
到了停車場，一臺開著車燈的白色小型客車等在停車場裡，在汽車車頭旁邊邊，司機早已等候在此。司機是保衛科的劉叔，我們女囚都認識他，他主要負責我們的安保。今天貌似是他負責開車，我看到他腰間外套遮蓋下隱約的鼓起。劉叔幫我們拉開小客車的滑動門，滑動門下伸出一個金屬踏板，把車門離地的距離減小了一半（這臺小客車底盤高半米多，沒有這個踏板我們要上車就很難了）。
唐老師率先登上車，她在車廂裡扶我們上車。
”過來吧，手可以放下來了。一個個來，慢點不著急。“唐老師語氣平和的招呼我們。
我第一個上前，一股強勁的冷氣撲面而來，很是清爽（快說，謝謝劉叔！）。我儘量挪腳靠近踏板，抬起兩手抓住車門邊的扶手，抬起右腳，一點點的把腳掌放到踏板上，金屬踏板粗糲的金屬防滑菱格冰冰涼的嵌進腳掌的肉裡，感覺有些疼。調整腳掌位置確認踏板可以承受重心後，一縮腿把左腳也踩上踏板。唐老師在車裡托住我的手臂，再走一步，終於上了車。
唐老師指了指車廂裡一個裝有特殊安全裝置的座位，示意我坐上去。
”謝謝老師。“我動身落座。
車窗加裝了鋼絲編成的隱形防護網，地上鋪著塑料絲圈地墊，赤腳踩上去，硬硬的塑料絲就像尼龍刷的刷毛，輕輕扎進腳底，感覺有點刺撓。座位應該是專門改裝的，有點像安全座椅。我被捕送往看守所的囚車上好像也有類似的座椅，座椅底下安裝一條與底座相連的鐵鏈。我在座位上坐下，久遠前第一次坐囚車的回憶湧入腦海，心裡五味雜陳。
之後，璐雪也順利上車，在我隔壁坐下。但是莎莉對腳趾銬的掌握還是不到火候，差點絆了一跤，雖然被老師扶住沒有摔倒，但是貌似踢到了腳趾，嘴上一直在抽抽。
唐老師拉上了車廂與車頭之間的幕簾，這樣“囚籠”就被隔離開了（真正的囚車上會用一個鋼製柵欄牢籠隔離開犯人座位和車廂），然後挨個給我們繫上自卷安全帶。
“所有人，雙手抱在後腦勺上，兩腳分開。”唐老師嚴肅的語氣可不是在開玩笑。
啊？有必要嗎？在看守所座囚車的時候，要把腳鐐和座位底下的鎖釦相連，那是為了限制犯人行動。但是現在我們就是一群女學生，戴著手銬腳趾銬，還光著腳，我們能跑哪去啊？
“老師，這個就沒必要了吧..."我用試探性的語氣向唐老師發問，唐老師沒有直接理會我，蹲在我腳邊操作座位底下的地鎖。
”心瀾，把腿往座位底下收“唐老師邊說著，我感覺腳上一陣拉扯，應該是地鎖和腳趾銬鏈條連上了。
璐雪，莎莉也都被如法炮製。
唐老師搞完站起身，走到車廂前部，略微低頭俯視我們，眼神像是盯著小雞的老鷹。嚴肅清晰的說到：“在校矯正緩刑犯，心瀾、璐雪、莎莉。我現在給你們施加的拘束，是基於你們的人身安全考慮。我的行動符合《刑法》及《XXX大學關於在校矯正的學生相關管理規定》的相關條例，希望你們能珍惜在校矯正機會，遵守相關規定，服從安排，認真改造，懇切悔罪，爭取早日迴歸社會。”
一番話把我堵得語塞。
.......
做完安
全工作,囚車就開動出發了。我本以為可以看看窗外的風景，窗簾卻全都拉了起來，完全看不到外面。
車上的氣氛很沉悶。唐老師給我們發了手機（手機等電子設備每晚宵禁前要上繳），但說實在的，用手機也做不了什麼。想要爽爽的來上一把緊張刺激的皇者光耀？（南山必勝客，瑞思拜）想都別想。我們的手機被強制安裝了一個監控軟件，娛樂軟件只有一兩個跳旗，連連看之類的單機小遊戲。應用軟件安裝上只保留基礎的通信軟件，學習應用一類。應用功能上也被大幅度限制，移動支付也被移除。
基本上就是一塊華麗的板磚。
我們都各自給家裡人報了個平安（通話也是有後臺監控的，有不該講的內容出現就迅速斷線），這是學校要求的一部分，定期輔導員也會聯繫家屬通報我們的近況。
......昏昏沉沉，早起加上出發前一陣折騰，迷迷糊糊就睡著了....
車子一個略微停頓後，車速明顯快了起來，車子隔音很一般，耳旁颳起呼呼的風噪。
“現在你們可以拉開窗簾了。”唐老師大聲向我們宣佈“拉窗簾是在因為市區車速慢，為了保護你們的隱私所以把窗簾拉上，現在上高速了，你們可以看看風景。”
大家都醒了。窗外的景色熟悉又陌生，在失去自由前，這樣的景色我早已熟見不怪，從未感覺它們像現在一樣新鮮有趣。
就像籠中的金絲雀渴望天空，我恨不得把臉埋進車窗裡看個夠。果然，失去才會懂得珍惜。
車廂中的氣氛就像著撒入車窗豔陽，也變得熱烈興奮起來。
唐老師拎出一個白色塑料袋“吃點早餐吧。”唐老師說著就走到我們之間，把袋子分裝著的早餐分發下來——每人一顆雞蛋，一個饅頭，一瓶礦泉水——都是學校食堂的標準餐食。
發完那袋早餐，唐老師卻沒有停下，轉而又拿出另一個塑料袋，鼓鼓囊囊的袋子上印著超市的商標。“來，一人拿一個。每人拿盒牛奶，你們要多喝點牛奶，這還有小麵包和果汁，不夠還可以再要。都別客氣啊，吃飽才有力氣。”
雖然在管理我們的時候唐老師真的很嚴厲，但日常照顧我們也非常的細心，而且內心還是很熱忱的。
大家吃著麵包和零食，嘰嘰喳喳的談天扯地，好像這只是一次戴著鐐銬的特殊郊遊。